<p class="ql-block ql-indent-1">常有人問，詩意何在？我的答案始終如一，詩意不在遙遠(yuǎn)的地方，它就藏在腳下的泥土與身旁的煙火里。昨天劉雅林老師盛情相邀，在（深武饒安獻(xiàn)祁詩詞群）我便嘗試著將那些體悟，向大家——呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">簡單介紹一下自己。我是個(gè)70后的詩詞愛好者，只有小學(xué)文化，也沒系統(tǒng)學(xué)過詩詞，全憑自己一點(diǎn)點(diǎn)摸索。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">說起我和詩詞的緣分，要回到2009年。那時(shí)還沒有微信，大家都用QQ。那會(huì)家里剛買了電腦，我就學(xué)著上網(wǎng)。有一次，我偶然在QQ空間點(diǎn)進(jìn)“城市達(dá)人”里的文學(xué)社——那里就像推開一扇從未見過的門，老師們發(fā)表在其中的詩詞，一下子把我吸引住了。從那以后，心里那點(diǎn)對文字的喜歡，仿佛終于找到了歸宿。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)時(shí)我在本地棉織廠上班，每天下班，就迫不及待地打開電腦，鉆進(jìn)文學(xué)社里。遇到不懂的，就去百度查，一個(gè)字一個(gè)詞地琢磨。沒人教，就自己悟，其中的艱辛，自不必多說。但慢慢地，我竟也能寫出些有模有樣的詩句了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">七律?學(xué)詩有感</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block">習(xí)詩猶似度重關(guān)，始信春從筆上還。</p><p class="ql-block">學(xué)海無涯常問路，平生有志總登山。</p><p class="ql-block">潛心應(yīng)讀書千冊，洗墨曾臨水半灣。</p><p class="ql-block">數(shù)載光陰如夢里，傾壺一醉笑塵寰。</p><p class="ql-block">（此詩2024年3月獲中華詩詞學(xué)會(huì)“全國優(yōu)秀詩教作品征文大賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">后來，我幸運(yùn)地被三個(gè)文學(xué)社——清風(fēng)、火炬、煙波浩渺——看重，做了管理員，那是我最充實(shí)、最快活的幾年。直到2013年，“城市達(dá)人”平臺(tái)突然下線，就連一聲道別也沒說，許多詩友就那樣失散在茫茫網(wǎng)海。我特別傷心，為此消沉了很久，筆也停了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">這一停，就是五年。直到2018年，韓廣新老師邀請我進(jìn)了保定詩詞群，才重新拾起筆，斷掉的念想，總算又續(xù)上了，也一直寫到了今天。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">所以，說來說去，我水平實(shí)在有限。今天在這兒，分享的不是什么高深學(xué)問，只是一個(gè)普通的鄉(xiāng)下女子，在生活中尋找詩意、記錄感受的一些笨辦法和真心話。若能引起大家一點(diǎn)共鳴，或帶來一絲啟發(fā)，便心滿意足了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">詩的生命在于真情</p><p class="ql-block ql-indent-1">我一直堅(jiān)信一個(gè)樸素的道理：詩也好，詞也罷，里面一定要有自己的真實(shí)情感。內(nèi)容空洞、辭藻再華麗，也像是塑料花，沒有生命力。而能打動(dòng)我們內(nèi)心的，哪怕只有一兩句，那也是好作品，因?yàn)樗锩孀≈恕臏囟取?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">后來我看到一些論述，也印證了這個(gè)想法。比如清代袁枚就講‘但肯尋詩便有詩’，杜甫的‘感時(shí)花濺淚’之所以千古流傳，正是因?yàn)樗鸭覈赐渡涞搅嘶B之上。所以我認(rèn)為，我們提筆的第一要義，不是‘要寫得多像詩’，而是‘我到底想表達(dá)什么’。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">練就一雙發(fā)現(xiàn)詩意的眼睛</p><p class="ql-block ql-indent-1">那真情實(shí)感從哪里來呢？從生活里來。我的體會(huì)是，咱們生活中要有一雙發(fā)現(xiàn)詩詞的眼睛?？赡苁且淮紊⒉綍r(shí)看到的晚霞，也可能是孩子的一句童言無忌。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">有時(shí)候，一個(gè)場景當(dāng)時(shí)看不全、悟不透，這很正常。我的笨辦法就是：能寫幾句就寫幾句，或者只言片語，先把當(dāng)時(shí)的靈感“扣”下來。這就像古人里的‘采詩官’，我們得先把自己訓(xùn)練成生活的‘采詩官’。手機(jī)的備忘錄、隨身的小本子，就是我們的‘靈感倉庫’?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">這些零零碎碎的靈感，就像是撿回來的石頭子，放那兒可能不起眼。但等有空了、心境對了，再拿出來把玩、打磨，它可能就能成為一件不錯(cuò)的作品。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 先記錄，別評判：靈感來時(shí)，哪怕只有一個(gè)比喻，一句詩句，先記下，別管它成不成詩。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 記下的東西可以放一放。過幾天、幾周再看，常常會(huì)有新的感覺，那時(shí)候再動(dòng)筆，思路會(huì)更清晰。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 比如，你記下了‘雨打寒窗思未盡’，之后可以聯(lián)想開去：遠(yuǎn)方的朋友帶傘了嗎？這不就自然想到李商隱‘巴山夜雨漲秋池’的意境了嗎？情感的層次就豐富了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 最后才是賈島‘推敲’的功夫，為這份真情找一個(gè)最精準(zhǔn)、最生動(dòng)的字眼。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">所以，回過頭來看，我個(gè)人覺得，我們追求詩意人生，未必人人都要成為青史留名的大詩人。更重要的是擁有一種‘詩心的生活態(tài)度’——用真誠的心去感受，用敏銳的眼去發(fā)現(xiàn)，用勤勉的手去記錄，用從容的態(tài)去品味。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 能在柴米油鹽的煙火氣里，找到美學(xué)，能在獨(dú)處的時(shí)光里，安頓好自己的心靈。這樣，我們寫的每一行字，度過的每一天，就都是我們自己的‘詩意人生’了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">剛才我分享了那么多關(guān)于記錄靈感、打磨作品的心得，可能有些抽象。正好，我這里有一首自己寫的小詞，可以作為剛才那些想法的一個(gè)具體例子。這首《臨江仙·柿柿如意》是一首題圖詩，圖中的小男孩就是我家小孫孫。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">臨江仙·柿柿如意</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">柿柿紅黃如意，香來那必尋秋。豐年稔歲用筐收。園中多錦色，誰道不風(fēng)流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">莫問人生世事，天真自在何求。如花笑臉好溫柔，無猜是少小，相對樂悠悠。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這首詞寫于2023年10月。當(dāng)時(shí)孩子?jì)寢尠褕D片發(fā)給我，我一看老師抓拍的這個(gè)角度真好——兩個(gè)孩子在一大筐紅黃斑斕的柿子前相對而笑。那一刻，豐收的喜悅、孩子的天真、生活的安寧……各種感受涌上心頭。這正好印證了我前面說的，‘生活中要有一雙發(fā)現(xiàn)詩詞的眼睛’。雖然當(dāng)時(shí)正在上班，但那種‘情不自禁就想寫寫’的沖動(dòng)，就是最珍貴的靈感我立刻記錄下了最初的幾句。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我們來看這首詞是如何承載這些情感的：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">柿柿紅黃如意，香來那必尋秋：開篇點(diǎn)題，運(yùn)用“柿柿”諧音“事事”，寓意美好。一個(gè)“如意”，既寫了柿子飽滿的形態(tài)，更是對生活最直白的祝福。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“香來那必尋秋”它告訴我們：詩意和秋天不必刻意去尋，它就彌漫在這豐收的空氣里，就在我們眼前的生活中。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ‘豐年稔歲用筐收’：“用筐收”這是一種實(shí)實(shí)在在的、沉甸甸的豐收喜悅。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ‘園中多錦色，誰道不風(fēng)流。這滿園如錦繡般的色彩，這充滿生機(jī)的生活場景，本身就是最“風(fēng)流”、最美妙的詩篇。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 莫問人生世事，天真自在何求’：視線從柿子自然轉(zhuǎn)向孩子，情感也隨之升華。在無邪的童真面前，一切成人世界的紛擾都可以暫時(shí)放下。這種“天真自在”的狀態(tài)，正是人生最可貴的擁有，無需外求。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 如花笑臉好溫柔，無猜是少小，相對樂悠悠’：鏡頭定格在孩子們“相對而笑”的瞬間。“無猜”與“樂悠悠”，精準(zhǔn)地捕捉了童年最動(dòng)人的特質(zhì)。整首詞的溫暖情感在此達(dá)到高潮。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">這首詞的整個(gè)創(chuàng)作過程，從看到照片的瞬間靈感，到當(dāng)時(shí)記錄幾句，晚上回家再認(rèn)真打磨，直到第二天投稿并在《保定晚報(bào)》發(fā)表，完整地體現(xiàn)了我之前分享的理念：把當(dāng)時(shí)的靈感記錄下來，有時(shí)間了再認(rèn)真打磨，讓它成為一首好的作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">它之所以能打動(dòng)編輯和讀者，我想正是因?yàn)樗俗钫鎸?shí)的情感——一位奶奶對孫兒的慈愛，以及我們普通人對眼前‘太平康寧生活’最樸素的滿足與贊美。它證明，最好的詩意，就藏在我們火熱的生活里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">剛才那首《臨江仙》，寫的是我家小孫孫帶來的溫暖，是生活里的“小幸?！?。那么，我們?nèi)绾斡迷娫~的筆觸去描繪更廣闊的社會(huì)圖景與時(shí)代心聲呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">其實(shí)道理是相通的，依然是捕捉我們親眼所見、親身體會(huì)的真情實(shí)感。就在前幾天國慶節(jié)，我漫步在藥王廟大街，被眼前的節(jié)日盛景深深打動(dòng)，回家后便寫了這首《清平樂》。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">清平樂·國慶日夜游藥王廟大街有寄</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">長街燈暖，火樹銀花燦。誰剪秋聲縈耳畔，眼底風(fēng)光無限。</p><p class="ql-block ql-indent-1">旌旗漫與云輕，樓臺(tái)遍映星明。心有山河萬頃，今宵更涌潮聲。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">詞里寫的，是長街燈暖、火樹銀花的眼前景，但我想傳達(dá)的，更是心有山河萬頃、今宵更涌潮聲的胸中情。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">如果各位老師能從這首詞里，感受到一種歡快喜慶、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，體會(huì)到那份與國家同慶、與時(shí)代共鳴的內(nèi)心激蕩——那么，對我而言，這首小詞便算是成功的。它再次證明，詩意無需刻意尋找，它就在國慶的璀璨燈火里，在我們對美好生活的共同感知里。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">這首《清平樂》，描繪的是舉國同慶的盛景，我們再看我為93大閱兵民兵領(lǐng)隊(duì)李依潼所寫的《鷓鴣天》，她正是我們燕趙大地走出去的驕傲。</p> <p class="ql-block">鷓鴣天·贊93大閱兵民兵領(lǐng)隊(duì)李依潼</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block">地道家鄉(xiāng)俊杰生，狼山易水鑄崢嶸。</p><p class="ql-block">十年礪就攀云志，萬里猶聞?chuàng)艄穆暋?lt;/p><p class="ql-block">驚四海，動(dòng)千營。旌旗漫卷護(hù)和平。</p><p class="ql-block">老區(qū)兒女長纓握，一片丹心華夏縈。</p><p class="ql-block">注：李依潼，河北清苑人（地道戰(zhàn)故鄉(xiāng)），工作于河北易縣（狼牙山所在地）。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這首詞的背后，是深厚的地域文化與紅色精神。‘地道家鄉(xiāng)’、‘狼山易水’點(diǎn)明了她的成長土壤，而‘十年礪志’、‘一片丹心’則是對她個(gè)人精神與時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)亩Y贊。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">從國慶的‘火樹銀花’，到閱兵場上的‘旌旗漫卷’，這兩首詞都是用最真摯的文字，去記錄時(shí)代脈搏，去謳歌家國情懷。 這既是創(chuàng)作題材的拓展，也源于一名詩詞愛好者內(nèi)心最樸素的責(zé)任感。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">下面我分享的這首詩寫于第三屆‘長青杯’全國奇趣詩詞楹聯(lián)大賽，當(dāng)時(shí)要求以有著‘千園之城’稱號的深圳某個(gè)公園為題。我查閱了很多資料，最終選定了洪湖公園，因?yàn)槟抢锏暮苫ぐl(fā)了我的想象。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">這首作品，既要是一首合格的《虞美人》詞，又要能重新斷句，成為一首完全合律的《七律》。這對我來說，是一次全新的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">洪湖公園行吟（新韻）</p><p class="ql-block">虞美人?七律詩詞和壁</p><p class="ql-block">虞美人</p><p class="ql-block ql-indent-1">人行畫里幽香抱，山色湖光好。水清魚動(dòng)藕花風(fēng)。帶笑云垂柳線、棹斜橫。</p><p class="ql-block ql-indent-1">千層翠蓋歡聲記，兩岸紅妝逸。趣生福地覽詩同。載酒喚鶯喚鷺、醉一亭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律</p><p class="ql-block">人行畫里幽香抱，山色湖光好水清。</p><p class="ql-block">魚動(dòng)藕花風(fēng)帶笑，云垂柳線棹斜橫。</p><p class="ql-block">千層翠蓋歡聲記，兩岸紅妝逸趣生。</p><p class="ql-block">福地覽詩同載酒，喚鶯喚鷺醉一亭。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這首作品的難處在于，每一個(gè)字都要同時(shí)伺候好兩種格律。我從眼前所見寫起：人在畫中行，幽香滿懷，看到魚動(dòng)藕花、云垂柳線。千層荷葉，兩岸含苞待放的花朵，最后將自己的情感融入其中，仿佛載酒覽詩，與鶯鷺同醉。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">這首作品最終獲得了入圍獎(jiǎng)。它或許不是我寫得最好的，但對于我來說確是最難的，這次獲獎(jiǎng)對我來說是一種莫大的鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">而說到鼓勵(lì)，我就不得不提起詩詞道路上一位重要的領(lǐng)路人——靜如老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我們的緣分始于第二屆‘助殘杯’，當(dāng)時(shí)我幸運(yùn)地獲得了二等獎(jiǎng)。正是這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，讓我有幸結(jié)識(shí)了靜如老師，并在她的無私引薦下，先后加入了溫暖的‘仁美詩團(tuán)’和中華詩詞學(xué)會(huì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">靜如老師常常叮囑我們，仁美詩人是一張金名片，需要我們共同去擦亮。我深知，這個(gè)團(tuán)體非常特殊，詩友們都是殘疾人，但他們展現(xiàn)出的才華與生命的韌性，真的值得所有人敬佩。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我至今還記得第二屆助殘杯頒獎(jiǎng)典禮上播出的一個(gè)小視頻，當(dāng)他們喊出‘我有一個(gè)詩詞夢想’時(shí)，那種發(fā)自心底的熱愛與渴望，讓我深深感到：他們就是一群真正了不起的追夢人。</p> <p class="ql-block"> 這幾年在老師的持續(xù)鼓勵(lì)下，我大膽地嘗試投稿，也陸續(xù)獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。師恩如春風(fēng)化雨，潤物無聲。今年教師節(jié)的夜晚，我又看到老師在群內(nèi)慷慨解囊，贊助稿費(fèi)，提攜后學(xué)，那份感動(dòng)難以言表，便寫下了一首小詩敬呈給我的老師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">敬呈靜如老師</p><p class="ql-block">相逢仁美結(jié)文緣，常沐春風(fēng)化雨煙。</p><p class="ql-block">身礙何妨存遠(yuǎn)志，情真自可潤詩田。</p><p class="ql-block">誰傳星火輝千里，心育芝蘭香滿篇。</p><p class="ql-block">大愛無言終刻骨，高懷更是耀云天。</p> <p class="ql-block"> 從挑戰(zhàn)技巧的‘奇趣詩詞，到感念這份深厚的師恩，我的詩詞之路，始終圍繞著真情與實(shí)感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 因?yàn)槲壹以谵r(nóng)村，身邊的兄弟們大多是建筑工人，他們一年四季在外奔波，其中的辛苦與堅(jiān)韌，我都看在眼里，也愿意用筆記錄下來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鷓鴣天?致我的民工兄弟</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block">汗浸藍(lán)圖志未窮，鋼裁鐵骨筑長虹。</p><p class="ql-block">晨披霞錦登高處，夜伴星輝嚼晚風(fēng)。</p><p class="ql-block">夯歲月，壘人生。一磚一瓦總關(guān)情。</p><p class="ql-block">縱然繭手磨風(fēng)雨，笑在高樓第幾層？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 笑在高樓第幾層？這笑容里，是豁達(dá)，是心酸，還是無奈？我想，或許兼而有之。但唯一不可改變的，是他們心底對生活最本真的熱愛，和對腳下這片土地最深切的真情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這份對生活的熱愛，也恰恰映照了我自己。他們用汗水筑起高樓，我用鋤頭耕種田園，雖然我們方式不同，卻共享著同一種堅(jiān)韌、同一份對腳下土地的眷戀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這里，再獻(xiàn)丑一首自己的小詩，這是我的《自畫像》，寫的正是我這個(gè)鄉(xiāng)下人的生活與心跡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我的自畫像</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block">祁州鄉(xiāng)下一村姑，雨讀晴耕汗似珠。</p><p class="ql-block">莫笑殘身鋤月落，也曾沽酒把鄰呼。</p><p class="ql-block">小園寫罷春秋事，老屋便描山水圖。</p><p class="ql-block">百結(jié)柔腸成寸寸，心中癡夢不能無。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 說起這首詩，還有個(gè)小小的插曲。其實(shí)，這第二句最初寫的是 侍藥盧 。我用‘盧’字通‘廬’，本意是想說，我們祁州是藥都，我在此侍弄藥草，如同守著一方自己的小天地。后來，有幸結(jié)識(shí)了神州詩社社長姜永亮妹妹，當(dāng)時(shí)我把這首小詩分享給她，她看完特意問我：‘盧’字是不是打錯(cuò)了？她這一問，倒讓我心里拿不準(zhǔn)了，擔(dān)心大家會(huì)產(chǎn)生誤解，便改成了現(xiàn)在大家看到的 ‘雨讀晴耕汗似珠’。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 但說實(shí)話，我心里對最初的‘侍藥盧’還是有些割舍不下的。今天正好借這個(gè)機(jī)會(huì)，也向各位老師請教一下：</p><p class="ql-block">用‘侍藥盧’：更貼近我的身份與生活環(huán)境，有我們祁州藥都的特色，也更有一種安身立命的沉靜感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 用‘汗似珠’：則將耕讀的艱辛刻畫得更為具體鮮活，畫面感更強(qiáng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大家看，這不正是我們之前聊的‘推敲與打磨’嗎？一個(gè)字或詞的選擇，往往決定了不同的氣韻與方向。我非常想聽聽各位老師的看法，您覺得哪個(gè)更好？或者是否有更妙的建議？這個(gè)困惑我至今未決，就全當(dāng)拋磚引玉了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天和大家分享了這么多作品，從生活瑣事到國家盛景，從奇趣巧思到師恩友情。但若要問，詩詞對于我而言，究竟意味著什么？我想，最后這組《十四部定風(fēng)波》或許是最好的答案。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">定風(fēng)波（十四部）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">定風(fēng)波?秋意（第一部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">滿目秋光楓正紅，蘭舟載酒過橋東。山隔云堤迷近遠(yuǎn)，且看，長空弄影數(shù)飛鴻。</p><p class="ql-block ql-indent-1">盈盞玲瓏斟小字，愜意，清音一曲謝芳叢。莫問前塵多少事，回味，聽?wèi){梧葉笑西風(fēng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">定風(fēng)波?秋日閑吟（第二部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">青竹扶疏倚北墻，秋深始覺夜新涼。何處飛來詩一葉，似蝶，如煙底事也成行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不道人間多淺薄，自若，風(fēng)翻簾影舞霓裳。幾朵彩云生袖底，旖旎，吟杯月色醉紅妝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">定風(fēng)波?憶友人（第三部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">酒濕衣衫半淚絲，此時(shí)心境有誰知，數(shù)載知音今已去，無助，如何回到那年時(shí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">冷夜難眠寒意重，驚夢，紅塵最苦是別離。愁看人生情事薄，失落。殘箋淡墨總堪悲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">定風(fēng)波?初冬感吟（第四部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">一襲寒霜碧草枯，秋光昨日影蕭疏。檢點(diǎn)芳心如日月，惜別，箋中底事有還無。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不忍臨風(fēng)三弄笛，冷寂，癡情小字酒傾壺。待得幽林飛玉蝶，香潔，尋梅踏雪又何如。</p><p class="ql-block">定風(fēng)波?雪（第五部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">萬里瓊花次第開，碧波仙子下瑤臺(tái)。逐夢天涯情幾處，低語，此間故事不需猜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">擷取梅香裝玉簍，知否，風(fēng)中拂袖亦悠哉。只待云歸微醉后，輕手，鬢邊卸下鳳凰釵。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block">定風(fēng)波?茶（第六部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">云嶺高山遠(yuǎn)俗塵，真香一味伴晨昏。壺里光陰無負(fù)我，且過，杯中輾轉(zhuǎn)展其身。</p><p class="ql-block ql-indent-1">霧氣氤氳騰細(xì)浪，不忘，當(dāng)年陸羽視如珍。禪意慧心同日月，明澈。清高名節(jié)滿乾坤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">定風(fēng)波?憶友人（第七部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">霧氣沉沉風(fēng)正寒，忽來消息淚漣漣?；厥浊皦m多少事，猶記，那年那月那一天。</p><p class="ql-block ql-indent-1">雪落空庭愁滿地，無計(jì)，空杯獨(dú)對夜更闌。殘夢依稀心已碎，不寐，鏡中難理亂云鬟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">定風(fēng)波?憶友人（第八部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">煙柳年年問灞橋，灞橋詩在淚蕭蕭。秋水望穿人那處，獨(dú)佇，風(fēng)搖葉落盡寒潮。</p><p class="ql-block ql-indent-1">兩鬢愁添多少恨，憂忍，從來難解是心牢。剪燭西窗思往事，憔悴，可憐更盡是殘宵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">定風(fēng)波?家有萌娃（第九部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">天賜萌娃歡樂多，時(shí)光清淺任消磨。童趣童真童聲脆，寶貝，柔情總沐愛之河。</p><p class="ql-block ql-indent-1">偶爾不乖耍耍賴，莫怪，手兒一擺讓人呵。常教翻書期得俊，笑問，些些往事可知么。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">定風(fēng)波?閑吟（第十部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">小院清芬著晚紗，斜陽暮色染流霞。身外紅塵如幻境，心靜，氤氳香氣繞枝丫。</p><p class="ql-block ql-indent-1">閑里光陰輕和韻，休問，籬邊月下幾尋花。一剪墨痕盈袖底，癡意，箋中芳草滿人家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">定風(fēng)波?秋日即事（第十一部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">水色盈眸幾許情，云裳鶴影任舟橫。楓火燃秋山欲醉，嫵媚，一痕青靄接空明。</p><p class="ql-block ql-indent-1">稻浪千重香暗度，何處，機(jī)聲笑語共逢迎。閑把幽懷書小字，恰是，一庭風(fēng)月玉壺傾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">定風(fēng)波·秋日述懷（第十二部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block ql-indent-1">簾卷西風(fēng)入小樓，一輪明月照神州。幾縷情絲何處寄？箋底，書香透指漸成丘。</p><p class="ql-block ql-indent-1">世路縱橫何所懼？風(fēng)雨，女兒肝膽付吳鉤。熱血今朝傾玉盞，且看，江河代代自奔流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">定風(fēng)波?憶友人（第十三部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block"> 多少前塵兌酒斟，人生總是憾深深。微信翻來刪不忍，緣盡，世間從此少知音。</p><p class="ql-block"> 猶想君來同一醉，心碎，紅塵如夢郁沈沈。更闌臥聽風(fēng)與雪，傷別，可憐清淚又沾襟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">定風(fēng)波?憶友人（第十四部）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block"> 癡念前塵總是憨，佛前稽首誦喃喃。月下菩提參不透，知否，焚香日日禮伽藍(lán)。</p><p class="ql-block"> 腸斷那時(shí)離別處，凄楚，是非難以付空函。一紙書來全是淚，苦味，何時(shí)解恨作笑談。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">這十四首詞寫于2022年秋冬，其中有五首，是在一位友人離去之后才忍淚完成的。此前，他曾邀我一起步韻唱和，完成這十四部韻?？上菚r(shí)我?guī)蕃嵤吕p身，遲遲未能全部完成，成了懸在心頭的一件未了之事。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">直到他猝然離去，這份未竟的約定，竟成了無法彌補(bǔ)的遺憾與綿長的思念。最終，我是懷著對他的記憶，在悲傷中提筆，為這組唱和畫上了一個(gè)遲來的句點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">所以，于我而言，詩詞不僅是平仄格律，它更是生命的印記。它記錄過孫兒的笑臉，歌頌過時(shí)代的輝煌，挑戰(zhàn)過技巧的極限，而最終，它安放著那些來不及說出口的告別，承載著人與人之間最真摯的情誼。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">今天的分享到這里就結(jié)束了?；仡^看看，我所講的，不過是一個(gè)鄉(xiāng)下女子，如何用一顆笨拙又癡迷的心，在生活里撿拾詩意的碎片。說得對與不對，還望各位老師多多海涵，不必與我這個(gè)小女子計(jì)較。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">詩在遠(yuǎn)方，更在腳下的泥土、身旁的煙火與心底最深重的情意里。只要心中有癡夢，筆下便能寫出屬于自己的春秋。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"> 分享的尾聲，群內(nèi)詩友紛紛贈(zèng)玉，那份溫暖與鼓勵(lì)讓我無比動(dòng)容，所有的言語，最終都匯成了一句感謝。感謝劉雅林老師的厚愛，感謝每一位詩友的支持與鼓勵(lì)，這條詩詞之路，因有諸位的同行，而格外溫暖明亮。</p> <p class="ql-block">滿庭芳·贈(zèng)建芳才女</p><p class="ql-block">張同勝</p><p class="ql-block"> 墨韻縈馨，毫端煥綺，錦箋漫撰瓊章。新詞初畀，雅韻繞雕梁。胸貯瑯玕慧朗，才情沛、睿思流芳。嫣然處，芝姿蘭態(tài)，吐屬自含章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 靈瞳增秀逸，蕙心綺念，詩思無疆。看筆底韶暉，灑落琳瑯。每咀佳辭麗句，皆惹得、神蕩情揚(yáng)。憑軒際，遙瞻俊范，傾慕意深藏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">贈(zèng)建芳才女</p><p class="ql-block"> 張同勝</p><p class="ql-block">筆底春風(fēng)落紙香，新詞巧綴韻悠長。</p><p class="ql-block">腹藏錦繡眸含慧，一笑言談亦有章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">凌歌飄雪:</p><p class="ql-block">七絕·步韻張同勝大哥贈(zèng)建芳才女</p><p class="ql-block"> 凌歌飄雪</p><p class="ql-block">山水回眸處處香，香添歲月彩云長。</p><p class="ql-block">長虹化羽飛天攬，攬入星辰賦作章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">贈(zèng)李建芳才女姐姐</p><p class="ql-block"> 郝名</p><p class="ql-block">慧眼山河皆是詩，詩情畫意筆中癡。</p><p class="ql-block">癡心不改傾風(fēng)月，月照幽窗麗影遲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">次韻郝名老師贈(zèng)李建芳才女姐姐</p><p class="ql-block">凌歌飄雪</p><p class="ql-block">錦繡中華錦繡詩，詩花夢筆幾番癡。</p><p class="ql-block">癡情醉美紅塵渡，渡我江山且莫遲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">回文贊李建芳詩友</p><p class="ql-block">李聚生</p><p class="ql-block">人品精詩講上臺(tái)，眼明夸友贊奇才。</p><p class="ql-block">神迷妙論言詞麗，喝彩聲聲眾口開。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">倒讀</p><p class="ql-block">開口眾聲聲彩喝，麗詞言論妙迷神。</p><p class="ql-block">才奇贊友夸明眼，臺(tái)上講詩精品人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">贈(zèng)李建芳才女</p><p class="ql-block">趙紅偉</p><p class="ql-block">遲暮猶聞漱玉詞，詞清句麗勝梅姿。</p><p class="ql-block">姿儀漫染書香氣，氣韻天成勝畫師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答謝諸師友贈(zèng)玉（孤雁出群格）</p><p class="ql-block">李建芳</p><p class="ql-block">祁州村婦本平庸，珠玉紛來愧我躬。</p><p class="ql-block">拙句原為塵世語，君才盡是碧霄虹。</p><p class="ql-block">情融詩苑今宵暖，夢寄長空萬里風(fēng)。</p><p class="ql-block">莫道榆枋天地小，諸師引路便不同。</p>