<p class="ql-block"> 父母把陪伴寫進紙頁，孩子把堅持刻進習慣。這些表格不只記錄了每日的閱讀時長，更記錄了親子共讀時的笑聲。</p> <p class="ql-block"> 小小證書 我們共同走過的閱讀之路的勛章，有堅持，有成長，有彼此的鼓勵。書頁翻過的地方，不只是知識的積累，更是自信的建立。而我們，始終站在他們身后，陪他們一起走過每一個“讀完一本書”的小小里程碑。</p> <p class="ql-block"> 為今天課前3分鐘的“小故事大王”們點贊！李沐瑤、陳俊丞、曹昱霖、婁小溪四位同學自信登場，用《愛美的兔子》、《聰明的烏龜》、《美猴王出世》和《龜兔賽跑》這些精彩故事，為我們帶來一個充滿趣味的早晨。他們講述得落落大方，臺下掌聲不斷，充分展現(xiàn)了閱讀與表達的獨特魅力！為這四位同學點贊！??????</p> <p class="ql-block"> 今日課前三分鐘是由吳昱帆同學帶來的《雞毛信》，還精心準備了道具</p> <p class="ql-block"> 一份堅守，一份收獲，一撇一捺書寫人生，不管是閱讀還是書寫，只要有書有筆在手中，有人在身旁，這段旅程就不會孤單！</p><p class="ql-block">? 書越來越厚，故事越來越深，屬于我們一年級7班的故事，你我共同書寫。</p> <p class="ql-block"> 背古詩積累的不僅是語文素養(yǎng)更是藏在文字里的美好，讓我們在古詩中遇見更好的自己。</p><p class="ql-block">? 在我們的的故事中，每一頁都有花開的痕跡，每一章都書寫著美好。</p> <p class="ql-block"> </p>