<p class="ql-block"> 為深化“國培計(jì)劃”精準(zhǔn)幫扶成效，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)資源跨區(qū)域流動(dòng)，近日，由新疆師范高等?？茖W(xué)校主辦，烏魯木齊市第13小學(xué)、第116中學(xué)、第44小學(xué)、第76小學(xué)、第39小學(xué)5所優(yōu)質(zhì)校聯(lián)合開展的“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶整校推進(jìn)項(xiàng)目（第二年度）送教活動(dòng)，在烏什縣阿合雅荒地學(xué)校順利實(shí)施。本次活動(dòng)以“診斷精準(zhǔn)化、講座專題化、示范具象化”為核心，聚焦課堂教學(xué)痛點(diǎn)與教師專業(yè)發(fā)展需求，通過多維聯(lián)動(dòng)助力受援校提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 在課堂診斷環(huán)節(jié)，來自烏魯木齊市多所優(yōu)質(zhì)校的專家教師深入本校的課堂，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)主要學(xué)科。他們認(rèn)真觀察課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，記錄上課教師的教學(xué)方法、學(xué)生的課堂反應(yīng)以及師生互動(dòng)情況等。課后，診斷小組與授課教師進(jìn)行一對(duì)一的交流，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)方法的運(yùn)用到課堂管理等方面，進(jìn)行了細(xì)致入微的分析和指導(dǎo)。指出優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也精準(zhǔn)地找出存在的問題，并提出切實(shí)可行的改進(jìn)建議。通過這種面對(duì)面的深度交流，授課教師們深受啟發(fā)，對(duì)自身教學(xué)中的不足有了清晰的認(rèn)識(shí)，明確了今后教學(xué)改進(jìn)的方向。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)科講座環(huán)節(jié)為本校的教師們帶來了前沿的教育理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專家教師們結(jié)合自身多年的教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，開展了精彩紛呈的講座。這些講座內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，讓在場的教師們拓寬教學(xué)視野，豐富了教學(xué)策略庫。</p> <p class="ql-block"> 示范課環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。烏魯木齊市優(yōu)質(zhì)校的教師們親自示范授課，為本校的教師們呈現(xiàn)了一堂堂精彩絕倫的示范課。在示范課上，教師們巧妙地將先進(jìn)的教育理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂上學(xué)生們積極參與、思維活躍，師生互動(dòng)熱烈，營造了良好的教學(xué)氛圍。這種直觀、生動(dòng)的示范教學(xué)，讓阿合雅荒地學(xué)校的教師們直觀地感受到了優(yōu)質(zhì)課堂的魅力，學(xué)到了可借鑒、可操作的教學(xué)方法和技巧。</p> <p class="ql-block"> 本次國培計(jì)劃——“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶整校推進(jìn)項(xiàng)目的課堂診斷、講座和示范課活動(dòng)，為烏什縣阿合雅荒地學(xué)校的教師們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。通過與烏魯木齊市優(yōu)質(zhì)校的深度交流，教師們不僅在教學(xué)理念和教學(xué)方法上得到了提升，更重要的是增強(qiáng)了提升教學(xué)質(zhì)量的信心和決心。相信在各方的共同努力下，烏什縣阿合雅荒地學(xué)校的教育教學(xué)水平將得到顯著提高，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)更多優(yōu)秀人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p>