<p class="ql-block">2025年10月11日，西藏自治區(qū)2025年“國培計劃”全區(qū)特殊教育質(zhì)量提升培訓在東莞正式開班。本次培訓由北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院承辦，旨在深入貫徹《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，聚焦特殊教育教師專業(yè)能力建設(shè)，助力西藏特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。來自全區(qū)7地市的30余名特殊教育骨干教師參與培訓。</p> <p class="ql-block">開班儀式上，北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院張老師指出，特殊教育是教育公平的重要體現(xiàn)，也是西藏教育高質(zhì)量發(fā)展的“兜底工程”。強調(diào)本次培訓需緊扣“質(zhì)量提升”核心目標，要求學員以“立德樹人”為根本，將理論學習與西藏特殊教育實際結(jié)合，著力解決教學實踐中的難點問題，培養(yǎng)一支“政治素質(zhì)過硬、專業(yè)能力突出、富有愛心耐心”的特殊教育教師隊伍。</p> <p class="ql-block">何泗忠教授進行題為《弘揚教育家精神、做新時代大先生》專題講座，以《西游記》角色為例談踐行途徑及作者教育實踐。圍繞教育家精神與教師成長，闡述其內(nèi)涵，爭做有理想、有本領(lǐng)、有溫度的“大先生”。特殊教育教師需以“為黨育人、為國育才”為使命，踐行師德規(guī)范，彰顯人格魅力，將個人理想融入西藏教育事業(yè)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">下午李軍老師進行《鑄牢中華民族共同體意識與民族教育高質(zhì)量發(fā)展》專題講座，以中華民族共同體意識為引領(lǐng)，推動西藏特殊教育與民族文化深度融合。李老師結(jié)合西藏多民族聚居特點，強調(diào)“鑄牢中華民族共同體意識”是西藏教育的根本任務，特殊教育作為教育體系的重要組成部分，在特殊教育課程中融入“民族團結(jié)教育”內(nèi)容（如講述各民族互助故事、開展民族傳統(tǒng)體育活動、重視青藏地區(qū)生態(tài)平衡），讓特殊兒童感受“中華民族一家親”，以共同體意識推動民族教育的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">本次培訓首日內(nèi)容聚焦“精神引領(lǐng)”與“實踐融合”，為全體學員提供了理論高度與實踐深度兼具的學習體驗。學員紛紛表示，將以此次培訓為契機，將教育家精神與民族團結(jié)教育理念融入特殊教育教學中，切實提升西藏特殊兒童的教育質(zhì)量與成長幸福感。</p>