<p class="ql-block"> 又是新的一輪五年級(jí)，又一批學(xué)生開(kāi)始用漫畫(huà)的形式描繪他們心中的老師，每次講這單元的習(xí)作，都是又期待又忐忑，不知在他們筆下，我是什么樣子。今天，我們一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block"> 我的“馬大將軍”</p><p class="ql-block"> 劉浩軒</p><p class="ql-block"> 我的大將軍總會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的劇本，一會(huì)兒是太平盛世，一會(huì)兒是戰(zhàn)火紛飛。有時(shí)看似平靜如水，實(shí)則卻是劍弩相對(duì)，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，后果不敢想象，讓我最害怕的是陪伴將軍征戰(zhàn)多年的“二大將軍”戒尺。它看似只是一把尺子，但是殺傷力卻讓我們?nèi)嗦勶L(fēng)喪膽，這位大將軍就是馬老師。</p><p class="ql-block"> 我們的馬老師平常對(duì)我們要求很高，就像將軍對(duì)自己的士兵一樣，哪怕我們注音本兒只錯(cuò)了一個(gè)字。也會(huì)被撕掉重寫(xiě)，讓我們苦不堪言。但是也讓我的語(yǔ)文成績(jī)從70分升級(jí)到了80分，就如我是普通的小兵變成了重步兵。如果我們的敵人試卷打了過(guò)來(lái)，馬將軍就會(huì)帶領(lǐng)我們一起出征打敗試卷，平時(shí)我們遇到了問(wèn)題，馬老師就會(huì)化身救世主來(lái)教導(dǎo)我們，就像將軍會(huì)教士兵學(xué)使用長(zhǎng)矛劍還有弓，教會(huì)我們本領(lǐng)，讓我們面對(duì)敵人試卷不再害怕。</p><p class="ql-block"> 但是那位“二大將軍”就沒(méi)有那么好說(shuō)話了。一旦你沒(méi)有完成作業(yè)，迎接你的就是它了，頓時(shí)軍營(yíng)里就會(huì)警鈴大作，全軍營(yíng)的人都會(huì)為他默哀，俗話說(shuō)的好，養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，到了期末考試我們?nèi)姵鰮簦瑫?huì)把敵人打敗。</p><p class="ql-block"> 這就是我的大將軍，如果把這位馬將軍放到古代，估計(jì)就是花木蘭了。</p> <p class="ql-block"> 我的“漫畫(huà)”老師</p><p class="ql-block"> 劉曉慧</p><p class="ql-block"> 馬老師她的身材高挑，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是穿的白色的衣服，帶著眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，左眼下還有一顆痣。</p><p class="ql-block"> 她帶我們語(yǔ)文，第一次見(jiàn)到她是四年級(jí)上開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們沒(méi)有等來(lái)原來(lái)的語(yǔ)文老師，卻等來(lái)了馬老師。她一進(jìn)教室，我們就發(fā)現(xiàn)那把后來(lái)讓我們聞風(fēng)喪膽的戒尺，頓時(shí)我們談?wù)撀曇黄?，都在說(shuō)怎么躲開(kāi)這根“怪獸”。</p><p class="ql-block"> 第一次作業(yè)馬老師就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”，發(fā)下來(lái)的作業(yè)沒(méi)有幾本存活下來(lái)。那是第一次見(jiàn)識(shí)到她對(duì)我們有多嚴(yán)厲，那一次也是我第一次見(jiàn)識(shí)戒尺的威力。正當(dāng)我愣神時(shí)，突然傳來(lái)“啪”的一聲，隨后就是一聲慘叫。果然戒尺打人了，我一直默念不要打我、不要打我，我幸運(yùn)的躲過(guò)了這次危機(jī)。我本以為我不可能被打，但我第二次的作業(yè)又被撕了，這次沒(méi)有那么幸運(yùn)了，我也體會(huì)到了那種感覺(jué)。從此以后，我再也不敢粗心大意了！</p><p class="ql-block"> 馬老師還有一樣本領(lǐng)，她翻臉比翻書(shū)還快，上一秒風(fēng)和日麗，下一秒狂風(fēng)暴雨。 你別看她發(fā)脾氣時(shí)那么兇，其實(shí)上課可有趣了。比如四年級(jí)的一課《爬山虎的腳》，老師帶著我們?nèi)窍碌拈L(zhǎng)廊爬山虎觀察，哪里是蛟龍的爪子，哪里是嫩紅的新葉，都是我們真真看到的。</p><p class="ql-block"> 好啦，這就是我們的“漫畫(huà)”老師，你也用文字畫(huà)出你的老師吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 我的漫畫(huà)老師</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 杜佳穆</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 別人的老師要么溫柔可親，要么嚴(yán)肅認(rèn)真，但我的老師卻是一個(gè)性格奇怪的老師。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 她推門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí)，陽(yáng)光也跟著擠進(jìn)教室。高馬尾，黑色眼鏡，右手握著一把木戒尺，像一柄殺氣騰騰的劍。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> "我姓馬，萬(wàn)馬奔騰的馬。"聲音不大，卻驚得窗欞嗡嗡響。戒尺被輕輕放在講臺(tái)，全班瞬間靜音。我以為會(huì)挨打，但她舉尺卻敲自己掌心！"打你們疼我的手，放縱疼你們的未來(lái)。"空氣瞬間凝固，心卻亮了。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 一節(jié)自習(xí)課，班里亂哄哄的，馬老師拿出戒尺在桌子上拍了三次，眼睛瞪的老大，孫悟空來(lái)了都得抖三抖。被點(diǎn)名的家伙立刻自動(dòng)消音，我私下給它取名"封印之戒"。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合，我們都知道了馬老師眼里融不了一點(diǎn)沙子。開(kāi)學(xué)第一天，我們的作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟，馬老師二話不說(shuō)直接把我們作業(yè)送上了西天。從此我每寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)的小心翼翼。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 馬老師說(shuō)我們是她筆下的漫畫(huà)小人兒，可在我們心里，她才是最神奇的漫畫(huà)家，用粉筆在黑板上一節(jié)節(jié)勾畫(huà)出彩色的未來(lái)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的”漫畫(huà)”老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蘇文萱</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 在我的學(xué)生生涯中，最符合漫畫(huà)特點(diǎn)的完美老師，那就是馬老師。馬老師有著高挑的身姿，一頭烏黒的頭發(fā)，戴著圓留溜的眼鏡，唇紅齒白、容光煥發(fā)，她的性格風(fēng)趣，、幽默，有時(shí)像一個(gè)穩(wěn)重的大人，有時(shí)像個(gè)頑皮小孩一樣，</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 馬老師的貼身武器是一把戒尺，但是我覺(jué)的她是一位仙子，手中的戒尺就像仙女棒一樣，只要有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，或是上課講話，她就會(huì)拿出仙女棒，啪啪，把沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的人和說(shuō)活的人打敗了。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 每一次上課的時(shí)候我們都會(huì)像是充值會(huì)員，因?yàn)轳R老師講的課一次和一次都不一樣。比如講《爬山虎》，老師帶著我們?cè)诮淌彝鈴垵M爬山虎的長(zhǎng)廊上課；寫(xiě)游記就帶著我們?nèi)M都海公園；寫(xiě)游戲就組織我們拔河；講歷史就讓我們排演課本劇，我覺(jué)的精彩極了！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 馬老師有著一身本領(lǐng)，有時(shí)和藹可親，有時(shí)候像暴風(fēng)驟雨，但是這就是我心中的漫畫(huà)老師！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“漫畫(huà)”老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">羅飛</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 有一位讓我印象最深刻的老師，她就是我們的語(yǔ)文老師馬老師----她是一個(gè)充滿活力和有幽默感的老師，總是用很生動(dòng)的方式給我們講語(yǔ)文課。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 馬老師有一頭烏黑的頭發(fā)，每天總是隨意的扎成一個(gè)馬尾辮，顯出青春的朝氣，她多眼睛又大又明亮，她的嘴巴很會(huì)說(shuō)話，尤其講課時(shí)滔滔不絕，生動(dòng)有趣。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 有一次，馬老師在講一篇課文，突然用不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)模仿文中的意思是什么，讓我們仿佛想象畫(huà)面。通過(guò)這種方式，不僅讓同學(xué)們深入思考，也給我們帶來(lái)豐富多彩地想象。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 馬老師還有一個(gè)本領(lǐng)，不是戒尺，而是她的"火眼金睛"來(lái)觀察我們的一舉一動(dòng)。有一次，班有一位同學(xué)上課說(shuō)個(gè)不停，而且把頭轉(zhuǎn)過(guò)去和后面的同學(xué)說(shuō)，馬老師看見(jiàn)后立刻停止講課，用嚴(yán)厲的目光注視著那個(gè)同學(xué)，似乎早已知道了所有一切，那個(gè)同學(xué)嚇地趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)埋頭看書(shū)，馬老師繼續(xù)接著講課。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 馬老師的課一直充滿了笑聲笑語(yǔ)，她用自己的方式，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，她就像一位藝術(shù)家，用她所做所為地方式，拂現(xiàn)出一副美麗的畫(huà)卷。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我的“漫畫(huà)”老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>杜宇軒</b></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 穿著干凈漂亮的裙子，細(xì)絲般的長(zhǎng)頭發(fā)，纖細(xì)苗條的身材，高高的個(gè)子，你問(wèn)我她是誰(shuí)，她是我的英語(yǔ)“漫畫(huà)”老師。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 我的老師是一個(gè)會(huì)川劇變臉的大師，前一秒班級(jí)熱血沸騰，后一秒老師到來(lái)，原本晴空萬(wàn)里的天氣，一下子就成了烏云密布的陰天。我們便開(kāi)始懷疑幫忙“望哨”的同學(xué)了。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 老師非常細(xì)膩，能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作；于是，我們便叫她“千里英眼”。哈，中間的“英”字是因?yàn)樗俏覀兊挠⒄Z(yǔ)老師，你不會(huì)忘了吧？</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 我的老師很幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。有一次，同學(xué)趴在前門(mén)看老師，可老師從后門(mén)進(jìn)來(lái)，拿出腰間征戰(zhàn)多年的“寶劍”，對(duì)著他的屁股拍了一下，同學(xué)趕緊跑回座位，臉紅的跟個(gè)紅蘋(píng)果似的，但老師沒(méi)有罵他，反而說(shuō)：“你可以當(dāng)偵察兵，但你要左右觀察，不然要被敵人打到屁股了。”這一下，我們都笑了，而那個(gè)同學(xué)也不好意思地笑了。這節(jié)課，我們上得格外輕松。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 老師也很敬業(yè)，常常批作業(yè)到深夜，放學(xué)后還要及時(shí)回復(fù)同學(xué)問(wèn)題。有一次，我忘記了英語(yǔ)作業(yè)，問(wèn)同學(xué)沒(méi)人回復(fù)我，只好問(wèn)了老師，不一會(huì)，老師就發(fā)來(lái)作業(yè)，還提醒我記作業(yè)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 我在暑假時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然離得很遠(yuǎn)，但我還是忘不了我的英語(yǔ)“漫畫(huà)”老師。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p> <p class="ql-block"> 我的“漫畫(huà)老師”</p><p class="ql-block"> 范惠雅</p><p class="ql-block"> 馬老師是我們的語(yǔ)文老師。你看她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她常常扎的高高的馬尾辮。圓圓的臉上戴著一副眼鏡，還有一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著嚴(yán)厲的光芒，還有一張靈巧的嘴巴，她經(jīng)常穿的一身白色的衣服，配白色的鞋子。</p><p class="ql-block"> 馬老師非常嚴(yán)格，記得有一次，上課鈴聲響了，馬老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，原本吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛一根針掉下來(lái)都可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，果然不出我們所料，老師把語(yǔ)文書(shū)往桌子上一扔，就開(kāi)啟了發(fā)怒的模式，“你們昨天注音本怎么寫(xiě)的？不合格的立馬拿回去重寫(xiě)，我下課就要收?！蓖瑢W(xué)們嚇得大氣都不敢出，整個(gè)教室只可以聽(tīng)見(jiàn)，沙沙沙的寫(xiě)字聲，偶爾聽(tīng)到有同學(xué)小聽(tīng)說(shuō)話，老師抬頭盯向的時(shí)候，他立馬大氣不敢出，就像被獵人盯住了獵物，感覺(jué)下秒就要被獵殺了，而老師手里那把戒尺就像一把鋒利的寶劍。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然馬老師在講課時(shí)也很溫柔的。馬老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)后院，和我們一起去看爬山虎，還帶我們找了爬山虎的腳；在我們學(xué)習(xí)地道戰(zhàn)時(shí)馬老師還給我們找了地道戰(zhàn)的電影。她想著各種方法領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。</p><p class="ql-block"> 這就是我們會(huì)川劇變臉的馬老師。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“漫畫(huà)”老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">黃佳琪</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 一個(gè)讓我印象最深的老師是我的語(yǔ)文老師馬老師。她的身材高挑，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是扎著高高的馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的，特別漂亮。她的眼睛炯炯有神，好像一看就知道我們有沒(méi)有走神兒。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 說(shuō)到這兒，我就想起了陪伴她很多年的戒尺，那把戒尺如果在課堂上突然出現(xiàn)，全班就突然間變得鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也不敢再多說(shuō)一句話，就連舉手的同學(xué)也變多了。她很?chē)?yán)格，作業(yè)本上不允許有錯(cuò)字，如果寫(xiě)錯(cuò)了她就會(huì)讓你站上講臺(tái)接受暴風(fēng)雨的洗禮，據(jù)說(shuō)那把戒尺陪伴過(guò)馬老師很多學(xué)生。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 其實(shí)馬老師講課還十分幽默，課堂上總是充滿歡聲笑語(yǔ)有時(shí)會(huì)講笑話，有時(shí)扮成詩(shī)人逗我們笑，有時(shí)又很?chē)?yán)格……馬老師會(huì)帶我走進(jìn)課文，會(huì)把我們帶回戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，會(huì)帶我們“看世界”她就像有魔法，可以讓我們?nèi)サ秸n文里，有時(shí)還要讓我們表演課本劇，可有意思了，上她的課就跟在玩一樣快樂(lè)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 有一次學(xué)爬山虎的腳馬老師還帶我們到操場(chǎng)上邊看邊講，講到了它的長(zhǎng)相，就讓我們自己看到底是不是這樣，看完后大家在一起交流，并向老師匯報(bào)，就這樣我們上了使我的家中最深的一節(jié)課。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 這就是我們的“講笑話大師”一個(gè)幽默、嚴(yán)格、有趣的馬老師。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 我的“川劇變臉”老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張雨桐</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 想必大家都看過(guò)“川劇變臉”吧？那是一種古老的民間藝術(shù)，舞臺(tái)上的演員們一抬手、一轉(zhuǎn)臉，譜就換了模樣，要苦練多年才能掌握這般技術(shù)。而我們語(yǔ)文老師馬老師，也把這“變臉”本事融進(jìn)了教學(xué)里，且聽(tīng)我慢慢講來(lái)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 馬老師愛(ài)干凈是出了名的。他常說(shuō)：“字是人的臉面，作業(yè)更是學(xué)習(xí)的臉面。”要是誰(shuí)的生字本上有很多錯(cuò)字她會(huì)撕了說(shuō)：“重寫(xiě)！”她的辦公室更是干凈的像個(gè)展覽室，作為副校長(zhǎng)的她，有一間獨(dú)立的辦公室，里面有個(gè)小沙發(fā)一塵不染，書(shū)架上的書(shū)整整齊齊，按著書(shū)的大小擺放著。馬老師自己也總打扮得清爽利落，白半袖配白褲子是她的“標(biāo)配”，腳上的小白鞋永遠(yuǎn)干干凈凈，偶爾外搭一件深色大衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像棵挺撥又溫柔的白楊樹(shù)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 可別被這溫柔模樣騙了，馬老師發(fā)起火來(lái)，那“變臉”速度比翻書(shū)還快。有一次已經(jīng)上課了，我們看老師沒(méi)來(lái)還在說(shuō)話，原本的笑臉?biāo)查g變成了很兇的樣子，我們一看原本吵鬧的教室變的鴉雀無(wú)聲。她手中那把木質(zhì)戒尺，是她教上上上屆學(xué)生傳下來(lái)的，是馬老師的寶，更是我們的鎮(zhèn)班之寶。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 馬老師給我們上《爬山虎的腳》的那一課，她不像別的班那樣給他們只是照片，而我們?cè)趯W(xué)校柵欄上種了很多爬山虎，馬老師帶我們看了真正的爬山虎的腳。在上習(xí)作“寫(xiě)景”時(shí)，馬老師在周末帶我們?nèi)チ藵M都海公園寫(xiě)了習(xí)作。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 馬老師的課精彩無(wú)限，給我們的課堂變得很有趣，我們都非常喜歡這“變臉”老師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">百變老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">劉苒</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 在多姿多彩的校園里，有各種各樣的老師，有搞笑又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，愛(ài)出怪招的體育老師，但最讓我刻骨銘心的是我們的語(yǔ)文老師——馬老師。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 馬老師的嘴巴像機(jī)關(guān)槍一樣，一會(huì)給我們講道理，一會(huì)給我們講課，一會(huì)又“掃射”起調(diào)皮的同學(xué)。哦！對(duì)了還有她的終級(jí)法寶“深海三叉戟”，動(dòng)用這個(gè)武器，要說(shuō)出咒語(yǔ)“伸手”，這時(shí)教室就會(huì)出現(xiàn)閃電，啪啪啪，全班班學(xué)就會(huì)毛骨悚然，一聲不吭。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 記得在四年級(jí)的時(shí)候帶有一篇課文是《爬小虎的腳》，馬老師就帶我們?nèi)鐾た磁郎交ⅲ屛覀冋嬲吹搅怂哪_，還伸手試了試，的確如課文所說(shuō)不用點(diǎn)力氣確實(shí)撥不下來(lái)呢！隨后讓我們翻開(kāi)書(shū)，對(duì)照書(shū)上的文字去尋找，嫩紅的新葉，蛟龍的爪子。這節(jié)課，我上的津津有味，仿佛像輕盈的小鹿一下鉆進(jìn)了書(shū)里。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 馬老師很高，有一頭烏黑的頭發(fā)，早上的第一節(jié)課，陽(yáng)光透過(guò)晶瑩的玻璃，照到它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，十分美麗。但如果馬老師生氣了，眉毛扭成了一個(gè)“麻花”，那可就大事不妙了馬老精致師還有一個(gè)精致的眼鏡，那上面寫(xiě)滿了她的學(xué)識(shí)淵博和有趣性格，如果你透過(guò)眼鏡去看她的眼睛，你可以看到她明亮的大眼睛里寫(xiě)滿了對(duì)我們無(wú)盡頭的柔情和想培育種子的熱情，如果你覺(jué)得我很肉麻，不妨多看看她。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 有的時(shí)候，她只是拿著作業(yè)本，靈動(dòng)的眼睛在本子上劃過(guò)，拿著紅筆的手緊隨其后，專(zhuān)注的盯著作業(yè)本，不知道在想什么。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 有人說(shuō)老師像園?。挥腥苏f(shuō)老師像蠟燭；但是老師其實(shí)是一支粉筆，她縮短了自己，卻為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的畫(huà)布，所有老師看著我們飛出草地，自己卻原地?fù)]舞手臂。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 這篇作文獻(xiàn)給所有老師。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“漫畫(huà)”老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">劉宇萱</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 我的語(yǔ)文老師馬老師，她的臉上有兩處非常明顯的地方，一處是左半邊臉，眼角下方有一顆綠豆大小的小黑痣，像毛筆點(diǎn)上去的小墨點(diǎn)，另一處呢，是右半邊臉上的鼻子旁邊有一塊指甲蓋兒大的胎記，淺淺的粉色，像春天落在臉上的桃花瓣，溫柔又好認(rèn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 馬老師判作業(yè)時(shí)，總有個(gè)固定的搭檔，就是一把木頭戒尺。戒尺比較長(zhǎng)，有30厘米那么長(zhǎng)，邊緣被磨得圓圓的，握在手里剛好露出一截，上面還寫(xiě)著《三字經(jīng)》，每次馬老師坐在講臺(tái)旁邊判作業(yè)我們?nèi)夹捏@膽戰(zhàn)，就怕那把戒尺落在手心上。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 有一次馬老師講試卷，有一道題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我錯(cuò)了三個(gè)詞，馬老師說(shuō)：“這道題錯(cuò)的人都給我站起來(lái)。”我緊張又膽怯地站了起來(lái)，馬老師拿戒尺向我走來(lái)，質(zhì)問(wèn)我說(shuō)：“這到題應(yīng)該錯(cuò)嗎？都講了多少遍了。”馬老師讓我伸出手來(lái)，“?！”的一聲，戒尺打在了我的手上就好像有千萬(wàn)把刀扎在我手上一樣，麻麻的，非常痛，從那以后我再也不敢粗心大意了。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 我的老師，雖然戒尺不離手，但是她講課生動(dòng)、有趣，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)讓我非常非常喜歡上語(yǔ)文課。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 這就是我的“漫畫(huà)”老師—馬老師。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> "漫畫(huà)"老師</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 李宣霆</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 說(shuō)起我最喜歡的老師，那當(dāng)屬美術(shù)班的杜老師了。因此，每周六下午的美術(shù)是我最期待的一堂課。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 我印象最深的是第一次見(jiàn)到他的那一幕。我剛坐下，就有一位男老師左邊胳肢窩夾著書(shū)，右手托著一盒彩色粉筆，大步跨進(jìn)了畫(huà)室，看到他的第一眼，我就挪不開(kāi)眼了：他中等個(gè)子，瘦溜溜的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，最引人注目的是他的發(fā)型——帥帥的爆炸頭。他笑瞇瞇地看著我們，眼神很和氣。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 他沒(méi)有說(shuō)話，而是拿起幾支粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上唰唰地畫(huà)了起來(lái)。大約一分鐘后，一個(gè)戴著一副眼鏡，臉蛋黑黑的，身材瘦溜溜的小人兒就出現(xiàn)在黑板上了，簡(jiǎn)直跟他一模一樣！畫(huà)完，杜老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這才笑嘻嘻地說(shuō)："同學(xué)們好，我姓杜，唐代大詩(shī)人杜甫的杜。"這一獨(dú)特的自我介紹，立刻吸引了我們，大家都笑了起來(lái)。他接著說(shuō)："畫(huà)畫(huà)是我的工作，也是我最大的愛(ài)好，希望大家能和我做朋友。"全班同學(xué)很快就喜歡上了這位老師。之后的相處中，我發(fā)現(xiàn)他從不著急，從不生氣，每次見(jiàn)到我們都笑瞇瞇的，我便更加喜歡他了。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 盼啊盼，終于又盼來(lái)了周六下午的美術(shù)課，杜老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)畫(huà)室。他二話不說(shuō)，就在黑板上畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，一幅人類(lèi)駕駛宇宙飛船的圖畫(huà)就完成了。我們看著這幅有趣的畫(huà)，七嘴八舌地聊起了宇宙趣聞。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 杜老師敲敲桌子，我們立刻安靜了。杜老師說(shuō)："今天的任務(wù)是畫(huà)太空，你們可以仿照我畫(huà)在黑板上的畫(huà)，也可以發(fā)揮自己的想象自由作畫(huà)。"我構(gòu)思了一下，也像杜老師一樣，先畫(huà)星球，接著畫(huà)一艘飛船，再添一些背景。最后，我也想在飛船里畫(huà)個(gè)小人兒。畫(huà)誰(shuí)呢？我想了半天，決定畫(huà)杜老師。畫(huà)完了，我就鼓起勇氣給杜老師看。杜老師看。杜老師一看到飛船里坐著的那個(gè)爆炸頭的小人兒，馬上就哈哈大笑起來(lái)。我的臉?biāo)查g紅了。杜老師說(shuō)："大家看，這位同學(xué)很厲害，把飛船里的小人兒畫(huà)成了我，真有意思！"同學(xué)們爭(zhēng)相欣賞圖中那個(gè)小人兒的模樣，看完都哈哈大笑。接著，杜老師稱贊我的太空畫(huà)既美觀又具有創(chuàng)意，我真是太開(kāi)心了！這就是爆炸頭杜老師，我很喜歡他。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> </p><p class="ql-block"><br></p>