<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">八年級(jí)語文筆記：</p><p class="ql-block"> 記承天寺夜游</p><p class="ql-block"> 蘇軾</p><p class="ql-block">一、 文學(xué)常識(shí)卡片</p><p class="ql-block">作者 蘇軾（號(hào)東坡居士），北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。</p><p class="ql-block">出處 《東坡志林》</p><p class="ql-block">創(chuàng)作背景 寫于宋神宗元豐六年（1083年），蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶至黃州，任團(tuán)練副使，但不得簽署公事，近乎流放。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、 原文與逐句翻譯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原文 現(xiàn)代漢語翻譯 & 關(guān)鍵詞注釋</p><p class="ql-block">元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡 元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服正準(zhǔn)備睡覺。</p><p class="ql-block">月色入戶，欣然起行。 月光照入門里，（我）高興地起身出門。 戶：門。 欣然：高興的樣子。</p><p class="ql-block">念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。 想到?jīng)]有（可以）共同游樂的人，于是就到承天寺去找張懷民。 念：考慮，想到。 遂：于是，就。</p><p class="ql-block">懷民亦未寢，相與步于中庭。 懷民也還沒有睡覺，（我們）就一起在庭院里散步。 寢：睡覺。 相與：共同，一起。 中庭：庭院里。</p><p class="ql-block">庭下如積水空明 庭院中的月光宛如一泓積水清澈透明。 空明：形容水的澄澈。</p><p class="ql-block">水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 水中水藻、荇菜交錯(cuò)縱橫，原來是竹子和柏樹的影子。 藻、荇：水生植物。 蓋：大概是，表示推測(cè)（此處可譯為“原來是”）。</p><p class="ql-block">何夜無月？何處無竹柏？ 哪個(gè)夜晚沒有月光？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹？</p><p class="ql-block">但少閑人如吾兩人者耳。 只是缺少像我們兩個(gè)這樣的“閑人”罷了。 但：只是。 閑人：清閑的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、 核心內(nèi)容與結(jié)構(gòu)分析</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 記敘要素</p><p class="ql-block"> * 時(shí)間：元豐六年十月十二日夜</p><p class="ql-block"> * 地點(diǎn)：承天寺庭院</p><p class="ql-block"> * 人物：“我”（蘇軾）與張懷民</p><p class="ql-block"> * 事件：月夜邀友，庭中漫步，賞景抒懷。</p><p class="ql-block">2. 段落層次</p><p class="ql-block"> * 第一層（起因）：</p><p class="ql-block">"“元豐六年...尋張懷民?！?quot; 記事，點(diǎn)明夜游的起因和同伴。</p><p class="ql-block"> * 第二層（經(jīng)過與景色）：</p><p class="ql-block">"“懷民亦未寢...竹柏影也?！?quot; 寫景，描繪庭中空明澄澈的月色。</p><p class="ql-block"> * 第三層（抒情議論）：</p><p class="ql-block">"“何夜無月...吾兩人者耳?！?quot; 抒情議論，點(diǎn)明主旨，抒發(fā)感慨。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、 藝術(shù)特色與主旨賞析</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 精妙的寫景手法：比喻</p><p class="ql-block"> * “庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！?lt;/p><p class="ql-block"> * 賞析：作者用積水比喻月光，突出其空靈、明凈的特點(diǎn)；再用藻、荇比喻竹柏之影，生動(dòng)形象。全文無一“月”字，卻處處都在寫月光的皎潔清澈，構(gòu)思極其巧妙。</p><p class="ql-block">2. 核心情感：理解“閑人”的復(fù)雜心境</p><p class="ql-block"> * 表層含義：清閑無事的人。有閑情逸致賞月。</p><p class="ql-block"> * 深層含義（重點(diǎn)）：</p><p class="ql-block"> * 被貶的悲涼：暗指有職無權(quán)的尷尬處境，包含了仕途失意的落寞與自嘲。</p><p class="ql-block"> * 豁達(dá)的胸襟：在政治逆境中，依然能發(fā)現(xiàn)和欣賞自然之美，表現(xiàn)出樂觀、豁達(dá)的人生態(tài)度。</p><p class="ql-block"> * 自我排遣：與志同道合的朋友（張懷民也是被貶者）一同賞景，是苦中作樂，也是一種高潔志趣的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">3. 主旨?xì)w納本文通過對(duì)承天寺庭院月色的描繪，創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境：既有被貶謫的悲涼與無奈，更有寄情自然、隨緣自適的豁達(dá)與閑適。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、 易錯(cuò)點(diǎn)與考點(diǎn)提示</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">* 重點(diǎn)詞語：戶、念、遂、寢、相與、蓋、但。</p><p class="ql-block">* 重點(diǎn)句子翻譯：“庭下如積水空明...” 和 “但少閑人如吾兩人者耳。”</p><p class="ql-block">* 核心考題：</p><p class="ql-block"> 1. 賞析文中寫景的句子。</p><p class="ql-block"> 2. 如何理解“閑人”的含義？它表達(dá)了作者怎樣的情感？</p><p class="ql-block"><br></p>