<![CDATA[<td id="3ynn7"><i id="3ynn7"></i></td>]]> | |
| | | |
|
|
<![CDATA[<tt id="3ynn7"><big id="3ynn7"><nobr id="3ynn7"></nobr></big></tt>]]><![CDATA[<strike id="3ynn7"><rp id="3ynn7"><thead id="3ynn7"></thead></rp></strike>]]>
| | |
|
|
| | |
| <p class="ql-block ql-indent-1">金秋十月，丹桂盈香。在這滿載收獲與希望的季節(jié)，為期三天的2025年茂名市基礎教育家長學校教育研究中心教研員專題培訓班于10月9日溫馨啟幕。來自全市的家長學校教育研究中心教研員共聚一堂，圍繞“校家社協(xié)同育人”的核心理念，開啟了一段融合理論高度、實踐深度與教育溫度的專業(yè)研修之旅。</p> 一、強化理論武裝，凝聚協(xié)同育人共識 <p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓注重以理論鑄魂、以政策明向，著力提升教研員的政治素養(yǎng)與理論根基。華中師范大學鄭曉邊教授在《辦好家長學校，推進校家社共育》專題講座中，從國家教育戰(zhàn)略的宏闊視野切入，深刻闡釋校家社協(xié)同育人的制度邏輯與時代價值，指出家庭教育不僅是“國之大計”，更是“連心工程”。廣東省教育系統(tǒng)關工委常務副主任范海星以《“校家社共育”框架下家長學校建設與管理通用規(guī)范》為題，系統(tǒng)梳理家長學校建設的政策脈絡與法律依據，引導教研員樹立依法從教、規(guī)范辦學的自覺意識。兩場講座立意高遠、內容厚重，有效筑牢了教研員“為黨育人、為國育才”的初心使命，凝聚起政策引領、主動作為的思想共識。</p> 二、深研教學規(guī)律，提升專業(yè)指導能力 <p class="ql-block ql-indent-1">圍繞家長學?！凹惺谡n、引導自學、教學實踐（家校沙龍）”三類教學形式，培訓開展了多場專業(yè)而精準的能力提升課程。周劍斌老師在《如何規(guī)范化地集中授課》中，以清晰邏輯梳理教學流程，突出課程設計的結構性與教學內容的適配性；楊惠華老師講授《引導自學導學方案的編寫與實施》，從家庭實際與學習心理出發(fā)，倡導“以學定導、因導促學”的育人理念；阮愛鈞老師則通過《教學實踐的設計與組織》，深入淺出地解析如何將理論轉化為可操作、可評估的教學行為。系列課程不僅提升了教研員的專業(yè)能力，更深化了其對家長學校教學規(guī)律的理解，推動教學實踐從“經驗傳承”走向“專業(yè)引領”。</p> 三、推廣典型經驗，共享區(qū)域實踐智慧 <p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓充分發(fā)揮了典型經驗的示范引領作用。茂名市電白區(qū)教育局陸小燕股長在《規(guī)范化家長學校教學科研隊伍建設》專題中，系統(tǒng)總結了該區(qū)從“零散探索”到“體系化實踐”的發(fā)展路徑。面對人力、物力、財力等瓶頸，電白區(qū)創(chuàng)新實施“建隊伍、強能力、促科研”三步走策略，通過健全組織體系、提升專業(yè)能力、推動實踐落地，形成可復制推廣的建設模式。四篇國家級“最佳教案”、27人次各級獲獎、10項省市級課題等成果，充分展現(xiàn)了規(guī)范化建設的成效。茂名市新世紀學校陳華娣老師以《發(fā)揮名班主任工作室優(yōu)勢，科學構建家長學校系列課程》為題，分享了學校依托名班主任工作室推進家長學校課程的創(chuàng)新實踐。兩位教師的經驗生動詮釋了“成功始于決斷，成于積累”的教育信念，為各區(qū)縣家長學校建設提供了富有啟發(fā)的實踐范本。</p> 四、直面教育現(xiàn)實，激活家長學校內生動力 <p class="ql-block ql-indent-1">何世新主任在《遵循家庭教育規(guī)律，科學糾正家庭教育誤區(qū)》講座中，借助豐富案例，剖析家長在教育認知與行為中的常見誤區(qū)，強調家庭教育應回歸兒童本位，實現(xiàn)從“依循經驗”到“尊重規(guī)律”的跨越。在祥和中學的實地觀摩中，吳迪老師組織的家教沙龍《引導孩子正確對待異性交往》與林小琴老師執(zhí)教的《如何激發(fā)孩子的學習內驅力》，生動呈現(xiàn)了以家長為中心、以問題為導引的教學模式，充分彰顯家長學校在內容設計、課堂互動與成效反饋等方面的實踐活力。兩節(jié)示范課表明，只有真正呼應家長訴求、直面教育現(xiàn)實，家長學校才能迸發(fā)持久而深厚的生命力。</p> 五、融匯區(qū)域智慧，共繪家長學校發(fā)展圖景 <p class="ql-block ql-indent-1">小組交流環(huán)節(jié)，各區(qū)縣教研員結合區(qū)域實際暢談感悟、共話未來。信宜組倡導“以情育人”，高州組聚焦“專業(yè)賦能”，化州組關注“標準引路”，茂南區(qū)組致力“平臺共建”，電白區(qū)組探索“教研與課程協(xié)同”，濱海新區(qū)組注重“實踐轉化”，市直屬學校組強調“三方合力”，五老工作室組呼吁“社會同行”，市直屬教育研究組則立志“搭建家校心橋，助力科學育兒”。這些智慧之聲，共同描摹出茂名市家長學校的發(fā)展愿景：以標準化筑牢基礎，以專業(yè)化夯實支撐，以系統(tǒng)化整合資源，構建區(qū)域協(xié)同、校家社聯(lián)動、課程科學、機制完善的現(xiàn)代家長教育體系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為期三天的培訓，在理論的春風中啟智，在實踐的土壤里生根。教研員們在學習中增進認同，在交流中激發(fā)靈感，在反思中明晰方向。大家紛紛表示，將把所學所感轉化為推動家長學校建設的扎實行動，爭做家校合作的筑橋者、家庭教育的播種人，同心譜寫茂名家庭教育事業(yè)更加規(guī)范、科學、有愛的新篇章。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍照：何亞劍、周劍斌、阮愛鈞、李創(chuàng)茂、蘇曉玲、楊惠華</p><p class="ql-block">撰稿：周劍斌、楊惠華、胡生萍、羅水燕、黃宇飛、王亞清、顏蕓、劉春艷</p><p class="ql-block">審核：周劍斌</p><p class="ql-block">編輯：陳玲玲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>