<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，敦化市教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研訓(xùn)部于10月9日至11日開(kāi)展幼兒園教師鋼琴邊彈邊唱基本功競(jìng)賽，賽事以“分級(jí)遴選、逐級(jí)淬煉”為原則，依次開(kāi)展園區(qū)初賽遴選與市級(jí)總決賽角逐。</p> 園區(qū)初賽：百師競(jìng)技 優(yōu)中選優(yōu) <p class="ql-block"> 10月9日起，四大園區(qū)選拔賽陸續(xù)啟動(dòng)，各公辦園100余名教師參賽。市教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部主任謝永輝、教研員楚艷梅、張偉深入各園區(qū)觀摩，結(jié)合選手表現(xiàn)調(diào)整評(píng)審建議，為市級(jí)決賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化提供依據(jù)。園區(qū)評(píng)委按演奏技巧、彈唱配合度等標(biāo)準(zhǔn)打分，最終按15%比例選拔出16名教師晉級(jí)市級(jí)決賽。</p> 決賽啟幕：齊聚賽場(chǎng) 共鑒風(fēng)采 <p class="ql-block"> 10月11日，市級(jí)決賽在市第三幼兒園報(bào)告廳拉開(kāi)帷幕，市教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)齊秀梅、學(xué)前部主任謝永輝、教務(wù)辦公室主任洪偉、教育學(xué)會(huì)辦公室主任張嵐、課題研究員趙振玲、教研員楚艷梅、張偉和來(lái)自全市各幼兒園100多名領(lǐng)導(dǎo)、教師參加了此次競(jìng)賽觀摩活動(dòng)。</p> 決賽演繹：琴歌合韻 各顯鋒芒 <p class="ql-block"> 決賽現(xiàn)場(chǎng)，16位選手們的曲目演繹各有亮點(diǎn)。如市第三幼兒園教師張蒙帶來(lái)《烏蘭巴托的夜》，以富有層次感的鋼琴伴奏，將草原夜色的悠遠(yuǎn)與靜謐緩緩鋪陳；市未來(lái)幼兒園教師白雨弘帶來(lái)《如愿》，她用清新自然的彈唱風(fēng)格，將歌曲中的真摯情感細(xì)膩傳遞，節(jié)奏把控精準(zhǔn)，旋律演繹流暢；市第五幼兒園教師張琳帶來(lái)《親愛(ài)的你啊》，她的鋼琴演奏與歌聲相輔相成，深情動(dòng)人的演繹，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情感共鳴。</p> 評(píng)審環(huán)節(jié)：專(zhuān)業(yè)評(píng)審 嚴(yán)謹(jǐn)考評(píng) <p class="ql-block"> 決賽評(píng)審環(huán)節(jié)特別邀請(qǐng)了7位音樂(lè)資深專(zhuān)業(yè)人士組成評(píng)審團(tuán)。其中包括延邊州鋼琴教育研究會(huì)會(huì)員、具備豐富藝術(shù)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的資深專(zhuān)家，深耕學(xué)前教育研究的專(zhuān)業(yè)人士及斬獲省教學(xué)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、州音樂(lè)教師基本功全能獎(jiǎng)的教學(xué)骨干。她們憑借深厚的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從伴奏編配合理性、演唱音準(zhǔn)節(jié)奏、情感與幼兒歌曲適配度等維度進(jìn)行細(xì)致評(píng)審。經(jīng)評(píng)委組綜合評(píng)議，本次競(jìng)賽評(píng)選出特等獎(jiǎng)3名、一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名。</p> 賽后點(diǎn)評(píng)：直擊要點(diǎn) 精研提升 <p class="ql-block"> 決賽結(jié)束后，賽事特別設(shè)置專(zhuān)業(yè)評(píng)委點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，趙振玲、袁嘉儷、林艷、王濤、楊靜五位評(píng)委結(jié)合全體參賽選手的表現(xiàn)，從三個(gè)核心維度現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。一是強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)，關(guān)注歌曲節(jié)奏的強(qiáng)弱變化；二是重視彈奏基礎(chǔ)的扎實(shí)性，強(qiáng)調(diào)小曲目切分音、反復(fù)記號(hào)的準(zhǔn)確性；三是強(qiáng)化技能提升，聚焦和弦轉(zhuǎn)換與音準(zhǔn)的精進(jìn)。五位評(píng)委的點(diǎn)評(píng)既肯定選手專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，也給出專(zhuān)業(yè)精準(zhǔn)指導(dǎo)，為教師后續(xù)成長(zhǎng)提供清晰方向。</p> <p class="ql-block"> 下一步，市教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前研訓(xùn)部將結(jié)合決賽表現(xiàn)定制提升方案，涵蓋曲目打磨、彈唱優(yōu)化與表現(xiàn)力強(qiáng)化。還將組織選手交流研討，確保其以最佳狀態(tài)籌備州賽，全方位推動(dòng)師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。</p>