<p class="ql-block"> 為深入落實(shí)學(xué)科融合與大思政課建設(shè)理念，踐行藝術(shù)新課標(biāo)“以美育人、以美化人”要求，許昌市健康路小學(xué)薛會(huì)玲名師工作室開展了一堂別開生面的音樂(lè)綜合課例展示活動(dòng)。工作室骨干教師吳茜老師以一年級(jí)音樂(lè)課《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》為載體，將音樂(lè)、語(yǔ)文、地理、美術(shù)、德育巧妙融合，為孩子們呈現(xiàn)了一堂兼具藝術(shù)趣味與思政溫度的優(yōu)質(zhì)課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">新課標(biāo)引領(lǐng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">錨定核心素養(yǎng)，構(gòu)建“美育+思政”課堂</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課以藝術(shù)新課標(biāo)四大核心素養(yǎng)為設(shè)計(jì)核心，緊扣工作室“聚焦素養(yǎng)、融合創(chuàng)新”方向，將“愛國(guó)”轉(zhuǎn)化為低年級(jí)學(xué)生的具象體驗(yàn)。課堂以律動(dòng)熱身，通過(guò)“世界地圖探秘”引導(dǎo)學(xué)生尋找祖國(guó)“公雞”疆域、觀察山川色彩，在音樂(lè)與地理融合中讓學(xué)生感知祖國(guó)遼闊美麗，實(shí)現(xiàn)從地理認(rèn)知到文化認(rèn)同的過(guò)渡，契合新課標(biāo)“文化理解”素養(yǎng)要求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)科融合實(shí)踐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">多科聯(lián)動(dòng)，讓思政教育“潤(rùn)物無(wú)聲”</p><p class="ql-block"> 作為薛會(huì)玲名師工作室“學(xué)科融合”實(shí)踐課例，本節(jié)課以音樂(lè)為紐帶打破學(xué)科壁壘，踐行“大思政”理念。課堂上，將音樂(lè)與美術(shù)聯(lián)動(dòng)，通過(guò)歌詞圖譜可視化、融入“祖國(guó)美景”的學(xué)生作品改編歌詞，讓學(xué)生在創(chuàng)意實(shí)踐中表達(dá)愛國(guó)情；音樂(lè)與德育結(jié)合，借歌曲重復(fù)唱段解析“加倍熱愛”的內(nèi)涵，并將“愛國(guó)”轉(zhuǎn)化為學(xué)生身邊的一點(diǎn)一滴的小事，實(shí)現(xiàn)“以美育人”與“以德樹人”的協(xié)同。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">名師工作室賦能</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以課例促成長(zhǎng)，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新</p><p class="ql-block"> 本次課例展示是工作室踐行新課標(biāo)、探索“學(xué)科融合+大思政”教學(xué)模式的實(shí)踐?；顒?dòng)中，工作室成員從“素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成”“學(xué)科融合深度”“思政元素滲透”等維度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。大家一致認(rèn)為，吳茜老師的課堂充分體現(xiàn)了工作室的研究方向——以學(xué)生為中心，將核心素養(yǎng)、學(xué)科融合與思政教育有機(jī)結(jié)合，為低年級(jí)藝術(shù)課的創(chuàng)新教學(xué)提供了優(yōu)秀范例。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">新時(shí)代藝術(shù)教育需扎根新課標(biāo)、緊扣“大思政”，一</span>堂音樂(lè)課，不僅要教會(huì)孩子一首歌，更要在學(xué)科融合的實(shí)踐中，讓愛國(guó)情懷根植于心。許昌市健康路小學(xué)薛會(huì)玲名師工作室將繼續(xù)以課例研究為抓手，在落實(shí)新課標(biāo)、推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的道路上不斷探索，為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人貢獻(xiàn)教育力量！</p>