<p class="ql-block">在上海這座充滿現(xiàn)代氣息的城市里，黃浦江畔的東方明珠塔與高聳入云的上海中心大廈靜靜矗立，見證著無數(shù)夢想的升起與綻放。三年前，我?guī)е鴮β晿返臒釔?走進人人講平臺張教授聲樂教室，那時的我還未曾想過，有一天自己的聲音也能在這座城市的某個舞臺上，如江面晨霧般緩緩鋪展，被更多人聽見。因為我六十多年一直為自己的低音自卑，從不敢放聲歌唱。聲樂張教授透過屏幕，溫柔地解釋：“低沉的聲音是寶貴的寶藏，那是迷人的男中音或女低音。” 我第一次知道，聲音沒有“美丑”，只有“不同”。原來，我擁有的不是缺陷，而是一種獨特的色彩。</p> <p class="ql-block">在張教授聲樂教室學習的這三年多，不只是技巧的積累，更是一場心靈的沉淀。記得第一次站在集體排練的舞臺上，我們穿著色彩鮮艷的傳統(tǒng)服飾，背景屏幕上“歌唱大舞臺”幾個字熠熠生輝。那一刻，我感受到的不僅是燈光下的榮耀，更是背后無數(shù)個清晨練聲、反復打磨音準的堅持。張教授總說：“聲音要從心里長出來，而不是從喉嚨擠出來。”這句話，成了我每一次登臺前的默念。</p> <p class="ql-block">有一次課程結(jié)束后，我們幾位歌友自發(fā)組織一場文化演出。那天我穿上紅色與白色相間的傳統(tǒng)韓服，站在戶外的木質(zhì)平臺上，微風拂過衣角，仿佛連空氣都在為即將響起的歌聲屏息。更讓我感動的是，張教授特意為我們設(shè)計了一段融合民族旋律與現(xiàn)代唱法的曲目，他說：“傳統(tǒng)不是封存的記憶，而是可以被聲音重新喚醒的生命?！碑斘议_口的那一瞬，仿佛看見那些古老的音符在城市上空盤旋，與東方明珠塔的光芒交相輝映。</p> <p class="ql-block">去年年底，我在全民K歌頒獎盛典上獲得了“2024年度金牌最受歡迎歌手”的榮譽。當手機屏幕上跳出那個金色獎杯時，我竟有些恍惚——這不僅僅是一個虛擬的稱號，而是三年來每一次咬牙堅持、每一句被糾正又重來的回響所堆疊出的真實回音。張教授知道后只是微微一笑：“你終于唱出了自己的聲音?！笔前?，曾經(jīng)我只是模仿，如今我學會了表達。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在張教授的課堂里，聲樂從來不只是發(fā)聲的技術(shù)，它是一門關(guān)于呼吸、情感與生命的藝術(shù)。他教會我們?nèi)绾斡脷庀⒅吻榫w，如何讓高音不刺耳而有力量，低音不沉悶而有溫度。每一個周期的課程，都像是一次心靈的歸位。網(wǎng)絡(luò)教室，卻總能容納下最飽滿的聲音；學生比較多，每一張臉龐都寫滿對音樂的虔誠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這三年多的時間里，我從一個連氣息都控制不穩(wěn)的初學者，成長為能在舞臺上自信站立、手持麥克風從容演繹的人。舞臺上的燈光曾讓我緊張到手心出汗，如今卻成了我最熟悉的伙伴。那些曾經(jīng)覺得遙不可及的夢想——站在聚光燈下完整演繹一首歌、用自己的聲音打動他人、獲得觀眾由衷的掌聲——如今一一實現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而這一切的起點，不過是三年前那個鼓起勇氣點開人人講的平臺。張教授站在琴邊，溫和地說：“來，我們從最基礎(chǔ)的呼吸開始?！?沒有華麗的開場，只有踏實的一步又一步。感恩張教授的智慧點撥，助教老師的細致陪伴，班長的暖心組織，以及每一位歌友的真誠鼓勵——正是這份沉靜的力量，支撐我走過了每一次瓶頸期的迷茫與自我懷疑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如今回望，這段旅程中最珍貴的，或許并不是獎項或掌聲，而是我終于懂得：唱歌，是把自己最真實的情感，借由聲音傳遞出去。而張教授給予我的，不只是技巧，更是一種對待藝術(shù)的態(tài)度——認真、謙遜、永不放棄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">未來的路還很長，但我已不再畏懼。因為我知道，只要心中有歌，腳下就有路。對于正在“低音”階段的人： 請相信，你不是孤島。大膽地去尋找和感受那些善意的支持，讓他們的話語成為你內(nèi)心的基石。那段在張教授聲樂教室里度過的時光，將永遠是我歌聲中最溫暖的底色。</p> <p class="ql-block">在張教授三年多耐心、科學的聲樂輔導下，我的演唱技藝日益精進。如今，我得以在聚光燈下放聲高歌，收獲觀眾們熱烈的掌聲。這讓我深深感到，正是每個人的一份奉獻與愛，才匯聚成這幸福美麗的世界。</p>