<p class="ql-block"><b>一、初一英語賽課：新秀登場，展現(xiàn)課堂活力</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2025年9月19日，初一英語賽課在熱烈氛圍中拉開帷幕。七年級上冊第21至23頁的教學(xué)內(nèi)容成為六位青年教師施展才華的舞臺。饒河農(nóng)場中學(xué)高蕾、饒河縣第二中學(xué)張好、饒河縣第一中學(xué)胡蘇宇、勝利農(nóng)場中學(xué)張宇池、紅衛(wèi)農(nóng)場中心學(xué)校寧向榮、八五九農(nóng)場中心學(xué)校于清華同臺獻課，各展風采。他們以生為本，巧設(shè)情境，或以生動動畫點燃興趣，或以小組競賽激發(fā)參與，或借文化浸潤提升素養(yǎng)，在四十分鐘的課堂里，演繹出多元共生的教學(xué)圖景，彰顯新生代教師的蓬勃活力與專業(yè)追求。</p> <p class="ql-block"><b>二、初二英語賽課：精英角逐，深研教學(xué)智慧</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2025年10月14日，初二英語賽課如約而至，聚焦八年級上冊第三單元第36至38頁內(nèi)容，六位骨干教師登臺競技。饒河縣第二中學(xué)姜妍、紅衛(wèi)農(nóng)場中心學(xué)校郭丹丹、饒河縣第一中學(xué)賈麗華、勝利農(nóng)場中心學(xué)校孫寧、八五九農(nóng)場中心學(xué)校孫雨薇、小佳河中學(xué)王雨婷各展其能。她們緊扣“閱讀素養(yǎng)”與“語言運用”雙主線，精研文本，巧設(shè)問題鏈引導(dǎo)深度思維，運用任務(wù)型教學(xué)促進語言輸出，借助思維導(dǎo)圖厘清邏輯脈絡(luò)，讓課堂不僅是知識的傳遞場，更成為思維生長的孵化器，展現(xiàn)出成熟教師對教學(xué)本質(zhì)的深刻把握。</p> <p class="ql-block"><b>三、專業(yè)評審+線上評課：全維賦能教師成長</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 賽課全程，由教師進修學(xué)校教研員與學(xué)校骨干教師組成的評審團，從教學(xué)目標達成度、學(xué)生參與度等維度精準點評，既肯定亮點，更提出“加強跨學(xué)科融合”“優(yōu)化分層作業(yè)設(shè)計”等建設(shè)性建議。10月21日下午2:30，劉音教研員通過鴻合直播開展線上評課，袁麗、徐進等骨干教師共同參與，讓“實戰(zhàn)+反饋”的教研模式覆蓋全程，讓賽課成為教師專業(yè)成長的“助推器”。</p> <p class="ql-block"><b>四、集團化辦學(xué)：資源共享，繪就教育新篇</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 兩次賽課活動，是饒河縣集團化辦學(xué)實踐的生動縮影。通過打破校際壁壘，推動城鄉(xiāng)學(xué)校協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共用、教學(xué)智慧共研、成長成果共享。從課堂創(chuàng)新到教研深化，從個體展示到團隊協(xié)作，教育的合力正在形成。未來，饒河縣將持續(xù)以集團化辦學(xué)為引擎，拓展多學(xué)科、多學(xué)段的教學(xué)交流與深度合作，讓每一節(jié)課都成為育人的沃土，讓每一位教師都在共研共進中拔節(jié)成長，奮力書寫縣域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的嶄新篇章。</p> <p class="ql-block">撰稿：孫丹</p><p class="ql-block">圖片：劉音、盧國輝</p><p class="ql-block">審核：劉音</p>