<p class="ql-block"> 金秋送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，官莊工區(qū)五年級語文教師于10月14日上午齊聚在田李莊小學(xué)，開展了語文課例研究活動。</p> <p class="ql-block"> 聚焦課堂 展示風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 申佳飛老師執(zhí)教的是《圓明園的毀滅》一課。在實施教學(xué)中，緊扣關(guān)鍵詞句、對比閱讀和拓展資料，感受圓明園曾經(jīng)的輝煌和被毀的巨痛；在“有理有據(jù)說輝煌 ”“品詞析句訴心碎 ”“放眼歷史辯一辯 ”等語言實踐活動中，厚植愛國情懷、提升審辨式思維與表達能力。讓學(xué)生更加深入地理解圓明園被毀滅的原因和影響，激發(fā)學(xué)生不忘國恥，振興中華的責(zé)任感和使命感。</p> <p class="ql-block"> 楊雅麗老師執(zhí)教《慈母情深》一課。楊老師巧妙設(shè)計課堂活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生由淺入深地體會場景、細節(jié)中蘊含的深情。學(xué)生們由體會母親工作辛苦掙錢不易到感悟慈母情深再到情感升華。整堂課，教師、學(xué)生入境動情，在品詞析句中體會母愛的偉大，感受真摯情感，品味語言質(zhì)感，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，拓展了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)空間。</p> <p class="ql-block"> 群行致遠，共話成長</p><p class="ql-block"> 兩位老師對自己執(zhí)教的兩節(jié)課進行簡短的回顧后。李錦閣老師主持了評課和議課。圍繞兩節(jié)課的設(shè)計理念、課堂實施與核心素養(yǎng)的落實進行了熱烈而深入的交流，分享聽課的反思與體會。老師們積極交流思想，結(jié)合實際教學(xué)情況暢所欲言，共同探討教學(xué)困惑的解決方法。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)點評 賦能前行</p> <p class="ql-block"> 最后，中心校田校長對本次活動進行總結(jié)。他肯定了老師在教學(xué)準備和課堂呈現(xiàn)上的用心，強調(diào)了課例教研活動對教師專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量提升的重要性。他鼓勵全體語文教師以此次活動為契機，充分運用文本，解讀文本，提煉資源，專注細節(jié)，精益求精，以學(xué)定教。重視語言運用，傳授讀寫方法，扎實讀寫內(nèi)容，課堂教學(xué)設(shè)計模塊化。不斷反思，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，在探索與實踐中形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 本次語文課例研究活動，既為老師們搭建了一個研究學(xué)習(xí)的自我展示平臺，又為大家創(chuàng)造了一個思維碰撞共鳴的空間，一起在實踐中反思，在交流中學(xué)習(xí)，在總結(jié)中成長。前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。我們相信今天的收獲，會猶如教育道路前進中的一盞明燈，指引我們共同奔赴更美的教育。</p>