<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)國家中小學(xué)智慧教育平臺在教育教學(xué)中的深度融合與創(chuàng)新應(yīng)用，切實提升全縣小學(xué)科學(xué)骨干教師的信息化教學(xué)能力，2025年10月14日下午，山丹縣小學(xué)科學(xué)骨干教師國家中小學(xué)智慧教育平臺深度應(yīng)用培訓(xùn)活動在三立小學(xué)成功舉行。本次活動由山丹縣教育發(fā)展中心組織，旨在借助平臺資源優(yōu)勢賦能課堂教學(xué)，推動小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量再上新臺階。</p><p class="ql-block"> 活動在山丹縣三立小學(xué)立德樓五樓錄播室舉行?？h教育發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)、來自東街小學(xué)、南關(guān)學(xué)校、城關(guān)小學(xué)、清泉學(xué)校、西街小學(xué)的科學(xué)骨干教師以及三立小學(xué)全體專兼職科學(xué)教師齊聚一堂，共同參與了此次培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校也根據(jù)自身實際情況選派教師參加。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，全體參會教師觀摩了由徐基德老師執(zhí)教的五年級科學(xué)示范課《認(rèn)識棱鏡》。徐老師巧妙的教學(xué)設(shè)計、生動的課堂講解，為后續(xù)的研討交流提供了鮮活的案例。</p> <p class="ql-block"> 課堂觀摩結(jié)束后，田濱老師帶來了題為《從課標(biāo)到課堂 從知識到思維》的專題培訓(xùn)講座。講座聚焦國家中小學(xué)智慧教育平臺的核心功能與應(yīng)用策略，深入淺出地講解了如何高效進(jìn)行資源檢索、課件制作與在線互動，引導(dǎo)教師們探索平臺與科學(xué)學(xué)科教學(xué)深度融合的應(yīng)用景，思考如何將平臺資源有機(jī)融入教學(xué)節(jié)，設(shè)計出更具創(chuàng)新性和實效性的教學(xué)方案。</p> <p class="ql-block"> 在隨后的教學(xué)研討環(huán)節(jié)，參會教師們圍繞徐基德老師的課堂展示展開了熱烈而深入的研討。大家各抒己見，分享觀摩心得，交流在平臺使用過程中遇到的困惑與收獲。活動主持人對研討進(jìn)行了點評，進(jìn)一步啟發(fā)了教師們?nèi)绾卫闷脚_開展個性化教學(xué)和分層教學(xué)，以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，提升教學(xué)精準(zhǔn)度。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，主持人作了總結(jié)講話。充分肯定了本次培訓(xùn)的意義與成效，并強(qiáng)調(diào)，骨干教師要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，將本次培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)行為，積極探索智慧教育平臺支持下的教學(xué)新模式，促進(jìn)教師間的交流與合作，共同推動山丹縣小學(xué)科學(xué)教育的整體發(fā)展與提升。</p><p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)緊湊，不僅提升了參訓(xùn)教師對智慧教育平臺的操作熟練度，更深化了其對平臺賦能科學(xué)教學(xué)的理解。與會教師紛紛表示，將以此次培訓(xùn)為新的起點，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐，努力將平臺功能與學(xué)科教學(xué)深度融合，為山丹縣小學(xué)科學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（楊德華）</p>