<p class="ql-block"> 神話，是眾多國(guó)家及民族誕生之初最原始的記載，它不僅反映了先民的生存狀態(tài)，更以一個(gè)個(gè)瑰麗而充滿神秘色彩的故事向我們展示了其作為一種文學(xué)樣式所特有的魅力。那些人類關(guān)于世界最樸素的思考，經(jīng)過漫長(zhǎng)歲月，附著于文字傳承下來，蘊(yùn)含著豐富的民族精神。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)的“快樂讀書吧”是一個(gè)主題閱讀單元，為提高學(xué)生閱讀神話故事的興趣，感受古今中外神話故事的無窮魅力，進(jìn)一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，四年級(jí)2班開展了神話故事思維導(dǎo)圖實(shí)踐作業(yè)展。這是一次讓孩子們通過藝術(shù)手法，體驗(yàn)神話故事的歡樂、神奇和啟發(fā)性的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 中國(guó)經(jīng)典神話故事濃縮了豐厚的歷史文化，是中華民族璀璨的文化瑰寶，夸父逐日、盤古開天地、女媧補(bǔ)天、大禹治水、精衛(wèi)填海……這一個(gè)個(gè)流傳廣泛的古代神話傳說，無一不展現(xiàn)著我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)自然的探索和無窮的想象，體現(xiàn)著人們對(duì)美好生活的向往和追求。</p> <p class="ql-block"> 與經(jīng)典同行，汲取成長(zhǎng)之光。同學(xué)們認(rèn)真閱讀，以《中國(guó)神話故事》為素材，用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)故事脈絡(luò)、人物關(guān)系及文化內(nèi)涵。學(xué)生作品分類清晰，邏輯性強(qiáng)，圖文并茂，創(chuàng)意十足。</p> <p class="ql-block"> 此次實(shí)踐作業(yè)不僅鞏固了課堂所學(xué)，更讓學(xué)生體驗(yàn)到“神話思維”的趣味性——通過具體形象理解抽象哲理。我們將繼續(xù)以書香校園建設(shè)為契機(jī)，開展更多形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀活動(dòng)，如神話故事演講比賽、課本劇表演等，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓傳統(tǒng)文化在校園中煥發(fā)出新的活力。</p>