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四川省袁杰卓越校長工作室“學校文化建設的路徑與策略”專題研修活動在蓬溪縣下河小學成功舉辦

諶榮

<p class="ql-block">為深化學校文化建設實踐探索，凝聚教育智慧，2025年10月15日，四川省袁杰卓越校長工作室“學校文化建設的路徑與策略”專題研修活動在蓬溪縣下河小學順利開展。來自各地學校的校長、書記等教育同仁齊聚百年川中名校，共話校園文化建設新路徑，共享育人實踐新成果。</p> <p class="ql-block">當日上午，研修活動以“報到+校園文化參訪”拉開序幕</p> <p class="ql-block">參會領導抵達下河小學后，首先被校門口獨特的校牌所吸引——該校堅持“讓學生成為校園文化的主人”，校牌由學生書寫并每年更新，這一傳統(tǒng)已延續(xù)18年，成為學校文化建設中極具溫度的標志性符號。</p> <p class="ql-block">在講解員鄧超英老師的帶領下，參會人員先后參觀了學校文化長廊、廉政書法展廳與校牌陳列室。</p> <p class="ql-block">文化長廊內(nèi)，下河小學特色教育的亮眼成果一一呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">學生作品多次斬獲國家、省、市、縣級獎項，其中選送的舞蹈節(jié)目更是拿下遂寧建市以來首個全國一等獎，并登上中央電視臺舞臺，生動展現(xiàn)了學?！耙晕幕?、以美育人”的育人成效。</p> <p class="ql-block">引得領導們駐足欣賞、連連稱贊。</p> <p class="ql-block">步入廉政書法展廳與校牌陳列室，濃郁墨香裹挾著木質(zhì)溫潤氣息撲面而來。展廳右側(cè)，18塊歷屆學生書寫的校牌沿墻有序懸掛，泛黃木牌泛著歲月光澤，稚嫩楷書、雋秀行書錯落其間，靜靜訴說著十八載文化傳承。</p> <p class="ql-block">宣紙上，學生作品筆鋒飽滿，撇捺藏著少年認真。眾人輕聲念出落款名，指尖輕觸墨痕，目光滿是對這份稚嫩真誠的贊許，不自覺點頭。</p> <p class="ql-block">領導們翻閱著展臺上的學生書法冊頁，指尖輕捻紙頁，目光追著工整的字跡移動，不時俯身湊近，細品筆墨間的認真。</p> <p class="ql-block">有領導拿出手機，對著學生的廉政主題篆刻拍照，鏡頭定格間，輕聲稱贊：“這樣的文化育人真鮮活。</p> <p class="ql-block">走進乒乓球訓練基地，熱鬧的擊球聲撲面而來。4-5歲的幼兒園小朋友握著迷你球拍，教練彎腰手把手糾正姿勢，盡顯“乒乓從娃娃抓起”的用心。</p> <p class="ql-block">墻上榮譽榜亮眼，省市隊隊員照片與國家級運動員指導合影并列，參會者深切體會到學?！拔捏w并舉”的育人初心。</p> <p class="ql-block">走進書法課堂，墨香縈繞。學生端坐桌前專注臨摹。</p> <p class="ql-block">老師俯身手把手糾正運筆姿勢，一筆一畫間，“翰墨潤心”的教育特色盡顯。</p> <p class="ql-block">下午專題交流由下河小學鄧超英主持，各校教育工作者圍繞學校文化建設分享經(jīng)驗、碰撞思想。</p> <p class="ql-block">射洪市城西小學王念以《閱讀雙路徑，書香潤校園》為題，介紹了學校通過“課堂閱讀+課外延伸”雙路徑，打造書香校園的具體做法。</p> <p class="ql-block">樂山市嘉州學校萬蕾結合辦學思想，分享《基于“善思篤行、化通自然”辦學思想的校園文化建設實踐與思考》，闡述了辦學理念與校園文化深度融合的路徑。</p> <p class="ql-block">大英縣鹽華小學黃媛媛以《讓文化成為童年的底色——鹽華小學文化建設的育人之路》為主題，講述了學校如何讓文化融入學生成長的每一個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">《陽光城北，足夠精彩》——樂山市城北小學高文萍分享：學校以“陽光教育”為核，打造陽光課堂、陽光社團，讓學生在多彩活動中成長，盡顯“陽光城北，足夠精彩”的特色。</p> <p class="ql-block">《居溪苑，行天下》——遂寧市安居區(qū)第二小學校向文兵：我校以“居溪苑”為文化根脈，融地域特色與育人理念，育學子“行天下”的視野，打造有溫度的特色校園。</p> <p class="ql-block">作為本次研修活動的重要環(huán)節(jié)，蓬溪縣下河小學校王良以《弘揚書法藝術，打造翰墨校園》為題，深入介紹了學校以書法藝術為核心，構建特色校園文化體系的實踐歷程，為參會者提供了可借鑒的具體經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">最后，四川省袁杰卓越校長工作室領銜人、大英縣蓬萊小學袁杰作《立德樹人視域下，思政教育賦能學校文化建設的探索與思考》專題分享，從思政教育與校園文化融合的角度，提出了學校文化建設的新方向與新策略，為本次研修活動畫上了點睛之筆。</p> <p class="ql-block">臺下與會者端坐靜聽，目光專注。</p> <p class="ql-block">偶爾提筆記錄，生怕錯過經(jīng)驗分享的關鍵處。</p> <p class="ql-block">交流結束后，全體參會人員在校園內(nèi)集體合影留念，定格此次研修的珍貴瞬間。</p> <p class="ql-block">臨別時，眾人含笑握手道別，話里是不舍與重逢期待——暫別以為攜，收獲再相聚，共探文化育人新程。</p> <p class="ql-block">此次四川省袁杰卓越校長工作室專題研修活動，以下河小學為實踐樣本，通過“實地參訪+經(jīng)驗分享”的形式，為各地學校搭建了文化建設經(jīng)驗交流的平臺?；顒拥某晒εe辦，不僅展現(xiàn)了下河小學在校園文化建設中的扎實成果，更推動了區(qū)域內(nèi)學校文化建設理念的互鑒與提升，為后續(xù)各校深化文化育人實踐注入了新動力。</p><p class="ql-block">圖文：諶榮</p><p class="ql-block">審核：謝玉梅</p>