<p class="ql-block">秋日的氛圍愈來愈濃，伴隨著幾日的秋雨綿綿，開啟了新的一周、新的一個月！</p><p class="ql-block">這也是班級轉(zhuǎn)折重要的一周——課堂從沉悶到開始參與；自習(xí)從忍不住小聲交流到獨立專注；宿舍從不顧慮他人到安靜休息；活動時間教室從空無一人到主動的學(xué)習(xí)……這些細小的變化都讓我看到了更多的可能性！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這是我看到特別感動的瞬間！原本是活動時間，因為我覺得孩子們都會出去玩兒，所以在辦公室里備課。由于一些事情進入了教室?？吹搅诉@感動的畫面——好多孩子在教室里面學(xué)習(xí)。我便也坐在教室，一直到快吃飯的時候，抬頭依舊可以看到孩子們認真學(xué)習(xí)的樣子！</p> <p class="ql-block">“老師，帶傘，外面下可大雨了！”“那提醒一下大家，回教室?guī)?！”“不是，老師，是你！”好幾個孩子一起說到！……</p><p class="ql-block">心中一股暖流！原來孩子下意識的也開始關(guān)心我了！</p> <p class="ql-block">這次階段性測評，我看到了孩子們對成績的在意。這也是我們未來進步的可能性。</p><p class="ql-block">有的孩子因為進步而開心，找到了前行的動力；有的孩子對自己的現(xiàn)狀不是很滿意，被那些從未放在心上的對手超越，心里也不是滋味；還有的孩子覺得自己努力了許多卻沒有取得自己想要的成績；當(dāng)然也有的孩子如夢中驚醒，原來自己還沒有進入狀態(tài)！</p><p class="ql-block">孩子們不同的反應(yīng)，我們都應(yīng)該理智對待。進步的總結(jié)經(jīng)驗，好的堅持下去，做的不好的地方努力做得更好；心有不甘的那就趕快好好復(fù)盤一下——早讀的每一次激情，課堂的每一次積極回答，作業(yè)的每一次認真書寫，自習(xí)的每一次專注思考，錯題的每一次整理，兩休的每一次好好睡覺，甚至身邊同行的人都以成為你下一次逆襲的可能！</p> <p class="ql-block">成績孩子們已經(jīng)知曉，試卷也陸續(xù)講評，有的孩子也主動找老師進行了分析。下周返校，會針對本次階段測評進行一系列的分析工作！再此之前，利用這周大家和孩子理智交流。</p> <p class="ql-block">下面??的這兩個視頻是和我們班家長交流時，家長給孩子分享的。也值得大家借鑒?。。?lt;/p> <p class="ql-block">初三這一年會有好多次測試，不因一時失利而悲傷，不因一時進步而驕傲，笑到最后才是真正的贏家!一切的可能性都在你的選擇里！</p><p class="ql-block">——</p><p class="ql-block">早讀的每一次激情</p><p class="ql-block">課堂的每一次積極回答</p><p class="ql-block">作業(yè)的每一次認真書寫</p><p class="ql-block">自習(xí)的每一次專注思考</p><p class="ql-block">錯題的每一次整理</p><p class="ql-block">兩休的每一次好好睡覺</p><p class="ql-block">甚至身邊同行的人</p><p class="ql-block">……</p>