2025年10月10日 <p class="ql-block ql-indent-1">10日上午，項目開班儀式在莊重而熱烈的氛圍中拉開帷幕。江蘇第二師范學院及中國移動江蘇分公司領(lǐng)導(dǎo)分別致辭，對全體參訓校長的到來表示熱烈歡迎，并強調(diào)了本次培訓在推動中西部基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、賦能校長專業(yè)成長方面的重要意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來自阜新市第一中學的李寒校長作為學員代表進行表態(tài)發(fā)言，表達了全體學員珍惜機會、潛心學習、互鑒共進的共同心聲，展現(xiàn)了學員們飽滿的精神狀態(tài)與堅定的學習決心。</p> 專題引領(lǐng)：悟精神·明使命 <p class="ql-block ql-indent-1">在首場專題學習中，江蘇第二師范學院黨委常委、副院長，兼江蘇省師干訓中心常務(wù)副主任皇甫立同院長，作了題為《讀懂時代，踐行教育家精神，未來校長使命擔當》的精彩報告。引導(dǎo)各位校長思考如何將教育家精神融入辦學治校的實踐中，肩負起引領(lǐng)學校未來發(fā)展的時代重任。</p> 理念構(gòu)建：理思路·探路徑 <p class="ql-block">下午，蘇州大學教育學院博士生導(dǎo)師萬東升教授帶來了題為《中小學高質(zhì)量課程體系建設(shè)的邏輯理路、誤區(qū)與實踐探索》的專題講座。萬教授精準指出了課程改革中常見的“暗礁與誤區(qū)”，并分享了基于學習科學、超越傳統(tǒng)認知的課程設(shè)計理念與國內(nèi)外優(yōu)秀實踐案例，為校長們提供了兼具理論高度與實踐深度的參考范本。</p> 研修導(dǎo)航：導(dǎo)方法·促反思 <p class="ql-block ql-indent-1">在交流研討環(huán)節(jié)，江蘇省師干訓中心辦公室主任張彬圍繞《影子培訓的理論與實踐》進行專題輔導(dǎo)。他就跟崗學習中需要“看什么、問什么、思什么、寫什么、議什么”等關(guān)鍵問題進行了細致解讀，為學員們即將開始的“影子培訓”提供了清晰的方法論指導(dǎo)和系統(tǒng)的實踐框架。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午的環(huán)節(jié)分別由丹東市實驗小學新區(qū)分校的周傳宇和丹東市金湯小學教務(wù)處主任高宇明主持并總結(jié)。他們代表全體學員對萬教授和張主任的傾囊相授表示感謝，并分享了自己的深刻感悟。</p> 學習風采：凝心神·蓄動能 <p class="ql-block ql-indent-1">首日培訓內(nèi)容充實、理念前沿、啟發(fā)性強，從宏觀時代精神到中觀課程建構(gòu)，再到微觀跟崗方法，為學員們進行了一次系統(tǒng)的專業(yè)賦能。全體參訓校長必將以此為新的起點，在接下來的學習中深研細悟、互學互鑒，將所學、所感、所悟轉(zhuǎn)化為推動學校高質(zhì)量發(fā)展的強大動力，在新時代教育改革的征程中書寫擔當、貢獻力量。</p> 2025年10月11日 傳承紅色基因，賦能立德樹人 <p class="ql-block ql-indent-1">為深入挖掘革命文化育人價值，推動紅色教育與學校管理實踐相結(jié)合，10月11日上午，遼寧省丹東市、阜新市54名中小學校長赴江蘇南京雨花臺紅色教育基地開展現(xiàn)場學習活動。通過實地走訪、史料研讀與情景體驗，感悟革命精神，探索紅色資源與立德樹人工作的融合路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動伊始，學員們在雨花臺烈士群雕前肅立瞻仰?；野咨袼芘c蒼松翠柏相映，烘托出莊重氛圍。通過講解，校長們了解到群雕象征雨花臺英烈的集體形象，深刻感受到革命者堅貞不屈的精神品格，為后續(xù)學習奠定了情感基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在丁香烈士紀念景觀前，校長們研讀了展板內(nèi)容。丁香與阿樂的革命愛情故事——從壯烈犧牲到跨越半世紀的守望——令眾人動容。有校長指出：“丁香的故事是生命教育與理想信念教育的鮮活教材，可引導(dǎo)學生理解犧牲與奉獻的深層意義?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午9時15分，全體學員抵達雨花臺烈士陵園。在莊嚴肅穆的氛圍中，于烈士紀念碑前舉行敬獻花籃儀式。主持人宣布儀式開始，全體肅立，奏唱《中華人民共和國國歌》。?? 2位來自丹東的校長代表包永恩、青龍?zhí)鸹ɑ@，緩步走向烈士紀念碑，將花籃擺放在紀念碑基座前。南京國培班班長周傳宇校長仔細整理花籃上的挽聯(lián)，表達對革命烈士的深切緬懷和崇高敬意。 全體學院向烈士默哀，并行三鞠躬禮，感念先烈功績，繼承烈士遺志，在紀念碑前默哀致敬，重溫革命歷程的艱辛與輝煌，強化了“為黨育人、為國育才”的使命擔當。?儀式結(jié)束后，全體學員緩步繞行瞻仰紀念碑，深切緬懷革命英烈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，學員們參觀了位于雨花臺風景區(qū)內(nèi)的江蘇國家安全教育館。該館是國內(nèi)首家以國家安全教育為主題的綜合性展館。通過“無名豐碑”、“無聲較量”、“無形戰(zhàn)線”三大展區(qū)，我們了解了中國共產(chǎn)黨隱蔽戰(zhàn)線的光輝歷程和無名英雄的豐功偉績。通過史料圖片、珍貴實物、情景互動等形式，大家深刻體會到國家安全工作的重要性，增強了保密意識和維護國家安全的責任感。有校長表示“需將國家安全意識融入日常教學，培養(yǎng)學生的家國情懷。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，大家參觀雨花臺革命烈士紀念館學習烈士事跡。館內(nèi)陳列了大量烈士遺物、珍貴史料和影像資料，生動展現(xiàn)了革命烈士在艱難歲月中堅守信仰、英勇斗爭的感人事跡。?感悟革命精神：通過參觀，校長們深刻感悟了革命先烈堅定的理想信念和崇高的革命精神。有一位來自阜新的校長分享道：“紅色教育需避免說教化，應(yīng)通過情景還原、故事敘事等方式增強感染力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在鄧演達專題展區(qū)，校長們通過圖文與雕像了解其革命經(jīng)歷，探討如何將歷史人物精神轉(zhuǎn)化為校本課程資源。有校長建議：“可結(jié)合地方革命人物，開發(fā)‘紅色家風’‘革命家書’等主題課程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次參觀學習活動是一堂深刻的思想政治課和黨性教育課。深化了愛國主義情懷，增強了國家安全意識，強化了立德樹人使命。本次現(xiàn)場學習不僅是一次革命歷史的沉浸式體驗，更是一場教育管理者的思想淬煉。校長們表示，將把雨花臺精神轉(zhuǎn)化為辦學動力，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，讓紅色基因通過課堂、活動與校園文化深植于學生心中。</p> 從課堂革命到夢想工場 <p class="ql-block ql-indent-1">為深化中西部教育協(xié)作，推動人工智能與基礎(chǔ)教育深度融合，教育部與中國移動聯(lián)合組織丹東、阜新兩地54名中小學校長赴江蘇移動網(wǎng)絡(luò)管理中心與創(chuàng)新展示中心開展實地研學?；顒泳劢埂癆I+教育”生態(tài)構(gòu)建、6G技術(shù)前景及基礎(chǔ)設(shè)施升級，通過場景化展示與專題研討，探索科技賦能教育的新路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校長們首站參觀中國移動通信集團江蘇有限公司網(wǎng)絡(luò)管理中心，弧形大屏實時呈現(xiàn)教育專網(wǎng)運行數(shù)據(jù)。屏幕上“熱烈歡迎教育部—中國移動中西部中小學校長培訓學員”的標語凸顯活動題。通過專業(yè)講解，校長們了解了云端資源調(diào)度、網(wǎng)絡(luò)安全保障等底層技術(shù)對“智慧校園”的支撐作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在“共創(chuàng)AI+新時代 共贏數(shù)智新未來”主題展區(qū)，校長們重點學習中國移動提出的六大行動（課程普及、融合發(fā)展、師資培優(yōu)、素養(yǎng)提升、治理優(yōu)化、筑基強基）。展板詳細闡釋了如何通過AI動作分析、個性化訓練方案等工具實現(xiàn)“五育并舉”，并展示“1平臺+4系統(tǒng)+X應(yīng)用”的融合教學架構(gòu)。并結(jié)合江蘇省教育廳政策，探討AI在個性化教學、體育訓練（如AI動作分析）、考試評價等場景的落地模式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過“下一代移動通信（6G）是國家戰(zhàn)略”展板及ITU-R 6G標準解讀，校長們了解到6G技術(shù)將實現(xiàn)“通信-感知-計算-人工智能”深度融合，并圍繞“空天地一體網(wǎng)絡(luò)如何促進教育公平”“虛擬仿真課堂的演進方向”等議題展開交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在機器人展示區(qū)，校長們觀摩了集成感知與動作控制的智能設(shè)備，探討如何將工業(yè)級技術(shù)轉(zhuǎn)化用于STEAM教育、編程課程開發(fā)，激發(fā)學生科技創(chuàng)新興趣</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動尾聲，全體校長參與“人工智能賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”專題培訓。主講人結(jié)合江蘇移動與教育部戰(zhàn)略合作案例，強調(diào)技術(shù)需與育人本質(zhì)結(jié)合，避免“為智能化而智能化”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次觀摩活動將前沿技術(shù)展示與教育政策、實踐需求緊密結(jié)合，為校長們提供了可借鑒的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑。校長們表示，將把“AI+教育”生態(tài)構(gòu)建理念融入學校規(guī)劃，以技術(shù)賦能擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，培育適應(yīng)數(shù)字時代的創(chuàng)新人才。</p> 2025年10月12日 弘揚教育家精神，蘇遼校長共話育人使命 <p class="ql-block ql-indent-1">12日，來自遼寧的校長們分成初中組和小學組，分別深入南京江北新區(qū)實驗初級中學，和南京市北京東路小學實地觀摩，并開展蘇遼校長對話，共論育人使命與實踐路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在南京江北新區(qū)實驗初級中學，初中組的校長們實地考察了“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有品位”的新校園環(huán)境，重點觀摩了國防教育特色實踐場景--國防科技館，詳細了解學校以國防教育為第一驅(qū)動力的辦學特色，及課堂教學改革帶來的生動課堂生態(tài)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學組的校長們則走進南京市北京東路小學，沉浸式感受“情智教育”辦學理念的落地實踐。從“小臉通紅、小眼發(fā)光、小手直舉、小嘴常開”的情智課堂，到“娃娃科學院”特色科技品牌為我們提供了借鑒范例。余穎校長的專題講座——“數(shù)字賦能教學變革的校本實踐”，也讓大家系統(tǒng)學習到了北京東路小學在教育教學、日常管理中數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的先進策略與典型案例</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在蘇遼校長對話會上，兩地校長展開交流。南京學校在數(shù)字化辦學、特色課程構(gòu)建、培養(yǎng)學生全面發(fā)展等方面的創(chuàng)新經(jīng)驗，為東北基礎(chǔ)教育發(fā)展提供了寶貴借鑒。南京校長則分享了在課程改革、師資建設(shè)、文化育人等領(lǐng)域的實踐思考。雙方一致認為，應(yīng)以此次交流為契機，建立常態(tài)化互動機制，推動南北教育理念互鑒、資源共享，共同夯實立德樹人根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來的五天，大家即將進入跟崗學習階段，各位校長將以一名“學習者”和“研究者”的姿態(tài)融入，全身心融入跟崗學校的日常。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們必將不辜負組織的培養(yǎng)與期望，將江南的“杏花春雨”化為滋潤遼沈大地的“甘霖”，為書寫遼寧教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章，貢獻我們的全部智慧和力量！</p>