<p class="ql-block ql-indent-1">為深入踐行“第三課堂”教育理念，厚植青少年紅色基因，引導(dǎo)學(xué)生感悟南泥灣“自力更生、艱苦奮斗”的革命精神，2025年10月18日，延安市新區(qū)第二小學(xué)二年級14班組織全體學(xué)生前往南泥灣開展“紅色印記，勞動成長”主題社會實踐活動，讓孩子們在實地探訪中觸摸歷史，在沉浸式體驗中收獲成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">清晨的陽光灑在南泥灣大黨徽上，熠熠生輝。全體同學(xué)整齊列隊，精神昂揚地集結(jié)于紅色地標(biāo)之下。隨著相機快門輕響，一張張純真的笑臉與鮮紅的黨徽定格成畫，仿佛時光回溯，將新時代少年的朝氣與革命熱土的厚重融為一體，為這場追尋紅色印記的旅程按下莊重的啟動鍵。</p> 紀(jì)念館里：觸摸歷史的“溫度”，解鎖勞動的意義 <p class="ql-block ql-indent-1">在南泥灣大生產(chǎn)紀(jì)念館內(nèi)，孩子們沿著歷史脈絡(luò)開啟探索之旅。泛黃的文獻資料、銹跡斑斑的生產(chǎn)工具、生動還原的場景模型，搭配講解員細致的講解，將革命先輩們“一把鋤頭辟荒原、一雙巧手織新衣”的奮斗故事娓娓道來。同學(xué)們不時駐足凝視、輕聲交流，從“陜北好江南”的變遷中，深刻體會到“自己動手、豐衣足食”的內(nèi)涵，更對“勞動創(chuàng)造價值”有了直觀認知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“大家看這把鋤頭，木柄上的紋路都是當(dāng)年戰(zhàn)士們握出來的，他們就是用這樣的工具，把荒山野嶺變成了萬畝良田！”在南泥灣紀(jì)念館的“開墾記憶”展區(qū)，講解員的話音剛落，孩子們立刻圍到展柜前，鼻尖幾乎貼在玻璃上仔細觀察。學(xué)生小陳指著鋤頭問：“阿姨，戰(zhàn)士們用它一天能挖多少地呀？”當(dāng)聽到“最多能開墾半畝地，手上全是水泡也不休息”的回答時，小張同學(xué)悄悄攥緊了自己的衣角，小聲對身邊的同學(xué)說：“原來種糧食這么難，我以后再也不剩飯了。”</p> 炮校舊址：聆聽熱血故事，種下?lián)?dāng)?shù)姆N子 <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，隊伍前往南泥灣炮校舊址。斑駁的墻體、留存的軍事器械，無聲訴說著抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)士們練兵備戰(zhàn)的熱血歲月。班主任結(jié)合現(xiàn)場實物，為孩子們講述了炮校學(xué)員在艱苦環(huán)境中苦練本領(lǐng)、保家衛(wèi)國的事跡，讓大家明白如今的和平生活來之不易，更激發(fā)了珍惜糧食、熱愛勞動的責(zé)任感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，此次南泥灣之行不僅學(xué)到了歷史知識，更感受到了革命先輩的精神力量?！耙院笪乙诱湎ЪZ食，用自己的雙手做好每一件事?！币幻麑W(xué)生在分享感受時說道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">延安市第二小學(xué)始終堅持“五育并舉”，注重將紅色教育與實踐活動相結(jié)合，此次南泥灣社會實踐活動，正是學(xué)校“讓教育走出課堂，讓成長融入體驗”理念的生動體現(xiàn)。通過實地探訪，孩子們不僅加深了對革命歷史的理解，更在心中種下了“熱愛勞動、艱苦奮斗”的種子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">攝影：拓哲明媽媽 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：張灝喆媽媽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：劉 婷老師</p>