<p class="ql-block">首場培訓聆聽了“時代楷?！蹦详柺墟?zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學張玉滾校長的報告《鑄造師德師魂，矢志為黨育人》</p> <p class="ql-block">張玉滾校長圍繞個人成長經(jīng)歷、教師職業(yè)道德與素質(zhì)培養(yǎng)、踐行教育家精神和九三閱兵式見聞四個方面和老師們做了分享，勉勵大家堅守教育初心，關愛每一位學生，以德立身，潛心育人。</p> <p class="ql-block"> “我愿做十八彎山路上的一輪明月，照亮孩子前進的道路。”</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——張玉滾</p><p class="ql-block">一句承諾，張校長扎根深山二十四載，默默奉獻著自己的青春年華。張校長作為時代楷模，他的事跡早已家喻戶曉。面對深山小學如此多的艱難困苦，他從未有過一絲退縮之意，而是用一根扁擔挑起了深山教育的重擔，用堅定的信念和無私的奉獻，為山里的孩子們撐起了一片知識的天空；用自己的青春和汗水，為山里的孩子鋪就了一條走出大山、走向未來的希望之路。</p> <p class="ql-block">有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。聆聽張玉滾校長的事跡讓我們深刻認識到，師德從來不是抽象的概念，而是體現(xiàn)在無數(shù)個具體的行動中。<span style="font-size:18px;">他對學生的關愛在崎嶇山路上挑書的背影；在教室里循循善誘的講解；在為困難學生奔走的腳步……等等。這些日常點滴的言傳身教，困境中挺身而出的擔當，共同勾勒出師德最生動的模樣。</span></p> <p class="ql-block">“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習，教書育人在細微處，學生成長在活動中”。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——明遠四句</p><p class="ql-block">第三部分張校長講述了新時代教師如何踐行教育家精神。結合今年暑假讀過的《教育家精神——偉大心靈的時代回響》這本書，想到了成尚榮先生提到的“明遠四句”，就是對教育家精神最具體、最鮮活、最深刻的詮釋。作為新時代的老師，我深知，教師不僅僅只是一個平凡的知識傳授者，更是學生成長路上的引路人，是心懷 “大我”，樂教愛生，甘為孺子牛的教育者。未來，我將繼續(xù)努力，追隨教育家精神，既要仰望星空——心懷“大先生”的教育理想；也要腳踏實地——用“真情懷”呵護學生成長，以“新能力”應對新挑戰(zhàn)！</p> <p class="ql-block">培訓最后，張玉滾校長用樸實的語言，為大家分享了九三閱兵式的見聞，勉勵教師們要傳承抗戰(zhàn)精神，踐行教育初心和使命。</p> <p class="ql-block">張玉滾校長的事跡在簡樸中流露著真情，在平凡中見證著偉大，他用自己的奮斗歷程展現(xiàn)了新時代“四有”好老師的模范形象，他的報告字字感人、句句動情，直擊人心。我們要學習他信念堅定、對黨忠誠的力量；學習他愛崗敬業(yè)、勇挑重任的擔當；學習他心懷大愛、無私奉獻的情懷；更要學習他鑄造師德師魂，矢志為黨育人的高風亮節(jié)。</p>