<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,備課與作業(yè)則是這條生命線的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面了解教師的教學(xué)工作情況,提升教學(xué)質(zhì)量,10月21日,土山鎮(zhèn)中心小學(xué)組織開(kāi)展了備課、作業(yè)常規(guī)檢查工作。</p><p class="ql-block">? </p> <p class="ql-block"> 從檢查的情況來(lái)看,大多數(shù)老師都能以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)生為主,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,關(guān)注學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)與落實(shí),二次備課既有知識(shí)補(bǔ)充,又突出教法指導(dǎo),板書(shū)設(shè)計(jì)既生動(dòng)形象又簡(jiǎn)潔明了。教學(xué)反思既有課堂教學(xué)的得失總結(jié),也有師生智慧碰撞的精彩瞬間。</p><p class="ql-block">? 讓我們一起來(lái)回顧檢查中的精彩瞬間與豐碩成果。</p> <p class="ql-block">備課:精心雕琢,匠心育人。</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)教師的備課筆記,每一頁(yè)都凝聚著智慧與心血。老師們的教案設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)完整,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的精準(zhǔn)把握,到教學(xué)過(guò)程中情境導(dǎo)入、知識(shí)講解、互動(dòng)環(huán)節(jié)、課堂總結(jié)、板書(shū)設(shè)計(jì)等巧妙安排,都體現(xiàn)出對(duì)教材的深度解讀和對(duì)學(xué)情的充分考量。</p><p class="ql-block">? 部分優(yōu)秀備課,一起欣賞~~</p> <p class="ql-block">作業(yè):規(guī)范批改,多元評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block">? 翻開(kāi)學(xué)生的作業(yè)本,映入眼簾的是規(guī)范的書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真的解答。老師們批改更是認(rèn)真、細(xì)致。多元評(píng)價(jià)與激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)相結(jié)合,不僅對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行對(duì)錯(cuò)判斷,還針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況給予個(gè)性化的評(píng)語(yǔ),或鼓勵(lì)、或指導(dǎo)、或提出改進(jìn)建議,尤其是習(xí)作批改更是煞費(fèi)苦心,眉批、旁批、尾批,句句用心,字字認(rèn)真。這種精細(xì)化的批改,極大發(fā)揮了作業(yè)的育人功能。</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀作業(yè),一起欣賞~~</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)然,也有極少部分教師備課書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真,教學(xué)過(guò)程偏簡(jiǎn),作業(yè)批改不夠細(xì)致、反饋不夠具體等問(wèn)題。教務(wù)處已要求這些教師提高備課設(shè)計(jì)質(zhì)量及作業(yè)批改的規(guī)范性。</p> <p class="ql-block">改進(jìn)措施</p><p class="ql-block"> 針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,教務(wù)處將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn):</p><p class="ql-block">? 1.下發(fā)整改通知書(shū),針對(duì)性指導(dǎo),并采取“回頭看”機(jī)制。</p><p class="ql-block"> 2.加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)批改能力;</p><p class="ql-block"> 3.建立更加完善的備課和作業(yè)批改檢查機(jī)制,定期對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估;</p><p class="ql-block"> 4.鼓勵(lì)教師之間的交流和合作,共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源,提高整體教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 此次常規(guī)檢查猶如一場(chǎng)細(xì)致的教學(xué)“體檢”,不僅是對(duì)教師教學(xué)工作的一次全面檢驗(yàn),更是一次促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的契機(jī)。以檢促教,以查提質(zhì),我校將繼續(xù)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,不斷優(yōu)化教學(xué)管理,為提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!</p><p class="ql-block">? 愿我們每位教師的辛勤付出都能成為點(diǎn)亮學(xué)生未來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)微光!</p><p class="ql-block">? </p>