<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，近日，南橋中心校長(zhǎng)蓋會(huì)兵帶領(lǐng)各科教研組長(zhǎng)蒞臨我校開展“推門聽課”及教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)。</p> 推門聽課·聚焦原生態(tài)課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">本次調(diào)研采取“不打招呼、隨機(jī)進(jìn)班”的推門聽課方式，直接深入原生態(tài)課堂，真實(shí)了解教師日常教學(xué)情況和學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> 三年級(jí)數(shù)學(xué)課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">三年級(jí)數(shù)學(xué)課上，魏朝老師緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，善于啟發(fā)學(xué)生思維。她利用教具演示，將抽象的數(shù)學(xué)概念具體化、形象化，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。</p> 五年級(jí)英語課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">在五年級(jí)英語課堂上，周紅俏老師以其流利的口語和活潑的教學(xué)風(fēng)格，營(yíng)造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。她通過情景對(duì)話、游戲互動(dòng)等多種形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)、提升能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課過程中，調(diào)研組成員認(rèn)真記錄，密切關(guān)注師生互動(dòng)，不時(shí)拿起相機(jī)捕捉精彩瞬間。</p> 常規(guī)檢查·夯實(shí)教學(xué)細(xì)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">課后，檢查組對(duì)我校教師的備課筆記和學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一本本備課筆記書寫工整、格式規(guī)范、內(nèi)容詳實(shí)，體現(xiàn)了教師們認(rèn)真的工作態(tài)度和扎實(shí)的專業(yè)功底。教案中清晰的教學(xué)目標(biāo)、合理的教學(xué)環(huán)節(jié)、多樣的教學(xué)方法以及深刻的教學(xué)反思，獲得了檢查組的一致好評(píng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">檢查組還認(rèn)真查閱了各年級(jí)、各學(xué)科的學(xué)生作業(yè)。教師們精心設(shè)計(jì)的作業(yè)內(nèi)容、及時(shí)認(rèn)真的批改反饋以及學(xué)生們工整規(guī)范的書寫，都給檢查組成員留下了深刻印象。</p> 交流反饋·促進(jìn)共同提升 <p class="ql-block ql-indent-1">在隨后的反饋會(huì)上，中心校長(zhǎng)蓋會(huì)兵和教研組長(zhǎng)陳會(huì)琳對(duì)我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的綜合素養(yǎng)給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了寶貴的指導(dǎo)建議。他們希望我校教師繼續(xù)深耕課堂，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次調(diào)研活動(dòng)，既是對(duì)我校教學(xué)工作的全面檢閱，更是促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)的寶貴契機(jī)。我校將以此為契機(jī)，繼續(xù)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升辦學(xué)品質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展保駕護(hù)航！</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block ql-indent-1">教育無小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)。故郡小學(xué)全體教師將一如既往地秉持教育初心，潛心教書，用心育人，在平凡的崗位上綻放光彩，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！</p>