<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 寫在安龍一中百年華誕之際</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 光陰荏苒，歲月如流。驀然回首，自我踏入安龍一中求學(xué)，竟已過去了五十一個(gè)春秋。時(shí)光如涓涓細(xì)流，悄然地帶走了青春韶華，然而那些深植于記憶中的校園點(diǎn)滴，卻愈發(fā)鮮明，對(duì)母校與恩師的思念，也如陳年佳釀，在心底愈久愈濃。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 回望從小學(xué)、中學(xué)到師專的十二載求學(xué)路，我是何等幸運(yùn)，能夠遇到那么多良師。他們以淵博學(xué)識(shí)為筆，以崇高品德為墨，在我生命的畫卷上，繪就了濃墨重彩的篇章。而其中最令我難以忘懷的，是在安龍一中初中三年、高中兩年始終相伴的語文老師兼班主任——謝麗如老師。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 謝老師來自省城貴陽，六十年代末畢業(yè)于貴州大學(xué)中文系。之后，她奔赴解放軍昆字602部隊(duì)軍墾農(nóng)場(chǎng)鍛煉近兩年，隨后輾轉(zhuǎn)來到貴州邊陲的安龍縣，開啟教育生涯，并于1971年8月調(diào)入安龍一中任教。正是這樣的機(jī)緣，讓我有幸與她結(jié)下這段跨越半個(gè)世紀(jì)的師生情誼。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1974年，我懷著憧憬走進(jìn)安龍一中初一（2）班教室。開學(xué)那天，教室里彌漫著緊張而期待的氣氛，同學(xué)們端坐靜候，翹首以盼班主任的到來。此前，我已從上一屆校友口中聽聞這位老師的佳名，他們說：我們的班主任是一位極其盡責(zé)的女教師。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 上課的鐘聲響起，謝老師手持點(diǎn)名冊(cè)，步履輕盈地走上講臺(tái)。她面帶微笑，目光溫和地掃過每一位同學(xué)，那一刻，仿佛有一束光芒，照亮了我從初中到高中的求學(xué)之路，也奠定了我與她之間深厚的情誼。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 那時(shí)的謝老師不過三十歲左右，雖成長于繁華省城，卻毫無嬌弱之氣。她衣著樸素，落落大方，面容清秀，白里透紅的臉上常帶笑意，唯有在課堂上才顯出一絲不茍的嚴(yán)肅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在那個(gè)特殊年代，“文化大革命”尚未落幕，“讀書無用論”的流毒仍在蔓延。但謝老師始終篤定地告訴我們：知識(shí)是改變命運(yùn)的鑰匙，一定要努力學(xué)習(xí)文化?？紤]到我們小學(xué)基礎(chǔ)薄弱，她不僅認(rèn)真講授課本內(nèi)容，還利用課余時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)課外知識(shí)。至今記憶猶新的是，她為我們補(bǔ)習(xí)的第一課，便是小學(xué)漢語拼音。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 從初一到高中畢業(yè)，謝老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活中也給予我們無微不至的關(guān)懷。她常常利用課余和周末時(shí)間，帶領(lǐng)我們探索新知，拓寬視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。除了課堂教學(xué)，謝老師更注重在實(shí)踐中育人。那時(shí)學(xué)校勞動(dòng)課多，每個(gè)班級(jí)都分得一塊菜地。謝老師挽起袖子、卷起褲腳，帶領(lǐng)我們平整土地、除草施肥、播種澆水。在她的帶領(lǐng)下，原本貧瘠的土地?zé)òl(fā)生機(jī)。幾個(gè)月后，蔬菜成熟，我們懷著豐收的喜悅，歡天喜地地將勞動(dòng)成果運(yùn)到廣東街菜市場(chǎng)售賣——這是我人生中第一次“做生意”。賣菜所得充作班費(fèi)，用于班級(jí)活動(dòng)，為校運(yùn)會(huì)參賽同學(xué)買白糖沖水，為學(xué)習(xí)小組購置書刊，還購買了幾本《敵后武工隊(duì)》，分到各組傳閱，現(xiàn)在這本泛黃的《敵后武工隊(duì)》不僅藏在我的書柜里，更藏在了我的心底。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我們還用部分班費(fèi)資助班上家庭困難的農(nóng)村同學(xué)。記得吳應(yīng)華同學(xué)生活拮據(jù)，我們用班費(fèi)為他買了一個(gè)月的飯票，幫他渡過難關(guān)。謝老師的言傳身教，始終如春風(fēng)化雨般影響著我們。有一次，我們班為小南門生產(chǎn)隊(duì)送肥料，時(shí)值寒冬，道路泥濘，寒風(fēng)凜冽，細(xì)雨紛飛。我們挑著肥料艱難前行，近兩小時(shí)才抵達(dá)目的地。避雨時(shí)，我們?cè)诠懦菈ο掳l(fā)現(xiàn)一間茅草屋，里面住著一位衣衫襤褸、面黃肌瘦的五保戶老人。謝老師得知老人生活困苦后，毫不猶豫地將兜里僅有的幾元錢遞給他。老人熱淚盈眶，連聲道謝。那時(shí)的幾元錢卻是一個(gè)普通家庭一個(gè)月的生活費(fèi)?。「赣H后來得知此事后，對(duì)我說：“你們送去的不僅是錢，更是一份溫暖”。這份教導(dǎo)，讓我懂得了知識(shí)之外的仁愛之心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 那時(shí)學(xué)校組織的“憶苦思甜”活動(dòng)也令我記憶猶新。聽農(nóng)民伯伯講述過去的苦難，我們深切體會(huì)到幸福生活的來之不易。面對(duì)學(xué)校食堂里那碗糠麩野菜熬制的憶苦飯，我滿心抗拒，但看到謝老師毫不猶豫地吃完，我也鼓起勇氣，吃得干干凈凈。那時(shí)的一鼓作氣吃完那碗憶苦飯，是敬重班主任？還是痛恨舊社會(huì)？現(xiàn)在想起來，都有！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1975年的冬天，我們班去學(xué)校農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，我被分到犁地小組。初次犁地，我手忙腳亂，踩著鏵口印，歪歪扭扭的被牛牽著走，那頭彎角水牛還時(shí)常“鬧脾氣”，讓我十分狼狽。休息時(shí)，謝老師如大姐姐般坐在我身旁，讓我有一種依靠的感覺。她輕聲鼓勵(lì)我向班上懂行的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 那些年安龍縣城條件艱苦，拍照實(shí)屬不易，但謝老師卻用她的海鷗牌相機(jī)，為我們記錄了許多珍貴瞬間。無論是歌詠比賽、校運(yùn)會(huì)，還是農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)、春游，她都用心定格我們的青春。為了讓我們盡快看到照片，她還自學(xué)沖洗技術(shù)，在昏暗的臥室里搭建簡易暗房，親自為我們沖膠卷、洗照片。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，她不僅自掏腰包從貴陽給我們帶回來膠卷，還為我們熬更守夜的制作照片，她那無私的付出，給我們留下了一百多張珍貴照片，成為七十年代最美好的記憶。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1976年10月，“文化大革命”結(jié)束，學(xué)校教學(xué)秩序逐步回歸正軌。1977年，高考制度恢復(fù)，我們也即將面臨人生的重要抉擇。在謝老師的教導(dǎo)下，我們愈發(fā)認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，學(xué)習(xí)熱情空前高漲。班級(jí)后墻成了學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作文和學(xué)習(xí)資料張貼其上，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們班在校園里的板報(bào)還獲得了學(xué)校表揚(yáng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為了幫助同學(xué)們提高成績，謝老師不辭辛勞，不僅精心備課、授課、批改作業(yè)，還利用晚上時(shí)間家訪。她的足跡遍布安龍的大街小巷，與家長溝通交流，共同督促我們學(xué)習(xí)。我因成績欠佳，老師自然成了家訪的?？?。每次她來我家，都會(huì)耐心詢問我的學(xué)習(xí)情況，講解疑難，還會(huì)現(xiàn)場(chǎng)出題測(cè)試。她的老伴龍尚學(xué)先生同樣畢業(yè)于貴大中文系，時(shí)常在我身邊給予指導(dǎo)，在他們的幫助下，我的成績逐步提高。父母也與他們結(jié)下了深厚友誼，我九十高齡的老母親在病危之際，仍念念不忘地問起謝老師和龍叔叔是否安好。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 初三校運(yùn)會(huì)，謝老師擔(dān)任播音員，她清脆有力的加油聲在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空回蕩，激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，最終我們班榮獲總分第一。高一歌詠比賽，她親自教我們排練《長征組歌》、《黃河大合唱》，歌曲中那種大無謂的精神，磅礴的氣勢(shì)，激昂的旋律和鏗鏘有力的歌聲至今還在耳旁回響，那次比賽，我們班再次奪冠。至今老同學(xué)聚會(huì)，提起那段歲月，大家仍滿懷自豪。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 謝老師承擔(dān)著兩個(gè)班的語文教學(xué)。課堂上，她以淵博的學(xué)識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法，為我們開啟知識(shí)的大門。朗讀朱自清的《荷塘月色》、高爾基的《海燕》時(shí)，她聲情并茂，令人沉醉；講解魯迅的《阿Q正傳》，剖析“精神勝利法”入木三分；教授古文古詩，更是逐字逐句，細(xì)致入微，生怕我們聽不懂。她的課堂生動(dòng)有趣，總能旁征博引，信手拈來的故事讓我們?cè)谳p松愉悅中汲取智慧。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 高中的最后一課，謝老師沒有講解教材，而是在黑板上寫下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，勉勵(lì)我們做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。又寫下“傳接歷史文明，勤學(xué)務(wù)實(shí)育才”的安龍一中校訓(xùn)，與我們共勉。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1979年高考，我成績不佳，自覺辜負(fù)了老師的期望，羞愧難當(dāng)。謝老師卻語重心長地安慰我：高考只是人生的一個(gè)階段，未來的路還很長，要保持終生學(xué)習(xí)的態(tài)度，要有遠(yuǎn)見和毅力，流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕，望你能急流勇進(jìn)。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 老師，假如我能搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了我生命的亮光！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 老師，您的諄諄教誨，如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 如今，母校安龍一中迎來百年華誕?；厥淄簦x老師的教誨如春風(fēng)化雨，滋潤我心，她的關(guān)懷如冬日暖陽，溫暖我的人生。在這個(gè)特別的時(shí)刻，我懷著感恩與敬意，祝愿母校生日快樂，桃李滿園，再創(chuàng)輝煌！也祝愿所有像謝麗如老師一樣的教育工作者身體健康，工作順利，繼續(xù)在教育的沃土上培育出更多棟梁之才！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此篇上傳的照片為謝麗如老師70年代所拍攝。</b></p>