<p class="ql-block"> 2025年10月23日，播州區(qū)中小學(xué)心理健康教育主題教研活動(dòng)在遵義市南白中學(xué)舉行。全區(qū)80余名專(zhuān)兼職心理教師齊聚一堂，共創(chuàng)共建，智慧研討。</p><p class="ql-block"> 區(qū)教研教研中心心理健康教研員孫朝芳以問(wèn)題為導(dǎo)向，聚焦“如何有效開(kāi)展集團(tuán)分組教研？”“學(xué)校心理健康教育處如何抓心育？”“如何上好一節(jié)心理健康課？”回應(yīng)當(dāng)下學(xué)校心理工作中的困惑。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)在“口香糖”熱身游戲中拉開(kāi)序幕。輕松愉快的互動(dòng)迅速營(yíng)造出和諧融洽的氛圍，凝聚集團(tuán)教研共同體力量，為后續(xù)研討奠定了良好情感基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 孫朝芳在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)，構(gòu)建集團(tuán)教研共同體，搭建平臺(tái)，抱團(tuán)成長(zhǎng)，打破孤軍奮戰(zhàn)的困局，形成資源共享，互相成就，并在實(shí)踐中驗(yàn)證課程資源包是集團(tuán)分組教研的意義；各心育人要圍繞“個(gè)人自學(xué)→骨干（專(zhuān)業(yè)）領(lǐng)學(xué)→同伴互學(xué)→師徒助學(xué)”的路徑用好平臺(tái)，有效開(kāi)展集團(tuán)教研。開(kāi)辟“四陣地”，即課堂、社團(tuán)、心理輔導(dǎo)室、家長(zhǎng)學(xué)校，聚焦“四路徑”，即心理課堂、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、家庭教育，搭建學(xué)校心育體系化，主題細(xì)化，按月推進(jìn)心育工作。</p> <p class="ql-block"> 最后，在結(jié)構(gòu)化觀課與課例研討中，全體教師共同觀摩心理視頻課《配好生活的背景音樂(lè)》。聚焦“心理課如何做到重體驗(yàn)，輕教導(dǎo)，杜絕以講代’動(dòng)’?”這一問(wèn)題，進(jìn)行有目的，有指向的結(jié)構(gòu)化觀課、評(píng)課和議課。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)課例解析，分組研討，集體構(gòu)建與匯報(bào)，初任心理教師掌握了心理課堂的基本范式，經(jīng)驗(yàn)豐富教師則對(duì)課程設(shè)計(jì)有了新啟發(fā)，在思維碰撞與經(jīng)驗(yàn)共享中進(jìn)一步深化了對(duì)心理課堂的理解，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)為播州區(qū)心理教師搭建了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，夯實(shí)了課堂教學(xué)的理論根基，將持續(xù)推動(dòng)全區(qū)心理健康教育工作走深走實(shí)，為促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展注入專(zhuān)業(yè)力量。</p>