<p class="ql-block">十月金秋，風(fēng)攜桂香漫野，田壟裹著豐實(shí)的金黃，恰是詩(shī)意與收獲撞個(gè)滿懷的時(shí)節(jié)。這場(chǎng)雅聚早有籌備：十月四日，且行且悟散文詩(shī)詩(shī)友會(huì)會(huì)長(zhǎng)濁浪老師便將其定名《十月金秋詩(shī)友雅聚》，組織策劃者飄紅老師隨后敲定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。終于在二十四日這天，秋高氣爽、天湛藍(lán)云悠悠，我們懷著激動(dòng)心情，循著澄澈秋光，赴這場(chǎng)線下詩(shī)友之約。</p> <p class="ql-block">此行的目的地盤龍城遺址公園，位于武漢黃陂區(qū)，是距今約3500年的商代中期重要遺址。1954年，因取土抗洪被發(fā)現(xiàn)，田野考古發(fā)掘由此展開，為我們揭開了盤龍城遺址的神秘面紗。</p><p class="ql-block">2017年它入選國(guó)家考古遺址公園，2024年更獲評(píng)全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)，4.85平方公里的園區(qū)里，文物保護(hù)、科研教育與休閑旅游相融共生，也讓“武漢城市之根”及“長(zhǎng)江流域青銅文明中心”的美譽(yù)有了具象化承載。</p> <p class="ql-block">這里曾是商王朝在長(zhǎng)江流域的政治、軍事與經(jīng)濟(jì)中心，完整的城墻、壕溝、宮殿基址與貴族墓葬靜靜矗立，推翻了“商文化僅存中原”的舊識(shí)，出土的3000余件青銅器、玉器、陶器中，94厘米長(zhǎng)大玉戈等國(guó)家一級(jí)文物，更讓商代南方社會(huì)的風(fēng)貌躍然眼前，也為我們這場(chǎng)秋日雅聚，增添了幾分跨越千年的文明厚重感。</p> <p class="ql-block">本次線下詩(shī)友交流活動(dòng)，邀請(qǐng)到高朗老師和森紅老師。兩位老師是詩(shī)友會(huì)的創(chuàng)作能手，其文字功底與攝影技藝同樣出色，二者相得益彰，盡顯風(fēng)采?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師們剛相會(huì)便有詩(shī)友圍攏探討創(chuàng)作心得。公園里，且行且悟詩(shī)友會(huì)會(huì)長(zhǎng)濁浪老師、武漢分會(huì)負(fù)責(zé)人饒勇老師，與高朗老師親切握手并合影留念。飄紅老師與森紅老師一見(jiàn)面就擁抱在一超，這真摯的情誼，動(dòng)人的畫面，讓人久久難忘。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">師友們的拍照時(shí)光，從漫步盤龍城遺址開始。</span>有人站在夯土城墻下駐足，讓金黃秋陽(yáng)漫過(guò)肩頭，將三千年前的城垣輪廓與今秋暖日的喜悅攝入鏡頭；也有詩(shī)友圍著復(fù)原的宮殿基址取景，指尖輕點(diǎn)屏幕，想把復(fù)古墻上的紋路、周邊搖曳的秋草，都化作照片里“古今對(duì)話”的注腳。仿佛要將這份沉淀的文明氣息，揉進(jìn)此刻的秋光里。</p> <p class="ql-block">沿著遺址公園的石階依次駐足，舉鏡定格的瞬間，眼前景象竟恍若置身埃及曠野，斑駁的遺跡肌理、開闊的天際線條，每一幀都自帶電影感，能拍出大片。</p> <p class="ql-block">此刻，仿佛在敦煌的壁畫中，飛天反彈琵琶，飄出悠揚(yáng)的旋律，傾聽那搖晃的駝鈴，沐浴在絲路的花雨中，回到盛唐的繁華里，感受那古老的芬芳。</p> <p class="ql-block">立于盤龍城國(guó)家考古遺址公園主入口階梯之上，抬眼便是鋪展至天際線的澄澈藍(lán)天，朵朵白云似觸手可及；俯首則見(jiàn)長(zhǎng)江水鏡面景觀，蜿蜒的不銹鋼水紋在晴日里漾開，光影如流動(dòng)的絲綢般靈動(dòng)，更將青銅器特有的紋飾折射其上，天地與人文之美在此交融，驚艷至極。</p> <p class="ql-block">每一張照片里，既有遺址的滄桑肌理，又有詩(shī)友們眼中的鮮活秋意，像是把千年時(shí)光與今日雅興，都定格成了可珍藏的瞬間。</p> <p class="ql-block">正午時(shí)分，我們來(lái)到中國(guó)院子內(nèi)的酒店赴宴。飄紅老師與先生王老師早已貼心訂好席位，剛踏入包房，滿桌佳肴便撞入眼簾，熱氣氤氳的菜肴裹著鮮香，師友們圍坐桌前，舉杯時(shí)杯沿相碰的輕響伴著笑聲，話題從日常的平安健康叮囑，聊到美篇?jiǎng)?chuàng)作里的靈感閃現(xiàn)，到生活中的趣事，暖意順著飯菜的熱氣在席間流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">酒過(guò)三巡，氣氛愈發(fā)熱烈。高朗老師率先起身，清亮的嗓音唱起一首四川宜賓歌謠，情感真摯，韻味十足。一曲畢，眾人意猶未盡，又相邀合唱《天仙配》，“樹上的鳥兒成雙對(duì)”的經(jīng)典旋律響起，有人打著節(jié)拍，有人跟著輕聲和，歌聲與笑聲交織在飯菜的香氣里，將午間的歡聚時(shí)光釀成了難忘的甜。</p> <p class="ql-block">飯后，我們打卡“中國(guó)院子，來(lái)到飄紅老師的家。中國(guó)院子，位于黃陂區(qū)盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，依托自然山水資源，<span style="font-size:18px;">推窗可見(jiàn)綠意，</span>稀缺的生態(tài)環(huán)境，<span style="font-size:18px;">徽派中式建筑的白墻黛瓦在此錯(cuò)落排布，飛檐翹角間透著古韻，再加上完善的生活配套，既保留了傳統(tǒng)韻味，又兼顧了居住的舒適便捷，一踏入便讓人卸下了都市的喧囂。</span></p> <p class="ql-block">走到飄紅老師家門前，眼前的景象瞬間點(diǎn)亮了心情，這里儼然一個(gè)精致的小花園。一棵掛著青黃果實(shí)的桔子樹枝葉舒展，風(fēng)一吹便輕輕晃動(dòng)。旁邊的小山水景觀格外靈動(dòng)，疊石間仿佛淌著細(xì)流，周圍點(diǎn)綴著各色綠植，充滿著自然生機(jī)與雅致意趣。</p> <p class="ql-block">屋前的浪漫氛圍尚未消散，推開門又被屋內(nèi)的溫馨包裹。飄紅老師家室內(nèi)裝飾高雅，整潔有序，布局更是盡顯巧思：每一處陳設(shè)都透著品味，既沒(méi)有冗余的堆砌，也不失生活的溫度，讓整個(gè)空間既舒適又富有格調(diào)，一切物件擺放整齊，處處透著生活的煙火氣。</p> <p class="ql-block">聊天間隙，飄紅老師提議帶我們?nèi)琼斂纯?，這一去竟收獲了意外驚喜。樓頂被精心打理成了“空中菜園”，各類蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人，尤其是那片綠油油的苕尖，葉片肥厚、色澤鮮亮，在陽(yáng)光下透著勃勃生機(jī)。飄紅老師說(shuō)，“這些蔬菜由先生親手栽種”，王老師在一旁微笑著。看著這片充滿生命力的菜園，既佩服他們的巧思，更能感受到夫妻倆對(duì)生活的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block">衷心感謝飄紅老師及先生的熱情款待！今日登門，不僅被家中雅致的景致與溫馨的氛圍深深打動(dòng)，更感受到飄紅老師及先生待人的真誠(chéng)與溫暖。這段輕松愉快的時(shí)光格外珍貴，也讓我們收獲了許多美好感受，再次向飄紅老師及先生表達(dá)誠(chéng)摯的謝意，期待日后有機(jī)會(huì)再次相聚，再敘情誼。</p> <p class="ql-block">這場(chǎng)金秋雅聚，是“且行且悟”詩(shī)友們與千年文明的邂逅，更是詩(shī)意與情誼的交融。從盤龍城遺址的斑駁城垣里，我們觸摸到歷史的厚重，讓文脈滋養(yǎng)創(chuàng)作；在席間的笑語(yǔ)歡歌中，我們傳遞著同好的熱忱，讓情誼溫暖歲月；于飄紅老師家的一方天地間，我們窺見(jiàn)生活的詩(shī)意，更懂“且行且悟”的真諦。</p> <p class="ql-block">回望過(guò)往，武漢分會(huì)的線下活動(dòng)，在會(huì)長(zhǎng)濁浪老師的精心謀劃與親力親為、分會(huì)負(fù)責(zé)人饒勇老師及承辦人的同心共謀下，次次圓滿落幕，這一切，皆源于每一位詩(shī)友的熱忱奔赴與堅(jiān)定堅(jiān)守。</p><p class="ql-block">展望前路，愿我們?nèi)砸栽?shī)為媒，繼續(xù)攜手探尋山河人文之美：讓“且行且悟”的腳步踏遍更多風(fēng)景，讓散文詩(shī)的馨香浸潤(rùn)更多歲月，讓這份因詩(shī)相聚的情誼在時(shí)光中愈發(fā)醇厚，共赴一場(chǎng)又一場(chǎng)滿含詩(shī)意的美好之約。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">本次活動(dòng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">總指揮：濁浪會(huì)長(zhǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">組織策劃：飄紅老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">主拍：飄紅、輕舞飛揚(yáng)老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字編輯：楊梅</p> <p class="ql-block">??歡迎各位文友光臨，祝您創(chuàng)作愉快??</p>