<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">十月是個會發(fā)光??的月份</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">涼風(fēng)有信，裹攜無邊秋色</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">霜降、暮秋、桂花、柿子……</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">目光所及皆是金黃</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">秋風(fēng)悄然拂過十一小</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">吹進了孩子的衣襟</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">落盡了熾熱的童年</b></p> 步履所至 ?飛揚自成 <p class="ql-block">一、學(xué)校心育節(jié)活動</p><p class="ql-block"> 我校一年一度的“心育節(jié)”活動已于本周在校園內(nèi)如期順利舉行。</p><p class="ql-block"> 活動現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們熱情參與。本次活動設(shè)置了多個互動體驗區(qū)域，包括：</p><p class="ql-block">心理知識科普展：通過圖文并茂的展板，向同學(xué)們介紹了情緒管理、壓力應(yīng)對、人際交往等實用心理知識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 趣味心理游園會：“友善能量交換站”、“笑臉墻”、“心情驛站”等精心設(shè)計的游戲，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)協(xié)作、認識自我、釋放壓力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我們相信，在全體師生的共同努力和家長朋友們的支持下，每一位孩子都能在陽光下綻放燦爛的笑容，擁有健康、積極、樂觀的心態(tài)！</p> <p class="ql-block">二、【班級陪餐】
</p><p class="ql-block"> 10月23日午餐時間，“兩委員一代表”與校長、肖助理、后勤周主任、方老師一同走進504班，和學(xué)生同吃餐食，實地了解校園餐食情況。用餐過程中，領(lǐng)導(dǎo)親切詢問學(xué)生“飯菜合不合口味”“分量夠不夠吃”，仔細傾聽大家對餐食種類、口味的意見，還不忘叮囑同學(xué)們養(yǎng)成健康飲食、珍惜糧食的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 活動后，領(lǐng)導(dǎo)與后勤部門現(xiàn)場溝通優(yōu)化方向，及時優(yōu)化食堂管理和菜品供應(yīng)，持續(xù)筑牢校園食品安全防線，讓學(xué)生吃得安心、家長放心，全力守護學(xué)生“舌尖上的安心”。</p> <p class="ql-block">三、十月份校長食堂現(xiàn)場辦公會</p><p class="ql-block"> 23日下午兩點，梁校長、肖助及后勤團隊在食堂共同開展十月份校長食堂現(xiàn)場辦公會。</p><p class="ql-block"> 會議以“日常不松懈，細節(jié)見匠心”為核心主題，一方面對食堂員工的辛勤付出表達了誠摯感謝，并鼓勵團隊一如既往堅守崗位；另一方面明確要求落實食堂細節(jié)管理，以更高標(biāo)準(zhǔn)保障食堂運營質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">四、藝術(shù)小人才美術(shù)類校級海選10.22</p><p class="ql-block"> 今天上午第二節(jié)課及大課間，2025年藝術(shù)小人才比賽（繪畫、書法、陶藝、紙藝類）校級選拔在相應(yīng)地點有序進行，參賽的同學(xué)們凝神貫注，精心創(chuàng)作。</p> 師者匠心 無聲潤心田 <p class="ql-block">一、數(shù)學(xué)組大教研</p><p class="ql-block"> 2025年10月22日，數(shù)學(xué)組全體教師齊聚一堂，聚焦二年級《平均分》和五年級《用字母表示數(shù)》兩堂教研課，開展教學(xué)展示、說課和評課活動，并就教研活動改進進行深入探討。</p><p class="ql-block">（一）教學(xué)展示</p><p class="ql-block"> 褚文翔老師執(zhí)教《平均分》，本節(jié)課作為表內(nèi)除法的起始課，旨在幫助學(xué)生建立平均分概念。褚老師結(jié)合二年級學(xué)生有分物品經(jīng)驗但未形成數(shù)學(xué)概念的學(xué)情，以分物品情境引入，引導(dǎo)學(xué)生自主嘗試不同分法，通過對比“公平”分法與其他分法的差異，引出“每份分得同樣多”的平均分本質(zhì)。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計涵蓋預(yù)學(xué)（4道計算題）、啟學(xué)（情境導(dǎo)入）、探學(xué)（分餅干圈一圈并引入總數(shù)、每份數(shù)、份數(shù)概念）、展學(xué)（分享收獲），貼合低段學(xué)生認知特點，注重建立概念與操作的聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> 歐陽小艷老師執(zhí)教《用字母表示數(shù)》，作為簡易方程的第一課時，本節(jié)課聚焦用含有字母的式子表示數(shù)和數(shù)量關(guān)系這一重點。歐陽老師以“猜糖果數(shù)量”游戲啟學(xué)，自然引出字母表示不確定數(shù)的意義；探學(xué)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生從主題圖提取“爸爸比小紅大30歲”的信息，通過列表鞏固年齡關(guān)系，探討字母取值范圍，突破“理解字母表示數(shù)的意義和作用”的難點；練學(xué)環(huán)節(jié)以3道習(xí)題鞏固知識，展學(xué)通過完善“數(shù)青蛙”兒歌體會變量與不變量關(guān)系，情境設(shè)計合理，互動性強。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（二）說課評課研討</p><p class="ql-block"> 首先褚文翔老師和歐陽小艷老師相繼進行說課，分析教學(xué)得失，讓我們更深入地了解兩堂課背后的設(shè)計初衷和巧思。接著一至六年級數(shù)學(xué)教師分別對兩堂課開展評課研討：褚文翔老師的課貼合低段認知、關(guān)注核心特征、聯(lián)結(jié)概念與操作；歐陽小艷老師的課情境設(shè)計合理、注重互動、有效突破難點。最后莊主任進行總結(jié)，主要指出教研活動改進建議。為提升教研實效，上課老師說課需重點闡述目標(biāo)確定依據(jù)、學(xué)情分析細節(jié)、設(shè)計思路邏輯及磨課過程中的調(diào)整變化；聽課老師需以“自己來上會怎樣做”為思考點參與交流，促進深度研討與經(jīng)驗共享。</p> <p class="ql-block">二、新進教師五項技能競賽</p><p class="ql-block"> 10月20日下午，我校新任教師五項全能比賽校級初賽順利落幕。15位參賽教師同臺競技，圍繞教學(xué)設(shè)計、教學(xué)展示、綜合展示三大核心環(huán)節(jié)展開角逐。</p><p class="ql-block"> 比賽中，老師們以扎實的專業(yè)素養(yǎng)呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計，以生動的課堂演繹展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采，更在綜合展示環(huán)節(jié)亮出特長與創(chuàng)意，充分彰顯了新任教師的教學(xué)潛力與育人熱情，為學(xué)校教師隊伍注入鮮活活力。</p><p class="ql-block">[圖片][圖片][圖片][圖片][圖片][圖片]</p> <p class="ql-block">三、學(xué)科集體教研</p><p class="ql-block">（一）四語組常規(guī)教研 </p><p class="ql-block"> 10月21日上午在四樓會議室，四年級語文組教師進行常規(guī)教研，主要是關(guān)于第四單元教學(xué)的集體備課和彭老師《精衛(wèi)填海》教研課評課，探討組內(nèi)教學(xué)問題。
</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（二）美術(shù)體育大教研</p><p class="ql-block"> 10.23上午第一節(jié)課，涂添老師在操場執(zhí)教體育課《蹲距式起跑》，第二節(jié)課謝云老師在錄播室執(zhí)教《調(diào)皮多變的點》，體育組、美術(shù)組全體教師參與聽課，兩節(jié)課為老師們呈現(xiàn)了體育、美術(shù)學(xué)科不同的課堂樣態(tài)和風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課老師們在錄播教室進行評課，先由執(zhí)教老師進行自評，聽課老師們表示兩節(jié)課課堂師生互動充分，美術(shù)重創(chuàng)意表達、體育強技能實操，均有效達成了教學(xué)目標(biāo)，不同程度提高了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，同時也給予了改進建議。此次大教研打破了學(xué)科壁壘，以交流聚智，讓不同學(xué)科的教學(xué)智慧碰撞共生。</p> <p class="ql-block">（三）英語組教研</p><p class="ql-block"> 10.22日上午第三、四節(jié)課，賀浪浪老師在406班執(zhí)教Unit2 In town Part2 ＆3一課?？仔ｉL，教研員汪老師，耿婕主任，席然老師，麻城跟崗老師和全體英語教師參與聽課評課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)教研員汪老師對本課進行了流程梳理和同課異構(gòu)，并針對英語老師們的共性問題提出七項指導(dǎo)意見:如應(yīng)關(guān)注單元主題意義的探究，加強文化意識的滲透和增加課堂思維含量等，倡導(dǎo)“學(xué)為中心，數(shù)智賦能”的課堂理念，強調(diào)聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)策略及數(shù)字賦能。</p> 班級星光 榜樣有力量 <p class="ql-block"> 本周由于天氣原因，升旗儀式在室內(nèi)舉行。這并不妨礙同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)異?？矗麄兙搓牰Y的姿勢多么標(biāo)準(zhǔn)，在嘹亮的國歌聲中，同學(xué)們感受著升旗儀式的莊嚴(yán)肅穆……</p> <p class="ql-block"> 升旗儀式結(jié)束后，上周紅領(lǐng)巾禮儀崗的6位同學(xué)領(lǐng)取了榮譽證書?？?，他們臉上洋溢著自豪的笑容！</p> <p class="ql-block"> 本周，我班上了一堂數(shù)學(xué)公開課。10月21日上午第三節(jié)課，張晗老師在我們班試教《線段、直線、射線》，梁校、肖助、莊主任、王婷老師、四數(shù)組教師參與聽課。這堂課上，同學(xué)們表現(xiàn)優(yōu)異，舉手積極，讓校領(lǐng)導(dǎo)和老師們看到了401班的整體班級風(fēng)貌，同學(xué)們的狀態(tài)與平時的常規(guī)課簡直判若兩人。也希望大家能在日常中有著公開課一樣的積極主動，共同遵守我們的課堂公約。</p> <p class="ql-block"> 最后要表揚的就是大家一直以來延續(xù)的好習(xí)慣——飯后認真閱讀書籍或完成作業(yè)。好習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，需要大家長時間的積累。也希望同學(xué)們能像以下優(yōu)秀代表學(xué)習(xí)，每天吃過飯以后按照老師的要求完成當(dāng)堂的任務(wù)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">寫在最后：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>萬物知寒，始藏鋒芒。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>愿你在沉淀的季節(jié)里，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>積蓄整個冬天的力量，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>天地染霜，我自向陽,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>待春歸時，破土成光。</b></p>