<p class="ql-block">重陽登高玉嶺山 團建同心話初心</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2025年10月25日，恰逢周六重陽，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。陽新實驗中學(xué)課改部21位同仁，盛情邀約了課改部退休教師郭西合、費爭家、周斗平三位前輩，在石校長、江校、邱校、胡書記的帶領(lǐng)下，赴一場“重陽登高祈?！钡膱F建之約，目標(biāo)直指木港鎮(zhèn)素有“陽東望岳”之稱的玉嶺山主峰。此山自古便是當(dāng)?shù)匕傩罩仃柕歉叩氖走x，傳聞登頂可覽陽新三鎮(zhèn)風(fēng)光，得山神庇佑。此次活動，級部領(lǐng)導(dǎo)從路線勘探到物資籌備及安全事宜前期進行了全程細(xì)致統(tǒng)籌，</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 上午九時整，隊伍如期抵達坳頭村下黃組。這座藏在玉嶺山麓的古村落，始建于明代，至今仍完好保存著明清風(fēng)貌，村中“黃氏宗祠”更是陽新縣級非遺保護單位。踏入村落，仿佛穿越時光：600年樹齡的古樟樹冠如蓋，枝繁葉茂，樹身需五人合抱，相傳為黃氏先祖遷徙至此親手栽種，見證了村落“耕讀傳家”的百年文脈，正如陶淵明筆下“孟夏草木長，繞屋樹扶疏”的生機盎然；古祠飛檐翹角，雕梁畫棟，“忠孝傳家”的匾額熠熠生輝，梁柱上的“松鶴延年”“漁樵耕讀”木雕栩栩如生，留存著先輩的智慧與家風(fēng)；古民居錯落有致，白墻黛瓦間暈染著煙火氣息，斑駁的墻面刻滿歲月痕跡；村口老酒鋪傳承三代，用本地糯米釀造的“玉嶺春”酒香醇厚，氤氳著古樸的市井氣息。田間陌上，秋收正酣，金黃的稻浪翻滾，與路邊競相綻放的秋菊相映成趣，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適心境油然而生。郭西合等三位退休前輩觸景生情，細(xì)數(shù)往昔教研之余踏秋的往事，眾人圍坐傾聽；無人機升空，鏡頭緩緩掠過古樟、稻田與笑臉，將這份古村秋韻中的溫馨與雅致一一記錄。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 短暫流連后，隊伍向玉嶺山主峰進發(fā)。出發(fā)前，李名國老師早已貼心地為大家砍伐了粗細(xì)適宜的樹枝，削去枝丫、打磨光滑，制成結(jié)實耐用的登山杖，分發(fā)到每個人手中，為登高之路添了一份穩(wěn)妥保障。山間小徑蜿蜒，循著古人踩出的石階上行，野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，金銀花、野菊花、桔?；c綴其間，引得大家頻頻駐足。李老師不時操控?zé)o人機穿梭于隊伍前后，從空中捕捉眾人登山的身影、山間的秀美風(fēng)光，快門聲與歡聲笑語交織相伴。三位退休前輩雖已離崗，卻精神矍鑠、步履矯健，手持登山杖步履不停，時而健步登高，時而駐足指點山間草木，盡顯“老當(dāng)益壯，寧移白首之心”的豪情，竟一馬當(dāng)先走在隊伍前列；胡書記與校領(lǐng)導(dǎo)們沿途與年輕同仁暢談教育初心與課改新徑，三位前輩則分享著玉嶺山的老故事與課改部初創(chuàng)時的奮斗歷程，言語間滿是對教育事業(yè)的赤誠，讓年輕一輩備受鼓舞。隊伍中的劉早英老師見狀即興歌舞助興，一曲歡歌清甜婉轉(zhuǎn)，一段輕舞靈動輕快，瞬間點燃了現(xiàn)場氛圍，驅(qū)散了登山的疲憊，讓前行的腳步愈發(fā)輕快；時而也有同仁附和高歌，清脆的歌聲回蕩在山谷，互幫互助、加油打氣的溫暖，讓登山之路充滿力量。途經(jīng)古樸的山嶺廟，此廟始建于清代，供奉著山神與土地公，相傳古時登山者必在此焚香祈福；再行片刻便至天堂寺，寺內(nèi)鐘聲悠揚，僧人遞上的山泉清甜甘冽，眾人稍作休憩，補充體力后再度啟程。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 上午十一時許，郭西合、費爭家、周斗平三位前輩率先登頂，立于峰巔揮手致意，隨后全體同仁陸續(xù)抵達！極目遠眺，陽新木港、楓林、富池三鎮(zhèn)風(fēng)光盡收眼底，農(nóng)田如織、河流如帶，遠山如黛、云卷云舒，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情涌上心頭。李名國老師操控?zé)o人機升空盤旋，從高空定格下這一壯闊瞬間——胡書記、校領(lǐng)導(dǎo)們與三位退休前輩并肩而立，年輕同仁環(huán)繞四周，一張張笑臉在秋陽下格外燦爛，相機與無人機共同記錄下這份新老傳承、同心協(xié)力的珍貴畫面。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 下山途中，意猶未盡的眾人再度暢游古村，在黃氏宗祠前聽村中老者講述“黃氏三杰”科舉及第的典故，三位退休前輩結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷，與年輕教師探討“耕讀傳家”與現(xiàn)代教育的契合之處；大家在古樟樹下體驗當(dāng)?shù)亍爸仃栙p菊、曬谷嘗新”的習(xí)俗，采摘野生秋菊插于鬢間，延續(xù)著重陽的傳統(tǒng)意趣。此次重陽登高，既賞了秋景、品了古韻，更循了古俗、聚了人心、傳了薪火。愿這份跨越歲月的情誼與攜手共進的信念，如玉嶺山的青松般常青，伴大家在教育之路上篤行不怠，再創(chuàng)佳績。</p>