<p class="ql-block">對于泉城濟(jì)南的摯愛，既不是因?yàn)槔仙帷稘?jì)南的冬天》，也不是因?yàn)闈?jì)南的千佛山、大明湖和趵突泉的緣故，而是因?yàn)槭畮啄昵?，我在?jì)南歷城區(qū)的一所私立學(xué)校教書，學(xué)校后面就是黃河。黃河上有一座古老的浮橋。浮橋不很長，但是很古老。老得連白發(fā)蒼蒼的老人也說不出它的年齡。只知道它很老很老……</p> <p class="ql-block">浮橋沒有橫架大江之上的大橋的雄偉，也沒有園林中曲橋的婀娜多姿。它只是用竹排搭建的又不怎么寬的一個(gè)浮橋，人走在上面，晃晃悠悠，倘若奔跑在上面，就如同蕩秋千一般。然而，就是這靜靜地站立在黃河上的浮橋，卻給我在濟(jì)南教書的日子帶來了無盡的快樂和溫馨的愜意。</p> <p class="ql-block">在泉城教書，發(fā)現(xiàn)這座浮橋，還得感謝學(xué)校一年級的一個(gè)新生。那是一個(gè)炎熱的中午，這個(gè)聰明的小男孩躲過了管理員及把門的教官，跑出了校園。校領(lǐng)導(dǎo)得知后，發(fā)動全校教職工，傾巢出動，找尋這個(gè)小男孩，最后這個(gè)小男孩在黃河浮橋被發(fā)現(xiàn)了，他小小的身影站在黃河的浮橋上，此時(shí)的夕陽撫摸著小孩瘦小的身影。在夕陽中，他靜靜地眺望著濱州的方向——那是他可愛的家鄉(xiāng)。目睹夕陽中的黃河，目睹古老的浮橋上的小男孩，摩挲著他臉上道道的淚痕，這殘陽如血的夕陽，這靜靜流淌的黃河，這古老而晃悠的浮橋和浮橋上這個(gè)歸心似箭的小男孩，深深地震撼了我，我拿出手機(jī)，拍下這美好的瞬間。從此，學(xué)校后面搭建在黃河上濟(jì)南的浮橋。就如刀刻石鑿般地印在了我腦海的深處。于是，濟(jì)南的浮橋成了我眼中最美的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">清晨，睜開矇眬的睡眼，站在宿舍的窗前，第一眼看到的就是那霧中的浮橋。浮橋那小巧的身影在霧中也越發(fā)模糊越發(fā)的渺小了。浮橋下水聲潺潺，浮橋邊的柳樹上鳥兒喳喳，仿佛這一切都是為浮橋歌唱。小橋也在歌唱，歌唱它古老的歷史，歌唱它走過的不尋常的悠悠歲月。</p> <p class="ql-block">雨中的浮橋更是可愛。當(dāng)春天落下蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，針尖般的雨絲飄落在浮橋上。每當(dāng)這時(shí)，我喜歡撐一把小傘站在浮橋上聆聽它“嘀嘀嗒嗒”的訴說。此情此景，怎不讓人想起徐志摩的《再別康橋》，亦或是戴望舒的《雨巷》……當(dāng)夏天的傾盆大雨來臨時(shí)，浮橋依舊在風(fēng)雨中，任憑風(fēng)暴怒吼，我自巋然不動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">烈日當(dāng)空的時(shí)候，約幾位同事來到浮橋上，迎著撲面而來的涼風(fēng)，或游泳或釣魚嬉蝦。玩夠了，就站在浮橋上朗誦詩詞，河面上又響起了我們的歡聲笑語。夕陽西下，炊煙四起，我們眺望黃河對岸的農(nóng)舍，想到了農(nóng)家孩子釣到的黃河鯉魚，似乎看到全家人其樂融融的幸福場面。然而此時(shí)，幸福團(tuán)圓屬于他們的，而我們，離鄉(xiāng)漂泊教書的流浪者，只有靜靜的浮橋陪伴著我們，分享者我們的喜怒哀樂、酸甜苦辣……</p><p class="ql-block">風(fēng)和日麗的日子，我更喜歡一個(gè)人來到浮橋邊，躺在浮橋邊溫馨柔軟的草地上，看那艷陽下的浮橋，簡直就是一幅畫，一件珍貴的藝術(shù)品。無論從哪個(gè)角度看，都美得恰到好處。</p><p class="ql-block">不知不覺間，離開泉城濟(jì)南已經(jīng)十余年了，很少有機(jī)會再到泉城，再看那位于歷城區(qū)黃河上的浮橋了，但濟(jì)南歷城的浮橋已經(jīng)成為我記憶中一道永恒的風(fēng)景了，“從來也不需要想起，永遠(yuǎn)也不會忘記”。</p> <p class="ql-block">風(fēng)和日麗的日子，我更喜歡一個(gè)人來到浮橋邊，躺在浮橋邊溫馨柔軟的草地上，看那艷陽下的浮橋，簡直就是一幅畫，一件珍貴的藝術(shù)品。無論從哪個(gè)角度看，都美得恰到好處。</p> <p class="ql-block">不知不覺間，離開泉城濟(jì)南已經(jīng)十余年了，很少有機(jī)會再到泉城，再看那位于歷城區(qū)黃河上的浮橋了，但濟(jì)南歷城的浮橋已經(jīng)成為我記憶中一道永恒的風(fēng)景了，“從來也不需要想起，永遠(yuǎn)也不會忘記”。</p>