<p class="ql-block">為響應(yīng)廣州市教育局的號(hào)召，廣州市海珠區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)于2025年10月20日到廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展高二年級(jí)學(xué)農(nóng)活動(dòng)，活動(dòng)于10月20日～24日，歷時(shí)5天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">根據(jù)老師在班群發(fā)出來(lái)的照本，做了個(gè)“學(xué)農(nóng)拾趣”，以記錄同學(xué)們學(xué)農(nóng)活動(dòng)。也可留作紀(jì)念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10月20日（星期一），學(xué)農(nóng)活動(dòng)的第一天，高二（6）班參加學(xué)農(nóng)活動(dòng)的同學(xué)到校集中，整裝待發(fā)????</p> <p class="ql-block">這是學(xué)農(nóng)期間學(xué)校的早餐標(biāo)準(zhǔn)??</p> <p class="ql-block">這是學(xué)農(nóng)期間學(xué)校的正餐標(biāo)準(zhǔn)一一4個(gè)菜??</p> <p class="ql-block">中午，同學(xué)來(lái)到學(xué)農(nóng)學(xué)校，己是吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谟梦绮?，好熱鬧喔???♂?</p> <p class="ql-block">下午正式開(kāi)展學(xué)農(nóng)活動(dòng)，到農(nóng)地里鋤草??</p> <p class="ql-block">10月21日（星期二）上午，設(shè)置法院一整套的執(zhí)法模式進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐，同學(xué)們還真的學(xué)得像模像樣??</p> <p class="ql-block">接著開(kāi)展熱烈的討論，主題是：按照法律規(guī)定，學(xué)生帶手機(jī)回學(xué)校，老師可不可以沒(méi)收？有的同學(xué)說(shuō)可以，有的同學(xué)則說(shuō)不可以。辯論十分激烈??。</p><p class="ql-block">經(jīng)查資料是這樣說(shuō)的：根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，老師無(wú)權(quán)沒(méi)收學(xué)生手機(jī)。手機(jī)屬于學(xué)生個(gè)人財(cái)產(chǎn)，學(xué)校或老師只能進(jìn)行暫時(shí)保管，不能直接沒(méi)收。 ?</p><p class="ql-block">法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)教育法》第42條規(guī)定，學(xué)生享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，學(xué)?；蚪處煙o(wú)權(quán)直接沒(méi)收學(xué)生手機(jī)。若學(xué)生違反校規(guī)，學(xué)校可采取暫時(shí)代管措施，但需在合理期限內(nèi)歸還。 ?</p><p class="ql-block">處理方式</p><p class="ql-block">?暫時(shí)代管?：老師可暫時(shí)保管手機(jī)，但需在課后或放學(xué)后歸還。 ?</p><p class="ql-block">?歸還機(jī)制?：若學(xué)生未及時(shí)取回，可通過(guò)家長(zhǎng)溝通要求學(xué)校歸還。 ?</p><p class="ql-block">?侵權(quán)情形?：若老師長(zhǎng)期占有手機(jī)不歸還，則涉嫌侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)，學(xué)生可依法維權(quán)。 ?</p><p class="ql-block">注意事項(xiàng)</p><p class="ql-block">學(xué)?？赏ㄟ^(guò)校規(guī)明確禁止學(xué)生帶手機(jī)入校，但執(zhí)行時(shí)需遵循法律底線，避免與學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)沖突。 ?</p><p class="ql-block">????</p> <p class="ql-block">下午學(xué)習(xí)的課程是：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何逃生的技能??</p> <p class="ql-block">10月22日（星期三）上午，開(kāi)展認(rèn)識(shí)藥、植物，學(xué)做藥、植物香囊活動(dòng)??</p> <p class="ql-block">下午進(jìn)竹活動(dòng)分享。</p><p class="ql-block">各人介紹自己為什么喜歡中醫(yī)藥文化？這節(jié)課自己收獲最大的是什么？你設(shè)計(jì)做的香囊有什么用途～～～??</p> <p class="ql-block">晚上開(kāi)展“學(xué)農(nóng)晚會(huì)”。同學(xué)們積極上臺(tái)表演節(jié)目，有說(shuō)相聲的，有唱歌的，還有講故事的，節(jié)目豐富多彩??</p> <p class="ql-block">10月23日（星期四），上午學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)，先是由老師教同學(xué)救護(hù)知識(shí)和操作示范，后是讓同學(xué)們進(jìn)行操作練習(xí)??</p> <p class="ql-block">下午學(xué)習(xí)砍木柴技巧??</p> <p class="ql-block">同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備木柴、炊具，待明天學(xué)煮柴火飯菜??</p> <p class="ql-block">10月24日（星期五），一大早，同學(xué)們?雞殺鴨，準(zhǔn)備做午飯，午餐后學(xué)農(nóng)活動(dòng)結(jié)束，返回學(xué)校???♀???</p> <p class="ql-block">同學(xué)們分工合作，有的洗菜，有的切菜，有的在砍雞鴨，有的在調(diào)料??</p> <p class="ql-block">準(zhǔn)備生火煮午飯??</p> <p class="ql-block">開(kāi)煮??</p> <p class="ql-block">各小組都煮好飯菜了，亮相一下啰????</p> <p class="ql-block">開(kāi)吃！自己的勞動(dòng)成果??</p> <p class="ql-block">午飯后，來(lái)個(gè)班上大合照。下午2：30分返校，學(xué)農(nóng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。???♀????♂?????</p> <p class="ql-block">最后來(lái)一個(gè)插曲：因?yàn)橥瑢W(xué)們從未試過(guò)燒柴火煮飯菜，不懂控制火侯，有一組同學(xué)把鍋都煮爛了????????</p> <p class="ql-block">結(jié)束篇</p><p class="ql-block">隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市化的進(jìn)程不斷加快，青少年一代逐漸遠(yuǎn)離了農(nóng)村生活，對(duì)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的了解越來(lái)越模糊。為了讓學(xué)生們更好地了解農(nóng)村生活，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，我國(guó)許多學(xué)校開(kāi)展了學(xué)農(nóng)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">學(xué)農(nóng)活動(dòng)目的</p><p class="ql-block">1. 增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念 學(xué)農(nóng)活動(dòng)旨在讓學(xué)生親身參與到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，體驗(yàn)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，從而培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念。通過(guò)親身實(shí)踐，學(xué)生能夠深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值，珍惜勞動(dòng)成果，樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度。</p><p class="ql-block">2. 拓展學(xué)生的知識(shí)面 學(xué)農(nóng)活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)接觸農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的機(jī)會(huì)，使他們能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)、農(nóng)村社會(huì)狀況以及農(nóng)民生活狀況等方面的知識(shí)。這有助于拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高他們的綜合素質(zhì)。</p><p class="ql-block">3. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，學(xué)生們需要共同完成一系列的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)任務(wù)，如播種、施肥、收割等。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使他們學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，共同完成目標(biāo)。</p><p class="ql-block">4. 增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感 學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓學(xué)生們了解到農(nóng)業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)民是國(guó)家的主人。通過(guò)參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，學(xué)生們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己在國(guó)家發(fā)展中的責(zé)任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。</p><p class="ql-block">5. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，學(xué)生們需要面對(duì)各種實(shí)際問(wèn)題，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題、農(nóng)村社會(huì)問(wèn)題等。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使他們能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。</p><p class="ql-block">6. 促進(jìn)城鄉(xiāng)交流與合作 學(xué)農(nóng)活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)了解農(nóng)村、了解農(nóng)民的平臺(tái)，有助于促進(jìn)城鄉(xiāng)之間的交流與合作。通過(guò)學(xué)農(nóng)活動(dòng)，城市學(xué)生可以更好地了解農(nóng)村，關(guān)心農(nóng)村，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量；同時(shí)，農(nóng)村學(xué)生也可以通過(guò)學(xué)農(nóng)活動(dòng)，拓寬視野，了解城市，為城鄉(xiāng)一體化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block">7. 增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí) 在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，學(xué)生們需要了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，如水土流失、農(nóng)藥殘留等。這有助于增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，為我國(guó)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block">8. 培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力 學(xué)農(nóng)活動(dòng)要求學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)適應(yīng)農(nóng)村生活，學(xué)會(huì)自己做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。</p><p class="ql-block">9. 增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì) 在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，學(xué)生們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，如天氣變化、病蟲(chóng)害防治等。這有助于增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，使他們學(xué)會(huì)面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">10. 傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓學(xué)生們了解農(nóng)村傳統(tǒng)文化，如農(nóng)耕文化、民俗文化等。這有助于傳承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。</p><p class="ql-block">總之，學(xué)農(nóng)活動(dòng)是一項(xiàng)具有重要意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與學(xué)農(nóng)活動(dòng)，學(xué)生們能夠在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力、提高素質(zhì)。因此，學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)共同努力，為學(xué)生們提供更多參與學(xué)農(nóng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>