<p class="ql-block ql-indent-1">秋意晚韻，瓜果飄香，泥土芬芳里藏著自然的饋贈，歡聲笑語中滿是豐收的喜悅。大自然用它奇妙無窮的力量扮演著課程本身，讓孩子們的觀察力、探究力、勞動意識、自然情懷無限延伸。近日，東池陽小學(xué)的勞動實(shí)踐基地迎來了紅薯豐收，老師與同學(xué)們挽起衣袖、俯下身子，共同開啟了一場有趣的“挖紅薯大作戰(zhàn)”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這些紅薯從播種到收獲，歷經(jīng)了數(shù)月的時間。師生在課余時間來到種植園，觀察紅薯成長，為紅薯澆水、施肥、除草，悉心照料著它們的成長。如今，看到豐收的紅薯，大家都感到無比的欣慰和自豪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師指導(dǎo)大家挖地瓜的小技巧：“順著藤蔓找根部，輕輕撥開泥土，這樣才不會把紅薯挖破?！蓖瑢W(xué)們化身勤勞小農(nóng)夫，拿起小鏟子，在田壟間搜尋目標(biāo)。有的同學(xué)剛挖兩下就發(fā)現(xiàn)了“雙胞胎”地瓜，興奮地舉起來向同伴展示；有的小心翼翼清理泥土，生怕弄壞了埋在土里的“寶藏”；田間地頭，驚喜歡呼聲此起彼伏，如秋天最美的音符。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">勞動教育不是書本上的文字，而是腳下的泥土、手中的工具，是親身感受“春種秋收”的自然規(guī)律。親手勞作的親身體驗(yàn)，不僅讓孩子們感受到豐收的喜悅，更使他們深刻懂得了“一粥一飯，當(dāng)思來處不易”的道理。這次勞動實(shí)踐，為孩子們的校園生活增添了一抹溫暖而富有意義的底色。</p>