<p class="ql-block">為搭建片區(qū)教學(xué)交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升課堂教學(xué)實效，10月28日上午，懷遠(yuǎn)縣河溜鎮(zhèn)大成小學(xué)成功舉辦校際公開課教研活動。來自本校及片區(qū)兄弟學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師齊聚一堂，以課為媒，共話教學(xué)，碰撞思維火花。</p> <p class="ql-block">第一節(jié)語文公開課，授課教師以《爬山虎的腳》為題，通過生動的圖片展示、細(xì)致的文本剖析，引導(dǎo)學(xué)生觀察爬山虎的形態(tài)特點，感受作者準(zhǔn)確生動的表達(dá)手法。課堂上，師生互動頻繁，小組討論熱烈，學(xué)生們在自主探究中領(lǐng)略了說明文的語言魅力。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)數(shù)學(xué)公開課圍繞《小數(shù)的加法和減法》展開，授課教師結(jié)合生活實例創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，從問題導(dǎo)入到算理探究，再到實踐應(yīng)用，層層遞進(jìn)、邏輯清晰。通過直觀演示、小組合作等方式，幫助學(xué)生理解小數(shù)加減法的計算法則，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運算能力和應(yīng)用意識，課堂氛圍活躍高效。</p> <p class="ql-block">公開課結(jié)束后，全體參與教師開展評課議課活動。大家圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法創(chuàng)新、課堂互動設(shè)計等方面各抒己見，既肯定了授課教師的亮點特色，也提出了針對性的改進(jìn)建議。交流中，教師們分享教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)困惑，在思想的碰撞中凝聚教學(xué)共識。</p> <p class="ql-block">最后，大成小學(xué)負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行總結(jié)。他表示，校際公開課為片區(qū)教師提供了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好契機，有效促進(jìn)了教學(xué)理念的更新和教學(xué)方法的優(yōu)化。希望以此次活動為紐帶，持續(xù)深化片區(qū)教學(xué)合作，推動各校教育教學(xué)質(zhì)量協(xié)同提升，為學(xué)生成長賦能。</p> <p class="ql-block">此次校際公開課活動，不僅展現(xiàn)了授課教師的教學(xué)風(fēng)采，更搭建了片區(qū)教育資源共享的橋梁。參與教師紛紛表示，將把所學(xué)所悟運用到日常教學(xué)中，不斷打磨課堂，提升專業(yè)素養(yǎng)，共同書寫區(qū)域教育發(fā)展新篇章。</p>