<p class="ql-block">站在高處俯瞰連江第二中，整個(gè)校園如一幅鋪展的畫卷。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)像一塊碧綠的翡翠，鑲嵌在樓宇之間，四周綠樹成蔭，樓宇錯(cuò)落有致，遠(yuǎn)處山影綿延，仿佛守護(hù)著這片求知的凈土。七十年風(fēng)雨走過，這片土地始終靜默而堅(jiān)韌地承載著一代代學(xué)子的夢(mèng)想。陽光灑在跑道上，恍惚間似能聽見晨讀的聲浪隨風(fēng)而起，穿過林梢，掠過屋檐，落在每一扇敞開的窗前。</p> <p class="ql-block">滿庭芳·賀連江二中七秩華誕</p><p class="ql-block">七樹成蔭，閩浪漱玉，蝠山永護(hù)黌門。書聲激志，桃李共芳芬。七秩流光掠眼，猶記取、絳帳溫存。清風(fēng)起，青衿耕月，珠玉滿文津。</p><p class="ql-block">堪嗟當(dāng)比際，霜毫寫愛，鐵筆凝魂。看鯉躍蘭溪，鵬舉昆侖。猶憶西窗夜語，光耿耿、照徹乾坤。期頤近，千帆競(jìng)發(fā)，新綠接瑤宸。</p><p class="ql-block">注：鯉躍蘭溪，鵬舉昆侖：喻文化傳承（連江古稱溫麻，蘭溪為其支流）</p> <p class="ql-block">校門口那道紅拱門，像一張微笑的嘴，迎接著每一個(gè)清晨的腳步。陽光穿過樹葉的縫隙，在“連江第二中學(xué)”幾個(gè)大字上跳躍，旗幟在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在低語著七十年來的點(diǎn)滴。我曾在這里度過青春年華，也曾在這里與同窗揮手告別。如今看到這扇門不只是通向教室的入口，更是通往青春與成長的起點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">一群整裝齊服學(xué)子，笑容如陽光般溫暖。呈現(xiàn)“書生意氣”四個(gè)字高懸心頭。仿佛在提醒我們，無論走得多遠(yuǎn)，都別忘了年少時(shí)眼里的光。人群中有白發(fā)蒼蒼的老教師，也有意氣風(fēng)發(fā)的校友，此刻卻都成了同一條時(shí)間線上的同行者。當(dāng)此一瞬，不是結(jié)束，而是重逢的開始。像那句“惟愿無事常相見”，樸素，卻深得人心。</p> <p class="ql-block"> 校園中央那七棵老榕樹，枝葉如蓋，像一位沉默的長者，年復(fù)一年守望著來來往往的身影。樹下長椅上，有人低頭看書，有人輕聲交談，也有畢業(yè)多年的老校友靜靜坐著，仿佛在等一段回憶重新蘇醒。抬頭望去，“礪志篤學(xué) 博愛拓新”八個(gè)字在藍(lán)天下格外清晰，像風(fēng)一樣吹進(jìn)心里。這不僅是校訓(xùn)，更是一代代人用腳步丈量過的信念。</p><p class="ql-block"> 七十年，是一段漫長的旅程，也是一瞬的回眸。從晨光中的朗朗書聲，到暮色里的歸影三三；從青磚灰瓦的老教室，到如今玻璃幕墻映著云影的現(xiàn)代樓宇—變的是歲月，不變的是這里始終流淌的書生意氣。</p><p class="ql-block"> 走過熟悉的林蔭道，聽見風(fēng)穿過樹葉的聲音，像極了當(dāng)年自習(xí)課后，走廊上輕輕的腳步聲。原來，有些東西從未離開，它們藏在校訓(xùn)的字里行間，躲在老樹的年輪深處，也留在每一次重逢的笑眼里。</p><p class="ql-block"> 七秩芳華，不是終點(diǎn)，而是又一次啟航的號(hào)角。當(dāng)新綠蔓延至天邊，我知道，屬于連江二中的故事，還在繼續(xù)。</p>