<p class="ql-block"> 為深入踐行新課標(biāo)精神，聚焦語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育，探索深度閱讀促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的有效路徑，2025年10月29日下午，海南省農(nóng)墾直屬第一小學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)展了以“深耕閱讀，賦能思維”為主題的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與備考專題培訓(xùn)活動(dòng)。集團(tuán)全體語(yǔ)文教師及部分兄弟學(xué)校語(yǔ)文教師齊聚啟航樓一樓多功能報(bào)告廳，共赴這場(chǎng)閱讀教學(xué)的智慧盛宴。</p> <p class="ql-block"> 參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有海南省農(nóng)墾直屬第一小學(xué)唐惠蘭校長(zhǎng)；?？谑卸〈逍W(xué)王健校長(zhǎng)；海南省農(nóng)墾直屬第一小符月花副校長(zhǎng)；遵譚中心學(xué)校林明來(lái)副校長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 下午2:30，老師們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，主持人符素毓老師清晰地介紹了活動(dòng)背景與意義，讓在場(chǎng)教師明確了本次研修“以深度閱讀賦能學(xué)生思維發(fā)展”的核心目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)特邀海口市濱海第九小學(xué)教研室副主任王光蓉老師（語(yǔ)文正高級(jí)教師，海南省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，海南省小語(yǔ)會(huì)理事等）帶來(lái)專題講座《深耕閱讀，賦能思維——小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與備考的深度融合》。</p> <p class="ql-block"> 本次講座，王老師結(jié)合豐富案例，深刻剖析了閱讀教學(xué)與思維培養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系，分享了在閱讀教學(xué)中激活思維、提升品質(zhì)的具體方法與實(shí)施策略。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王老師的講解既有理論高度，又有實(shí)踐溫度，為老師們?cè)O(shè)計(jì)并開(kāi)展思維型閱讀教學(xué)活動(dòng)提供了清晰指引，助力優(yōu)化教學(xué)成效，推動(dòng)學(xué)生在語(yǔ)言建構(gòu)、文化理解、思維發(fā)展與學(xué)習(xí)能力等方面整體進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 老師們以飽滿的熱情認(rèn)真傾聽(tīng)，緊跟分享節(jié)奏梳理邏輯、提煉重點(diǎn)，在潛移默化中吸收新知、更新認(rèn)知。這場(chǎng)講座，讓大家不僅收獲了專業(yè)知識(shí)的滋養(yǎng)，更找到了實(shí)踐應(yīng)用的方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，符老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。從王老師的專業(yè)引領(lǐng)，到大家的積極參與，都讓我們看到了語(yǔ)文教師對(duì)深耕閱讀教學(xué)的熱忱與擔(dān)當(dāng)。希望大家能將今天的所學(xué)所思，轉(zhuǎn)化為日后教學(xué)中的實(shí)踐動(dòng)力，在閱讀教學(xué)中真正實(shí)現(xiàn)“深耕”與“賦能”的雙向成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次研修活動(dòng)，通過(guò)專家引領(lǐng)、案例剖析與策略研討，加強(qiáng)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流與智慧共享，營(yíng)造了共同鉆研閱讀教學(xué)、協(xié)同賦能學(xué)生成長(zhǎng)的良好教研生態(tài)。相信在這場(chǎng)研修的滋養(yǎng)下，老師們對(duì)閱讀教學(xué)的理解會(huì)更深入，實(shí)踐會(huì)更扎實(shí)，從而為學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)發(fā)展注入更強(qiáng)勁的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">撰稿：王曉燕</p><p class="ql-block">圖片：王倩</p><p class="ql-block">校對(duì)：<span style="font-size:18px;">符素毓</span></p><p class="ql-block">審核：符月花</p>