<p class="ql-block"> 幸福教育人，育生亦悅己（陽江陽東專場）</p><p class="ql-block"> 在這秋意盎然、學思并進的美好時節(jié)，我們齊聚塘坪鎮(zhèn)中心小學，共同參與2025年廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)學員示范帶學活動。本次活動由廣東省教育廳統(tǒng)籌推動，旨在發(fā)揮省級優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)成長，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 2025年10月29日，在陽東區(qū)教師發(fā)展中心研究室譚斯儉主任的帶領(lǐng)下，陸河縣實驗學校葉碧麗老師和她的團隊成員彭金花、鄧秋麗老師，為我們帶來題為《幸福教育人，育生亦悅己》的專題講座。講座在塘坪鎮(zhèn)中心小學多媒體教室開講。塘坪鎮(zhèn)全體小學班主任、骨干教師和中心小學校本部所有空課教師在業(yè)務(wù)專干李孔亮、鎮(zhèn)業(yè)務(wù)員梁清華、塘坪鎮(zhèn)中心小學校長許連派、教導主任許小環(huán)的組織下參加了此次活動。骨干教師、語文科組長關(guān)天紅主持本次活動。</p><p class="ql-block"> 葉碧麗老師不僅是廣東省“百千萬人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)學員，也是汕尾市名班主任工作室主持人、汕尾市優(yōu)秀教師、汕尾市小學道德與法治兼職教研員，同時被評為陸河縣名師、優(yōu)秀教師、小學語文學科帶頭人。葉老師深耕教育一線28年，主持或參與省市級課題15項，發(fā)表論文12篇，多次承擔公開課與專題講座，參與編寫校本教材，并在個人學科比賽中屢獲省級、市級榮譽。她不僅是教育的實踐者，更是幸福的傳遞者。</p><p class="ql-block"> 在陽東區(qū)塘坪中心小學的階梯教室里，一場別開生面的講座《幸福教育人一生第一節(jié)》正拉開帷幕。葉老師以一段數(shù)字人視頻驚艷開場，仿佛打破了現(xiàn)實與虛擬的邊界，瞬間吸引了全場的目光。</p><p class="ql-block"> 大屏幕上，數(shù)字人以流暢自然的動作和富有感染力的語言，講述著教育的初心與使命，為整場講座定下了溫暖而充滿希望的基調(diào)。葉老師站在臺前，與數(shù)字人互動，將前沿科技與教育理念巧妙融合，讓現(xiàn)場的老師們和教育工作者們眼前一亮。</p><p class="ql-block"> 陸河縣實驗學校葉碧麗老師以“幸福教育人，育生亦悅己”為核心主題，結(jié)合自身班主任實踐經(jīng)驗，從四大維度展開深度分享，為在場教育同仁提供了兼具溫度與實用性的育人參考。</p><p class="ql-block"> 在育人邏輯上，葉老師提出“向陽花班級”理念，以“讓每個孩子被看見”為核心——通過作業(yè)批注中個性化的鼓勵、課間主動關(guān)注學生的生活發(fā)現(xiàn)、運動會上對堅持的肯定等細節(jié)，將“教育是心靈工程”的理念落到實處，讓每個學生在班級中找到自我價值。實踐方法層面，她打破傳統(tǒng)“單向管班”模式，通過“21天習慣養(yǎng)成記”（學生自主選習慣、互助打卡）、“四季課程”“節(jié)日美食分享會”等班級儀式感活動，以及“專屬一拍”“開學溫暖”“手信互送”等細節(jié)關(guān)懷，構(gòu)建師生“共生成長”的班級生態(tài)。</p><p class="ql-block"> 談及個人成長，葉老師分享“勤教研、重學習、善總結(jié)”的三大密碼，她通過參與省內(nèi)外多期培訓、堅持“100天悅讀計劃”、及時沉淀教育案例，實現(xiàn)“育生”與“悅己”的雙向成就。此外，她還提出構(gòu)建“家校社三位一體”育人網(wǎng)絡(luò)，通過家委會、每月家長成長日、預(yù)約家訪、家長進課堂等舉措，凝聚教育合力。</p><p class="ql-block"> 整場講座立足班主任日常工作，以真實案例傳遞教育溫度，既給出具體可落地的班級管理方法，也為教育工作者如何在崗位上收獲職業(yè)幸福感提供了清晰路徑，引發(fā)廣泛共鳴。</p><p class="ql-block"> 座談交流環(huán)節(jié)，梁清華老師就“減負”與“提質(zhì)”的有機統(tǒng)一請教方法。葉老師的分享，為我們帶來了一場思想的洗禮。她用前沿的理念和生動的案例，清晰地指出：“減負” 與 “提質(zhì)” 完全可以協(xié)同并進，其核心就在于教學方式的變革。通過這一變革，既能提升學生的知識應(yīng)用能力，又能實現(xiàn) “減負” 與 “提質(zhì)” 的有機統(tǒng)一，為 “雙減” 落地與教學質(zhì)量提升的協(xié)同推進提供了可行方案。關(guān)天紅老師關(guān)于班級管理、個人成長的困惑，葉碧麗老師和鄧秋麗老師也作了精準的指導。</p><p class="ql-block"> 許連派校長在總結(jié)發(fā)言中強調(diào)：“學無止境，教無止境，研無止境”。這不僅是教育人代代相傳的初心箴言，更是塘坪鎮(zhèn)小學全體教師深耕杏壇的行動指南。我們從教研中出發(fā)，在課堂中探索，擇一事，終一生，心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。未來，我鎮(zhèn)小學全體教師也將繼續(xù)深耕課堂，優(yōu)化教學，將今日所學所感轉(zhuǎn)化為明日課堂上的生動實踐。讓每個孩子都能在“雙減”政策的溫暖陽光下，健康、快樂、茁壯地成長！</p><p class="ql-block"> 正如葉老師所說，教育的美好，藏在點滴的浸潤里。愿我們都能帶著今天的收獲與溫暖，繼續(xù)在我們熱愛的土地上，做那名“向陽而行”的幸福點燈人。</p>