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深耕培優(yōu)之路,點(diǎn)亮成長(zhǎng)星光—如何培優(yōu)

獨(dú)山子第三中學(xué)教研室

<p class="ql-block">為夯實(shí)青年教師專業(yè)發(fā)展根基,推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐,10月28日周二下午第七節(jié)課,我校面向教齡三年及以下的青年教師,在志遠(yuǎn)樓4樓C412錄播室開(kāi)展了以"如何培優(yōu)”為專題的教學(xué)能力提升培訓(xùn)。為青年教師搭建了深度學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block">教育的本質(zhì),是喚醒每個(gè)孩子內(nèi)心的潛能,讓不同稟賦的學(xué)生都能在成長(zhǎng)路上綻放獨(dú)特光彩。為落實(shí)“因材施教”的教育理念,助力學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng),我校圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展思維、培育特長(zhǎng)、提升素養(yǎng)”的核心目標(biāo),系統(tǒng)化推進(jìn)培優(yōu)工作,用專業(yè)與關(guān)愛(ài)為學(xué)生搭建起通往優(yōu)秀的階梯,讓每一顆渴望成長(zhǎng)的種子都能沐浴陽(yáng)光、茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">在課程設(shè)置上,我校構(gòu)建了“基礎(chǔ)鞏固+拓展提升+特長(zhǎng)培育”的三維培優(yōu)課程體系。基礎(chǔ)鞏固類課程聚焦學(xué)科核心知識(shí)點(diǎn),通過(guò)專題講解、錯(cuò)題精講、變式訓(xùn)練等形式,幫助學(xué)生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),掃清知識(shí)盲點(diǎn);拓展提升類課程則打破教材局限,引入學(xué)科前沿知識(shí)、跨學(xué)科融合內(nèi)容,設(shè)計(jì)開(kāi)放性、探究性問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生跳出思維定式,提升邏輯推理、綜合分析和創(chuàng)新實(shí)踐能力;特長(zhǎng)培育類課程涵蓋科技創(chuàng)新、文學(xué)創(chuàng)作、藝術(shù)素養(yǎng)、體育競(jìng)技等多個(gè)領(lǐng)域,開(kāi)設(shè)編程社團(tuán)、文學(xué)社、書(shū)畫(huà)班、球類訓(xùn)練營(yíng)等特色課程,滿足學(xué)生多樣化的興趣需求,助力特長(zhǎng)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">培優(yōu)工作的有效開(kāi)展,離不開(kāi)科學(xué)完善的頂層設(shè)計(jì)。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、骨干教師為核心的培優(yōu)工作小組,結(jié)合各年級(jí)學(xué)情、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生個(gè)性差異,制定了“一生一策”的個(gè)性化培優(yōu)方案。在學(xué)生篩選上,通過(guò)學(xué)業(yè)成績(jī)分析、課堂表現(xiàn)觀察、興趣特長(zhǎng)摸底、家校溝通反饋等多維度綜合評(píng)估,精準(zhǔn)識(shí)別具有潛力的學(xué)生,建立培優(yōu)學(xué)生檔案,動(dòng)態(tài)跟蹤成長(zhǎng)軌跡。</p> <p class="ql-block">馬老師在實(shí)施策略的探討環(huán)節(jié),通過(guò)展示多個(gè)生動(dòng)的跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué)案例,深入淺出地剖析了如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生特點(diǎn),巧妙設(shè)計(jì)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),以及在活動(dòng)過(guò)程中如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與、有效互動(dòng)。同時(shí),馬老師還分享了活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決方法,讓青年教師們對(duì)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深入的理解。</p> <p class="ql-block">此次培訓(xùn)活動(dòng),不僅為青年教師提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用的教學(xué)方法,更為青年教師在跨學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域指明了方向。相信在未來(lái)的教學(xué)工作中,青年教師們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,積極開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),不斷提升自身教學(xué)水平,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block">撰稿人:李茈昂</p><p class="ql-block">圖文編輯:李茈昂</p><p class="ql-block">審核人:杜艷平</p>