<p class="ql-block"> 為促進中班幼兒語言能力發(fā)展，我們圍繞《鎮(zhèn)江市中小學(xué)幼兒園班級家長課堂家庭教育指導(dǎo)綱要（幼兒園）》“生活與陪伴——親子閱讀的指導(dǎo)”主題，與家長深入探討科學(xué)的親子閱讀方法。</p> 閱啟心扉 · 教師引領(lǐng)明方向 <p class="ql-block"> 我們目標一致：以《鎮(zhèn)江市中小學(xué)幼兒園班級家長課堂家庭教育指導(dǎo)綱要（幼兒園）》第二課“生活與陪伴——親子閱讀的指導(dǎo)”為方向，引領(lǐng)家長一起，共同促進幼兒語言發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 我們方法互通：家庭與幼兒園將共同推廣和實踐有家長參與性，方法多樣性、兒童自主性的親子閱讀原則。</p> <p class="ql-block"> 此次交流為家園共育搭建了良好平臺，讓家長掌握了在親子閱讀中促進幼兒語言發(fā)展的實用策略，為孩子的語言發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。</p> 閱享時光 · 家長智慧共滋養(yǎng) <p class="ql-block"> 在家長分享“生活與陪伴——親子閱讀的指導(dǎo)”環(huán)節(jié)中，每班兩位家長的分享如同一石激起千層浪，引發(fā)了大家廣泛的共鳴與思考……</p> <p class="ql-block"> 每個班家長代表的傾情分享，為我們打開了新的思路。許多家長表示，從中獲得了許多實用啟發(fā)：</p><p class="ql-block"> 如 “角色扮演法” 讓故事“活”起來，極大地提升了閱讀的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 如“情緒共鳴法” 借助繪本故事，巧妙地引導(dǎo)孩子認識和管理自己的情緒。</p> <p class="ql-block"> 如堅持 “固定閱讀時間” ，讓閱讀像吃飯睡覺一樣自然，成為孩子的生活習慣??。</p> 閱動心聲 · 線上互動解困惑 <p class="ql-block"> 我們延續(xù)熱情，在云端思辨育兒的困惑與方向。</p><p class="ql-block"> 這是一次心靈的共鳴，更是一場教育的同行?，F(xiàn)在，請隨我們一同回顧這趟豐盈而溫暖的旅程。</p> 中1班 中2班 中3班 中4班 中5班 中6班 中8班 <p class="ql-block"> 我們欣喜地看到，來自不同家庭的閱讀智慧是如此多元和璀璨。</p><p class="ql-block"> 從線下到線上，從學(xué)習到分享，從聆聽到思考，我們共同完成了這次深度家園共育之旅，并達成了堅實的共識：親子陪伴閱讀應(yīng)該從小開始，從即刻開始！</p>