<h3> 歲月催人，一晃已是黃昏，進(jìn)入晚景的我已沒有多大的企望，養(yǎng)神練身、品茶出游、作文敘舊、聚會聊天，這是晚年最現(xiàn)實(shí)的生活。</h3><h3> 本巜美篇》是近年來，筆者與學(xué)生在本省內(nèi)聚會的一些回顧匯集。通過這次匯集筆者才真正弄清所教的這三批學(xué)生所在的年歷屆別，因筆者在中學(xué)的時間并不長，只有六、七年的時間，后來大部分的時間是從事企業(yè)的行政、政治工作，所以對教育、對學(xué)生的印象隨著時間的久遠(yuǎn)逐漸淡忘。這幾年由于受邀參加了幾次學(xué)生聚會，從而把我的記憶重新點(diǎn)燃，象又回到了校園，回到了那激情燃燒的歲月……</h3><h3> 本巜美篇》的匯集一為記憶的再留存；二為學(xué)生們尊師的一種回應(yīng)，為此衷心感謝我曾從教過的學(xué)生仍能不忘當(dāng)年的老師。</h3> <h3> 圖下幾張畢業(yè)照有筆者所教過的學(xué)生。1972年我從韶關(guān)師范畢業(yè)分配到紅工三礦中學(xué)任教，當(dāng)年是教初二兩個班語文課，第二年教初一語文到初三畢業(yè)（76年）；77年教初三兩個班語文；78年教高一（3）班語文。</h3><h3> </h3> <p class="ql-block"> 一</p><p class="ql-block"> 因?yàn)楣P者離開教育系統(tǒng)時間過長，以前有些師生聚會由于信息不通，工作去向不明，難于參加。由于有一次，我偶然半開玩笑對學(xué)生（老鄉(xiāng)）說："你們可把老師都忘了，你們是我人生教過的第一批學(xué)生”，說者是開玩笑，而聽者有觸感。于是人生最難忘的一次深圳師生聚會，特地為筆者感恩的聚會就這樣揭幕了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖下是參加深圳聚會的同學(xué)與老師合影留念</p> <h3> 這次師生聚會發(fā)生在2018年的5月，我曾為這次成功聚會制作了一篇激情四射的巜美篇》留存。</h3> <h3> 聚會進(jìn)行了兩天，同學(xué)們來自廣東各市，特別令我感動的是有兩位女學(xué)生，一位從湛江前來的李俏梅同學(xué)，她為了參會是帶病坐飛機(jī)前來深圳；另一位是趙銀貞同學(xué)提早從梅縣趕來。還有的從韶關(guān)、珠海、廣州以及深圳周邊城市而來。</h3><h3><br></h3><h3> 圖下為筆者與前來參會的學(xué)生一一握手</h3> <h3> 圖為筆者與這次聚會的策劃者</h3><h3> 學(xué)生班長冉紅星相互問好</h3> <h3> 老同學(xué)相逢讓筆者思緒頓開笑相豪仰</h3> <h3>筆者與這次聚會策劃者孫燕莉同學(xué)合影留念</h3> <h3>筆者與老鄉(xiāng)學(xué)生同行老師肖細(xì)媚合影留念</h3> <h3> 一起看老照片看看以前的樣子</h3> <h3> 敘舊開玩笑情同弟妹</h3><h3> 筆者與他們僅僅大幾歲而已</h3> <h3> 這次聚會內(nèi)容很豐富，吃喝住玩一樣都不缺，還有不少的節(jié)目表演，下面僅選一兩個節(jié)目作為懷念。</h3> <h3> 圖下為邱霖學(xué)同學(xué)自創(chuàng)自演的頌老師的歌曲及詩篇，給大家留下深刻印象。</h3> <h3> 筆者與邱少華同學(xué)的詩朗誦把大家?guī)Щ亓水?dāng)年的校園歲月</h3> <h3> 劉承斌同學(xué)在寶安辦得酒巴給我們的聚會留下了一張張珍貴的照片</h3> <h3>合影留念讓師生情在此刻放出晚年的光彩</h3> <h3> 聚會的第二天同學(xué)們在寶安飲茶敘舊</h3> <h3> 早茶后大家到海邊觀海攬景興奮非凡</h3> <p class="ql-block"> 二</p><p class="ql-block"> 2018年6月，筆者在坪山的家迎來了第一批看望老師的在坪山附近大鵬葵涌居住的冉紅星、邱霖學(xué)同學(xué)；還迎來了特地來我家看望老師的邱少華弟妹四人。筆者與邱少華弟妹真有緣，我在三礦中學(xué)只教了7年，這7年中邱少華三弟妹我都教過，這可算筆者人生中的巧遇與奇跡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖為看望老師的同學(xué)在筆者坪山家合影留念</p> <h3> 筆者的家位于深圳市坪山區(qū)，是深圳市下屬的一個行政區(qū)，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立只有三年多時間，以前地域是龍崗區(qū)的范圍，從龍崗區(qū)獨(dú)立出來。該區(qū)在深圳市所有的區(qū)內(nèi)環(huán)境是最獨(dú)特的，非常宜居，有山有河，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)正在快馬加鞭地進(jìn)行著，是深圳大都市圈東部城市中心，是將來非常漂亮的山水城區(qū)。優(yōu)美的馬巒山是坪山區(qū)的代表作之一，所有前來我家探訪的人，筆者都會熱情地做起導(dǎo)游前往馬巒山一游。何況至今我家附近還有一處響當(dāng)當(dāng)?shù)纳钲趪H影視文化誠等待著隆重開業(yè)。</h3><h3><br></h3><h3>圖下為同學(xué)們在馬巒山游玩及采風(fēng)作詩作文</h3> <h3> 這幾個前來看望老師的學(xué)生都是成績比較好的，尤其是語文有較大寫作潛力，所以，我把他們引上馬巒山，不僅僅是觀景，還要他們觀山、聽瀑作文寫詩，讓我們再現(xiàn)一次講臺情懷。</h3> <h3> 為了這次登馬巒山，老師為此專門制作了巜美篇》專輯，把他們的作品全放入巜美篇》中，由此產(chǎn)生的效果非常正面與良好。</h3> <p class="ql-block"> 三</p><p class="ql-block"> 2018年11月1日筆者受邀前往深圳大鵬葵涌居住的學(xué)生班長冉紅星家做客，同天前往班長家的還有深圳居住以前格頂中學(xué)的學(xué)生。這些學(xué)生都是我從教的第一批學(xué)生，這也是我與同學(xué)們相聚在一起的第二次。這次聚會有一個意外收獲，格頂學(xué)校的老教師徐秀滿也受邀參加，這是我從來沒有碰過面的老教師。</p> <p class="ql-block"> 這一天同學(xué)們玩得很快樂，很充實(shí)，班長冉紅星全天候的款待大家，吃喝玩樂全包了，還驅(qū)車帶領(lǐng)大家去了兩個著名的景點(diǎn)游玩，使大家領(lǐng)略到大鵬新區(qū)優(yōu)美的山景海景與人文歷史。</p> <p class="ql-block"> 四</p><p class="ql-block"> 從聚餐走向田野、農(nóng)莊、古村去感受不一般的吃貨與灑脫。人以食為天、以玩為福，在一群退休學(xué)生人生的路上越走越滋潤，這樣的日子對我們來說又是一次情感澆觸和文化的熏陶在聚玩意義上的詮釋。時間定格在2O18年12月22日，一群不甘于落伍的同學(xué)們從深圳各地又聚在龍華一起吃喝玩樂。</p> <h3> 這次聚會是受邀于住在龍華觀瀾的韓新容學(xué)生的盛宴，這也是我的這批學(xué)生第三次相聚。到龍華觀瀾的農(nóng)莊品嘗驢肉。"天上龍肉、地下驢肉"在這里得到了真正的體驗(yàn)。</h3> <h3> 品嘗驢肉前后我們一行十多位師生參觀了東莞大屏嶂森林公園、龍華觀瀾版畫村（古村）。</h3> <h3> 我與這一批學(xué)生形同弟妹，一起聚會是經(jīng)常的。最近的一次又在寶安劉承斌的酒巴里進(jìn)行的，一為大家歡聚；二為感謝承斌的熱情款待，以及品嘗并領(lǐng)取遠(yuǎn)方同學(xué)寄來的鮮果。</h3> <h3>圖下是筆者收藏的格頂教師聚會中師生合照</h3> <h3> 圖下三張照片雖然筆者沒有參加聚會，但我非常關(guān)注同學(xué)們的聚會，并收藏了聚會的照片。</h3> <p class="ql-block"> 五</p><p class="ql-block"> 這是筆者從教的第二批學(xué)生，從年齡上來說，筆者也只大他們七、八歲，視作弟妹感情不一般，是我從教紀(jì)事上時間最長、學(xué)生最多的一屆。三十年前筆者調(diào)來深圳不久，這屆學(xué)生的其中在深圳七、八位學(xué)生就前往我居住的梅林四村探望過我，這事令我終生難忘。</p> <p class="ql-block"> 2017年10月的一天，我從同房親戚文輝（學(xué)生）告知邀請中要前往梅林與學(xué)生們聚會，這是我在深圳的第一次與學(xué)生聚會，這些學(xué)生其中有幾位二十多年前曾看望過我的，二十多年過去了，她們現(xiàn)在的樣子又怎樣，老師要見同學(xué)們的心情是激動的。這一次的相聚我為此特制作了巜美篇》送給了同學(xué)們。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下面筆者摘選了一些照片和文字再現(xiàn)如下：</p><p class="ql-block">時間一晃四十多年</p><p class="ql-block">當(dāng)年的少男少女</p><p class="ql-block">可愛活潑的影子</p><p class="ql-block">又一次在我的腦中再現(xiàn)</p><p class="ql-block">四十四年前</p><p class="ql-block">一個血?dú)庹那嗄?lt;/p><p class="ql-block">懷惴著夢想跨進(jìn)了中學(xué)</p><p class="ql-block">拿起教鞭與眼前這群學(xué)生相遇</p><p class="ql-block">情懷的傾注與求知的渴望在那一刻點(diǎn)燃</p><p class="ql-block">學(xué)與教從此把我們的心連結(jié)</p><p class="ql-block">校園的昨天與今天的追懷</p><p class="ql-block">又一次在此時重拾</p> <h3>格頂中學(xué)</h3><h3>你停止了生命的跳動</h3><h3>沉睡在粵北的一角</h3><h3>但你曾經(jīng)的主人</h3><h3>曾經(jīng)的學(xué)子</h3><h3>隨著時代的變遷</h3><h3>已走出了山間</h3><h3>每天都迎著朝陽</h3><h3>走向未來</h3><h3><br></h3><h3>格頂中學(xué)</h3><h3>你雖然不復(fù)存在</h3><h3>但你生命的火種</h3><h3>仍在發(fā)光</h3><h3>仍在傳承</h3><h3>此刻，在鵬城</h3><h3>上梅林卓悅匯圣豐城</h3><h3>一群當(dāng)年的學(xué)生</h3><h3>不忘初心</h3><h3>歡聚一堂</h3><h3>暢談校園的往事</h3><h3>與師生的情懷</h3> <h3>當(dāng)年學(xué)生十五六</h3><h3>如今容顏泛白留</h3><h3>青春逝去情無盡</h3><h3>相聚席下話滿盈</h3><h3>校園記憶歲月醒</h3><h3>師生情誼流年深</h3><h3>梅林秋風(fēng)花不謝</h3><h3>鵬城尋回昔日影</h3> <h3>為了情懷，為了感恩</h3><h3>幾十年后我們又走在一起</h3><h3>為我們再一次相聚干杯！</h3><h3>感謝同學(xué)們</h3><h3>讓我再一次重溫你們的名字</h3><h3>劉惠珍、吳春蘭、劉文輝</h3><h3>黎 娜、卓曉蘭、袁淑珍</h3><h3>張美香、張韶清、馮麗梅</h3><h3>陳友明、詹學(xué)軍。</h3><h3><br></h3> <p class="ql-block"> 六</p><p class="ql-block"> 2018年11月11日，筆者從教的第二批深圳學(xué)生又前往我居住的坪山家看望我，這些學(xué)生是"老相識了"，已多次見面了。在筆者家聊了一會，我把同學(xué)們帶進(jìn)了農(nóng)科院基地和馬巒山風(fēng)景區(qū)。這一天的活動非常有意義，讓同學(xué)們見識了農(nóng)田稻谷豐收的喜悅，又欣賞到馬巒山瀑布的號嘯，以及山巒的奇特。</p> <p class="ql-block"> 七</p><p class="ql-block"> 2018年6月的某一天，筆者從教的第二批學(xué)生，又進(jìn)行了一次深圳師生聚會，廣州的邱少清同學(xué)前來參加。這次聚會有十位學(xué)生，由筆者首次見面的龍世成同學(xué)招待做東。</p> <h3> 這次小聚老師十分開心，打破了我往常不娛樂的常規(guī)，也和同學(xué)們唱唱跳跳，完全沉醉在歡樂的情感中。</h3> <h3> 圖下是筆者從教的第二批學(xué)生</h3><h3> 一次韶關(guān)聚會合影作為老師收藏照片</h3> <h3>圖為受王平老師邀請與學(xué)生們重聚合影留念</h3> <h3> 與學(xué)生們重聚合影留念</h3> <p class="ql-block"> 八</p><p class="ql-block">這是第三批學(xué)生年級的一次大型師生聚會</p> <h3>在粵的被邀教過他們的老師基本都參加聚會</h3> <p class="ql-block"> 九</p><p class="ql-block"> 這是第三批學(xué)生（家鄉(xiāng)移民學(xué)生班）</p><p class="ql-block"> 一次最有鄉(xiāng)情最有意義的聚會</p> <h3> 圖為第三批學(xué)生中的羅秀香同學(xué)與老師</h3><h3> 在格頂學(xué)校舉行的告別校園的聚會中合影</h3><h3><br></h3> <h3>圖下是受博羅長寧八一村村長劉武明的邀請參加與本屆移民學(xué)生在長寧小聚時合影留念</h3> <p class="ql-block">2019年11月由王平老師牽頭組織的一次師生同事朋友聚會（游玩惠州）</p> <p class="ql-block">最近一次乘韶關(guān)紀(jì)念曲仁110周年慶典活動之風(fēng)，老師與到會的部分學(xué)生合影留念。（2025年10月25日）</p>