砥礪前行 風(fēng)采展現(xiàn)——太平鎮(zhèn)學(xué)前教育“高質(zhì)量大課堂”教研活動(dòng)太平二幼 <p class="ql-block"> 暖陽灑滿童趣滿滿的教室，稚嫩的笑聲與靈動(dòng)的課堂交織成最美的旋律。為錘煉教師專業(yè)素養(yǎng)，打造更具溫度的幼兒課堂，2025年10月29日至30日，太平鎮(zhèn)學(xué)前教育“高質(zhì)量大課堂”教研活動(dòng)順利開展，全鎮(zhèn)幼兒園教師齊聚一堂，通過公開課展示、集中研討、專業(yè)點(diǎn)評等環(huán)節(jié)，共同探索學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。</p> <p class="ql-block"> 太平鎮(zhèn)教育辦公室張主任蒞臨現(xiàn)場，并在活動(dòng)前發(fā)表講話，為幼兒園教育教學(xué)工作指明方向。</p> 精彩課堂，魅力綻放 中班科學(xué)《小熊的窗簾》 大班科學(xué)《冬天里的動(dòng)物》 <p class="ql-block"> 授課教師圍繞語言、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教師們緊扣幼兒認(rèn)知規(guī)律，將游戲化教學(xué)理念融入課堂，通過趣味故事、互動(dòng)操作、情境模擬等形式，引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中樂，充分展現(xiàn)了新時(shí)代幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)智慧。</p> 中班科學(xué)《各種各樣的紙》 大班科學(xué)《常綠樹和落葉樹》 <p class="ql-block"> 課堂上，教師們以幼兒為中心，運(yùn)用游戲化教學(xué)、情境創(chuàng)設(shè)等方式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、積極互動(dòng)，充分展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功與創(chuàng)新的教育思路，生動(dòng)有趣的課堂氛圍獲得在場人員的廣泛認(rèn)可。</p> 中班語言《秋天的顏色》 大班科學(xué)《小水滴旅行記》 <p class="ql-block"> 一場場充滿童趣與智慧的教學(xué)盛宴精彩上演。授課教師們以幼兒發(fā)展為本，將教育目標(biāo)巧妙融入趣味課堂，用專業(yè)與熱情點(diǎn)亮幼兒的探索之旅。</p> 中班科學(xué)《認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)》 大班藝術(shù)《快樂的小鼴鼠》 <p class="ql-block"> 活動(dòng)現(xiàn)場，多元課程亮點(diǎn)紛呈：語言活動(dòng)中，教師通過繪本故事與角色扮演創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)，營造“想說、敢說、喜歡說”的交流氛圍；科學(xué)活動(dòng)中，各種趣味實(shí)驗(yàn)激發(fā)了孩子們的探究欲，讓幼兒在動(dòng)手操作中感受科學(xué)魅力；藝術(shù)課程里，教師運(yùn)用音樂律動(dòng)等形式讓孩子們在創(chuàng)作中體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。</p> 深度研討，共同成長 <p class="ql-block"> 課后評課環(huán)節(jié)，各園園長結(jié)合自身辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教育理念，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)效果等方面展開細(xì)致點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 園長們既肯定了授課教師的亮點(diǎn)與優(yōu)勢，也針對教學(xué)細(xì)節(jié)提出建設(shè)性改進(jìn)建議，現(xiàn)場研討氛圍熱烈，碰撞出諸多教育智慧火花。</p> <p class="ql-block"> 太平鎮(zhèn)學(xué)前教育科劉科長結(jié)合課堂實(shí)例與評課意見，從專業(yè)角度提出指導(dǎo)。她表示，幼兒教學(xué)應(yīng)始終聚焦"以幼兒發(fā)展為本"，在教學(xué)設(shè)計(jì)中兼顧趣味性與教育性，在師幼互動(dòng)中關(guān)注個(gè)體差異。</p><p class="ql-block"> 希望各園以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立常態(tài)化教研機(jī)制，通過持續(xù)的聽課評課打磨優(yōu)質(zhì)課堂，助力幼兒全面健康成長。</p> 收獲滿滿，砥礪前行 <p class="ql-block"> 這次幼兒園公開課活動(dòng)不僅給老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉，為老師們營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索反思的互動(dòng)氛圍，有效提升了教師專業(yè)能力。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)不僅為教師搭建了展示與學(xué)習(xí)的平臺，更通過領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、園長評課、教師研討的多元形式，形成了協(xié)同共進(jìn)的教研氛圍。參與人員紛紛表示，將把活動(dòng)中的收獲轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐動(dòng)力，為太平鎮(zhèn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p> <p class="ql-block">編輯：邱陽陽</p><p class="ql-block">審核：劉德苓</p>