<h3> 為深化音樂課堂教學(xué)改革，提升區(qū)域音樂教師專業(yè)素，任澤區(qū)音樂學(xué)科中心組在第三中學(xué)開展“一課一研”主題教研活動(dòng)。區(qū)教育局相關(guān)科室人員及音樂中心組全體成員和部分音樂教師共計(jì)30余名齊聚一堂，以“聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化課堂實(shí)踐”為核心，通過“課例展示—深度研討—總結(jié)提升”三步聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與研究的同頻共振。</h3> <h3> 任澤區(qū)第三中學(xué)李文娟老師帶來《森林之殤》說課，以“森林的命運(yùn)”為敘事主線，將音樂要素與美術(shù)緊密串聯(lián)，學(xué)生繪“森林音樂圖譜”，用色彩定格旋律情緒，以畫筆襯樂聲，讓生態(tài)之思在音畫交織中自然生長。打造了一堂有溫度、有深度的音樂課。</h3> <h3> 北定小學(xué)張晨星老師帶來的《我的家鄉(xiāng)在日喀則》說課，以“雪域風(fēng)光”視頻開篇，伴著高原藍(lán)天、青稞田的畫面，瞬間抓住學(xué)生注意力。賞藏地風(fēng)光、學(xué)踢踏節(jié)奏、創(chuàng)歌舞秀，融文化與旋律，讓學(xué)生在歡唱中觸摸日喀則的獨(dú)特魅力。</h3> <h3> 課例結(jié)束后，教師們圍繞“如何讓核心素養(yǎng)落地音樂課堂”展開研討，現(xiàn)場氛圍熱烈。部分教師還分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如“利用短視頻激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編興趣”“借助家校聯(lián)動(dòng)收集生活中的音樂素材”，讓研討成果更具可操作性。</h3> <h3> 此次“一課一研”活動(dòng)，不僅解決了音樂教學(xué)中的實(shí)際問題，更搭建了教師間交流互助的平臺(tái)。未來，任澤區(qū)音樂中心組將持續(xù)以“研”賦能，讓音樂課堂更具活力與溫度，助力學(xué)生在音樂中收獲成長。</h3>