<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 蟬鳴漸歇，秋意啟新。2025 年惠來縣中小學(xué)幼兒園新任教師崗前培訓(xùn)班于今日拉開帷幕，370多名懷揣教育熱忱的新師齊聚一堂，在首日課程中暢覽縣域教育藍(lán)圖，深耕班級管理細(xì)壤，為即將開啟的育人之旅筑牢根基。?</span></p><p class="ql-block">一、讀懂惠來教育：與政策同頻，與成長共振?</p><p class="ql-block"> 課程伊始，惠來縣教育局局長周偉發(fā)言，縣域教育發(fā)展的畫卷徐徐展開：學(xué)前教育領(lǐng)域，16 所幼兒園項目如新芽破土，今年 4 所已迎萌娃笑語，明年 11 所公辦園將再添教育新翼；小學(xué)教育以資源整合為筆，勾勒優(yōu)質(zhì)均衡新圖景；中學(xué)教育更將實現(xiàn) “一鎮(zhèn)一寄宿制中學(xué)” 的承諾，第三中學(xué)的新建藍(lán)圖正化為現(xiàn)實，為學(xué)子鋪就成長通途。?</p><p class="ql-block"> 面對這份沉甸甸的民生答卷，周偉局長以 “四自” 為綱，為新師指引方向：?</p><p class="ql-block">? 自立：以立德樹人為燈塔，遠(yuǎn)離負(fù)能量陰霾，守好育人初心！</p><p class="ql-block">? 自信：攜年輕銳氣馳騁賽場，更以堅定信念相信教育的力量?！</p><p class="ql-block">? 自強(qiáng)：握 AI 賦能之鑰，探信息化教學(xué)新徑，在集體備課中共研共進(jìn)?！</p><p class="ql-block">? 自愛：平衡工作與生活的天平，護(hù)身心康健，方能長久耕耘教育沃土！</p> <p class="ql-block">二、守住育人底線：以規(guī)則為尺，以藝術(shù)為橋</p><p class="ql-block"> “教育懲戒從非冰冷的約束，而是帶著溫度的育人藝術(shù)?！被輥砜h教師發(fā)展中心老師胡建濤，在課堂上將懲戒規(guī)則解讀的如春雨潤田，細(xì)致入微：?</p><p class="ql-block">?? 實施原則：以法治為基，讓措施與過錯相契，不偏不倚。?</p><p class="ql-block">?? 分級措施：輕微懲戒如清風(fēng)拂面，一節(jié)課內(nèi)的提醒恰到好處；嚴(yán)重情形需學(xué)校統(tǒng)籌，凝聚合力引導(dǎo)蛻變?！</p><p class="ql-block">?? 紅線禁區(qū)：嚴(yán)禁體罰、辱罵、連坐等傷童之舉，守住教育的溫柔底線?。</p><p class="ql-block">?? 流程閉環(huán)：從說明緣由到課后溝通，再到懲戒后的幫扶鼓勵，每一步都藏著育人的用心?。</p> <p class="ql-block">三、解鎖管理密碼：以細(xì)節(jié)筑基，以智慧領(lǐng)航?</p><p class="ql-block"> 班級管理課堂上，惠來縣實驗小學(xué)副校長王輝端講授的實用經(jīng)驗如星子閃耀，點亮新師思路：“雙軌制班干部選拔” 讓責(zé)任傳遞有序，“三步走培訓(xùn)策略” 助班干部快速成長：?</p><p class="ql-block">?? 班干部分工明晰：值日班長以日志記錄班級朝夕，科代表用行動架起師生橋梁。?</p><p class="ql-block">?? 日常管理細(xì)致入微：課堂紀(jì)律藏著禮儀之美，作業(yè)規(guī)范透著治學(xué)態(tài)度，儀容儀表彰顯少年朝氣。</p><p class="ql-block">?? 應(yīng)急處置沉著有度：輕傷時的安撫暖人心，重傷后的處置有條理，守護(hù)學(xué)子平安。</p><p class="ql-block">?? 家校共育溫情滿溢：以真心換家長信任，讓家庭與學(xué)校并肩，共護(hù)成長。</p> <p class="ql-block"> “眼中有星河璀璨的孩子，心中有矢志不渝的目標(biāo)。” 培訓(xùn)課堂上的寄語，恰是新師們的初心寫照。未來，他們將攜政策之底氣、專業(yè)之準(zhǔn)則、管理之智慧，在惠來教育的沃土上播撒希望，書寫屬于自己的育人華章。</p>