背書客的由來 <p class="ql-block"> 背書客對我來說還是個新名詞，我在網(wǎng)上大概查閱了一下，--“背書”原為金融術(shù)語，指在票據(jù)背面簽章以擔保支付責任；網(wǎng)絡(luò)語境下演變?yōu)榈谌剑ㄈ缈蛻簦┩ㄟ^公開支持為他人或事物提供信譽擔保?？蛻舯硶刂缚蛻糇鳛橹С址?，其核心是信任傳遞與責任承擔。??我對這樣的組織充滿了好奇與期待。</p> 標識 <p class="ql-block">背書客標識及網(wǎng)址都打印在旗上</p> 承載的責任與任務(wù) <p class="ql-block"> 2025年10月30日，在好朋友的介紹下，有幸成為一名背書客----為木蘭縣柳河鎮(zhèn)中心小學送書！出發(fā)前有一位身資志愿者（大家稱她為全速姐）大概介紹了一下這個組織的形成與承建！這個組織就是十五年來始終如一的秉承著這樣的承諾:信任傳遞與責任承擔。??</p> 帶頭人:拉斯特 <p class="ql-block">這次背書的領(lǐng)隊----拉斯特（網(wǎng)名），他為這次活動提前準備了活動方案:</p><p class="ql-block">柳河中心小學回訪流程： </p><p class="ql-block">愛心讀書會，共讀一本書--《老人與?！? </p><p class="ql-block">1 我們?yōu)槭裁醋x書 ---拉斯特主持</p><p class="ql-block">2 書目介紹 --- </p><p class="ql-block">3 共讀一段話--小小朗讀者--- </p><p class="ql-block">4 感同身受--體力極限小實驗 --拉斯特主持</p><p class="ql-block">5 回訪 --- </p><p class="ql-block">6 攝影拍照 ----</p><p class="ql-block">7 財務(wù) -----</p><p class="ql-block">8書目交接----</p><p class="ql-block">尾聲：布置小任務(wù)--寫一篇讀后感：最震撼你心靈的句子，最感動你心靈的事件。</p> 兩位資深背書客 <p class="ql-block">據(jù)背書客講，在過去的十幾年中是真正的背著書，自費乘坐各種交通工具，穿梭于哈市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，十幾年中為二百多鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學送書達幾萬冊，后期各小學合并，成為鎮(zhèn)中心小學，現(xiàn)在也有十八、九所小學，背書客定期輪流為他們送書，疫情三年期間有好多圖書沒有收回，后期還將繼續(xù)開展飄書活動！</p><p class="ql-block">而現(xiàn)在的背書基本都是志愿者自愿出車，省去背書客的舟車勞頓！送書效率大大提高！涉及的費用所有參與者AA制。</p> 分發(fā)書籍 <p class="ql-block">書目種類齊全，這次送書約百本，大家分頭領(lǐng)取</p> 按照計劃領(lǐng)取任務(wù) <p class="ql-block">活動的發(fā)起人我不知道，據(jù)說不愿透露姓名，這次活動是"拉斯特"組織的，背書大約100本！出發(fā)前已分配給來參加活動了成員，活動前期有領(lǐng)隊已安排好出行行成與活動程序，在出發(fā)前，大家自愿領(lǐng)取任務(wù)，我的任務(wù)為大家拍照，留下難忘的記憶！</p> 出發(fā)前留影 <p class="ql-block">這次送書共有8人參與，他們來自不同崗位，年齡也各不相同，(參與活動的人都用網(wǎng)名)但是目的只有一個:為貧困地區(qū)的孩子送去精神食糧！所有的圖書均來自個人捐贈、企業(yè)捐贈、愛心人士捐贈！十五年來大約有上萬本圖書漂流于哈市一百公里以內(nèi)的各個鄉(xiāng)村小學！</p> 啟程 <p class="ql-block">7.40準時出發(fā)，一路上有過背書經(jīng)歷的幾位志愿者回憶起了這些年的背書經(jīng)歷！同時也暢享著未來背書客的發(fā)展前景！</p><p class="ql-block">經(jīng)過兩個半小時的車程，一路順利到達木蘭縣柳河鎮(zhèn)中心小學</p> 暢想未來 迎接 <p class="ql-block">校領(lǐng)導親自迎接"背書客"的這些志愿者</p> 志愿者獨有的記載 <p class="ql-block">這是背書客的愛心存折</p> <p class="ql-block">背書客的服裝</p> <p class="ql-block">分發(fā)書籍</p> 中心小學校舍 講故事～老人與海 認真傾聽 老人與海的故事 <p class="ql-block">背書客按照學校年級和孩子們的年齡結(jié)構(gòu)經(jīng)過認真篩選整理后帶給孩子們，提高孩子們的讀書興趣，開闊視野，激發(fā)想象力，增強他們的自信心！</p> 課堂互動 <p class="ql-block">現(xiàn)代通訊的發(fā)達也讓鄉(xiāng)村的孩子問起了現(xiàn)代的話題:什么是GDP(我都汗顏我也不知道怎么解釋)</p> 愛心使者 <p class="ql-block">小小善舉拖起鄉(xiāng)村小學同學們希望明天的大夢想</p> <p class="ql-block">小池塘為孩子們捐贈了一個地球儀， 希望孩子們通過讀書，放眼全球，實現(xiàn)自己的大大夢想</p> 互動 <p class="ql-block">勵志的語錄整理出來，寓教于樂，讓孩子們輕松接受！入腦入心！希望他們能夠克服困難，努力學習，孩子能也樂于接受這種讀書形式，積極配合，紛紛舉起手來與老師互動</p> 分享與行動 <p class="ql-block">志愿者與學校老師合影留念。</p> <p class="ql-block">午餐--互相介紹，談?wù)劯惺?，進行總結(jié)。領(lǐng)隊簽章。</p> 收獲 <p class="ql-block">志愿服務(wù)在于心 奉獻愛心在于行！</p><p class="ql-block">活動結(jié)束我收到了《愛心背書客愛心存折》志愿者們的愛心讓我深深感動，心里默默的承諾:我也要用愛心寫滿《一路有你》</p>