<p class="ql-block">第十二屆全國中小學校長論壇在北京西城區(qū)盛大開幕。十一屆全國人大副委員長陳至立、十二屆全國政協(xié)副主席齊續(xù)春出席論壇并講話。教育部基礎教育司田祖蔭司長、北京西城區(qū)區(qū)委書記區(qū)長及全國2000多位中小學校長、局長出席活動。福耀科技大學王樹國校長作主旨報告。</p><p class="ql-block">全國中小學校長論壇，從第一屆到十二屆，在每一屆中細看一所名校，認識幾個大咖，獲得一點點啟發(fā)。教育哪里需要那么多創(chuàng)新，反倒更多的是需要堅守，許多年來，不斷在一個個名校名家那里“抄作業(yè)”，才讓自己的“作業(yè)”越來越規(guī)整。</p><p class="ql-block"> 第十二屆全國中小學校長論壇在北京八中舉行。秋意正濃，銀杏葉黃得透亮，像一片片金箔鋪在校園的小徑上。踩著落葉走進會場，心里竟有些久違的激動——不是為論壇的規(guī)模，而是為這種年復一年的堅持。教育本就不是轟轟烈烈的革命，而是一場靜水流深的守望。</p> <p class="ql-block">北京八中的門頭簡潔莊重，沒有浮夸的裝飾，只有“北京八中”四個字，沉穩(wěn)地立在灰白背景上。站在門口看了片刻，忽然覺得，一所學校的氣質，往往就藏在這樣不起眼的細節(jié)里——不張揚，卻自有分量。</p> <p class="ql-block">報到處前排著隊，人們低聲交談，有人翻著資料，有人掃碼簽到。秋陽斜照在藍色的背景板上，“辦強辦優(yōu)：基礎教育高質量發(fā)展的特色實踐與探索”幾個字格外醒目。接過參會證，掛繩貼在掌心，忽然意識到，這不僅僅是一場會議，更像是一次教育人的“朝圣”——我們從四面八方趕來，只為聽聽別人是怎么把“平凡的日子過成詩”的。</p> <p class="ql-block">校史館前那棵銀杏樹，幾乎成了這次論壇的“網紅”。金黃的葉子在風里輕輕搖曳，像在講述這所學校幾十年的沉靜與堅守。我站在樹下，想起剛才看到的宣傳片里，一位老校長說：“我們不追求驚艷，只希望每個孩子走出校門時，眼里有光。”這話樸素，卻讓我心頭一震。</p> <p class="ql-block">自動閘機有序地開合，像一道現代與傳統(tǒng)的分界線。再先進的設備，也攔不住教育人那份忙中帶亂的煙火氣。這不正是我們最真實的樣子嗎？一邊追求高效管理，一邊又被瑣事牽著鼻子走。</p> <p class="ql-block">“報到處”的藍色指示牌立在護欄旁，像一只張望的眼睛。金黃的樹葉落在牌子上，被風一吹，又輕輕滑落。我拍了張照，發(fā)到參會群 馬上就有同行：“又來了。老朋友，新問題，老問題，新答案?！辈坏揭环昼?，就有三五個同行相互招呼，有人問：“今年聽誰講？王樹國？”哪怕還沒開始，思想的交流已經悄然發(fā)生。</p> <p class="ql-block">那條通往會場的步道，被落葉鋪成一條金色的河。伸縮門后的石板路干凈整潔，遠處的傳統(tǒng)風格建筑靜靜佇立。我放慢腳步，不想驚擾這份寧靜。教育本該有這樣的節(jié)奏：不疾不徐，一步一印，讓成長在時間里自然發(fā)生。</p> <p class="ql-block">校園角落立著一塊紅字石碑，刻著“厚德載物”四個大字。字跡蒼勁，石頭卻已有些風化。我伸手摸了摸，指尖傳來粗糙的觸感。這石頭像極了教育本身——外表或許樸素，內里卻承載著千鈞之重。我們日復一日地教書育人，不也正是在刻這樣一塊看不見的碑嗎？</p> <p class="ql-block">紅磚面墻的教學樓前，幾棵樹葉子半黃，長椅上空無一人，雕塑靜默地立著。我坐在長椅上歇了會兒，看遠處幾個學生模樣的孩子抱著書匆匆走過。那一刻，我突然明白：所謂名校，并非樓有多高、設備有多先進，而是走在校園里，你能感受到一種“靜氣”——那是文化沉淀下來的味道。</p> <p class="ql-block">寬闊的走廊里，天花板上的大屏正播放著動態(tài)影像，光影流轉間，映在光滑的瓷磚上。兩側的展示柜里陳列著學生的作品和榮譽。我邊走邊看，忽然聽見身后有腳步聲，回頭只見幾位校長模樣的人低聲討論著什么。他們指著屏幕上的一段數據，神情專注。那一刻，我仿佛看見了教育的另一種風景：不是講臺上的慷慨激昂，而是走廊里的沉思與交流。</p> <p class="ql-block">俺是較早進場的，只為搶個好位置。誰能想到這碩大的會場幾分鐘后就將座無虛席。</p><p class="ql-block">主會場設在學校地下三層，空蕩的會場里，座椅整齊排列，舞臺靜候開場。我坐在中間位置，抬頭看頂上的燈光設備，像星辰般排列。這里即將迎來一場思想的盛宴，而此刻的寂靜，反倒讓人更清晰地聽見內心的期待。教育的變革，往往就從這樣一場安靜的等待開始。</p> <p class="ql-block">大屏幕亮起，“2025年第十二屆全國中小學校長論壇”幾個字浮現。大屏幕上播放著北京八中的推介視頻。</p> <p class="ql-block">“特色語文話劇實踐課程”——原來語文可以這樣教。不是死記硬背，而是讓文字在舞臺上活起來。這不正是我們一直追尋的“讓教育有溫度”嗎？</p> <p class="ql-block">該校享譽盛名的金帆樂團</p> <p class="ql-block">智力超常兒童培養(yǎng)選拔是他們的王牌</p> <p class="ql-block">全國教育系統(tǒng)先進集體、全國科學教育先進學校</p> <p class="ql-block">校內游泳池</p> <p class="ql-block">去年九月底中美青年學生聯誼活動在北京八中舉行</p> <p class="ql-block">會議廳座無虛席，人們或凝神傾聽，或低頭記錄。眼神里都有一種共通的東西——對教育的敬畏與熱忱。我悄悄數了數前排，竟有七八位熟悉的面孔，都是多年奔走在教育一線的老朋友。我們未必常聯系，但只要這樣的論壇一開，大家就又聚到了一起。</p> <p class="ql-block">講臺上，大屏幕滾動著論壇主題，燈光聚焦在他們身上。那一刻，我忽然覺得，教育不是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是一群人的彼此照亮。我們從不同地方來，說著不同的話，卻懷著同一個信念：把孩子教好。</p> <p class="ql-block">全國人大副委員長陳至立到會并講話</p> <p class="ql-block">演講繼續(xù)，聽眾專注。有人皺眉思索，有人頻頻點頭。我注意到前排一位女校長，筆記本上密密麻麻記滿了字，連頁邊都寫滿了批注。她或許不知道，她低頭寫字的樣子，本身就是一種教育的寫照——認真，投入，永不滿足。</p> <p class="ql-block">全國政協(xié)副主席齊續(xù)春到會并講話</p> <p class="ql-block">福耀科技大學校長、原西安交通大學校長王樹國走上講臺，全場安靜。他講“教育的未來不在技術，而在人心”，講到動情處，聲音微微發(fā)顫。我坐在臺下，竟有些眼熱。是啊，無論時代如何變，教育的本質從未改變：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。</p> <p class="ql-block">北京外國語大學的黨委書記王定華上臺講話，主題是“構建具有全球影響力的重要教育中心”。他語氣溫和卻堅定：“我們要培養(yǎng)的，是既能扎根中國大地，又能對話世界的孩子?！边@話像一粒種子，落進我心里，悄悄生了根。</p> <p class="ql-block">會場播放起北京八中的課程體系圖，“四基基礎工程”層層展開，從國家課程到綜合實踐，從必修改為增潤。我看著那張圖，忽然明白：所謂“辦強辦優(yōu)”，不是另起爐灶，而是在原有的土壤里，一寸寸深耕。</p> <p class="ql-block">另一張圖表展示作業(yè)診斷結果：學生對作業(yè)的認同感在提升，批改及時率也在上升。這背后，是多少老師深夜伏案的身影？教育沒有驚天動地的壯舉，只有這些細水長流的堅持，才真正托起了孩子的成長。</p> <p class="ql-block">展覽走廊里，“人類科技發(fā)展中的重大成就”幾個大字赫然在目。兩側墻上，從蒸汽機到人工智能，一幅幅圖片串聯起文明的進程。我邊走邊想：教育，不也正是人類最偉大的成就之一嗎？它不制造產品，卻塑造靈魂。</p> <p class="ql-block">一張宣傳海報吸引了我：北京八中的素質教育實踐，從“百團大戰(zhàn)”到話劇節(jié)，從成人儀式到辯論賽，活動豐富得讓人眼熱。但最打動我的，是那句“廣泛導師制”——原來，最好的教育，是讓每個孩子都覺得自己被看見、被懂得。</p> <p class="ql-block">校園里一棵百余年的老樹。</p> <p class="ql-block">聽說他們的操場建在樓頂，我特意繞過去看了一眼。塑膠跑道環(huán)繞著天臺，遠處是城市的天際線。孩子們在上面奔跑，像在云端飛翔。這哪里是操場？分明是一片自由的天空。</p> <p class="ql-block">校門口就是地鐵站，人來人往，書包與公文包擦肩而過。我忽然笑了——這所名校，既在城市中心，又自成天地。它不回避喧囂，卻始終守護著內心的寧靜。這不正是我們理想中的教育模樣嗎？</p>
<p class="ql-block">論壇終會結束，但</p> <p class="ql-block">美篇是個記憶儲存器</p><p class="ql-block">一屆一屆的情形完整留存</p> <p class="ql-block">十幾年前第一屆時俺還有頭發(fā)。??</p>