<p class="ql-block">美篇號(hào):5783991</p><p class="ql-block">? 文字/圖片/編輯:小音</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“慢”節(jié)奏里的成長(zhǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年11月3日 星期一 雨</p><p class="ql-block"> “滴答滴答......”不是鬧鐘的聲音，而是雨水輕輕敲打著玻璃，是那么悅耳，那么輕柔。洋洋揉揉那微瞇的小眼，新的一天學(xué)習(xí)生活開啟了。</p><p class="ql-block"> “媽媽，今天下雨可真好！”洋洋說。</p><p class="ql-block"> 我很奇怪，下雨也好，稍不留意容易滑倒，問道：“下雨也好?為什么？你能說出三個(gè)理由?！?lt;/p><p class="ql-block"> 洋洋伸出手指說：“不用上體育課了，省得被男同學(xué)牽連；二是下雨不用升旗，一站就是一個(gè)小時(shí)了；三是可以在教室里多看幾本書。這不就是下雨的好處嗎？”</p><p class="ql-block"> 聽上去，這個(gè)理由說得實(shí)在，我也沒有去反駁，其實(shí)我也喜歡下雨，一下雨就可以在教室與孩子們聊聊天，在教室不用吹冷空調(diào)，不用擔(dān)心孩子們?cè)谕饷姹佳脚苎?更重要的是不用在操場(chǎng)上站上一個(gè)小時(shí)的樣子，更不用去維持紀(jì)律。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 中午的時(shí)候，洋洋最喜歡的時(shí)刻——閱讀，將時(shí)間還給孩子，洋洋最喜歡到后面的書架上取下自己喜歡的課外書，津津有味地閱讀起來，不過我也蠻好奇他的閱讀速度可真快。我輕輕地走到他身邊，居然沒有發(fā)現(xiàn)我，依然沉浸在他的書海世界。</p><p class="ql-block"> 他雙手拿著書，兩只眼睛盯著書，一行一行地看過去，指尖一頁(yè)一頁(yè)地翻過去，還沒有等到我看完這頁(yè)，他就已經(jīng)翻到另一頁(yè)了，對(duì)于精彩的地方或有意思的地方，洋洋的臉上會(huì)露出來笑容；有時(shí)候也會(huì)愁眉苦臉?biāo)频?；有時(shí)候好似生氣狀寫在眉宇之間......</p><p class="ql-block"> 這或許是就書帶給他的樂趣吧。一個(gè)中午就一個(gè)小時(shí)不到，自己在后面書架上選的兩本書（全文字）就看完了，比如上周一個(gè)中午《小王子》《蚯蚓的日記》看完了，你問他里面講了什么，也能道出個(gè)三五六出來，這或許看得多了自然而然就記住了。</p><p class="ql-block"> 相比這下，這寫起作業(yè)來就“慢”起來了，哎，啥時(shí)候才能快起來。說多了也是無(wú)力，只能順應(yīng)，比如今天的作業(yè)速度快了點(diǎn)，我就及時(shí)給予洋洋的肯定與鼓勵(lì)，不過還是有一定的效果，同在做作業(yè)的速度也快了起來。</p><p class="ql-block"> 雨水，輕輕的漂落下來，濺到地面上的好似一朵美麗的花兒，對(duì)著我們?cè)谖⑿δ?。這笑聲里，是多么爽朗，多么清脆。</p>