<p class="ql-block"> 為進一步提升教師職業(yè)素養(yǎng)，深耕教育情懷，2025年11月04日下午（受臺風暴雨停課半天），我校舉行《愛心與教育》教師共讀啟動儀式，全體共讀教師齊聚一堂，以書為媒，開啟一場溫暖的教育心靈之旅。吳乾寧校長全程參加，行動就是姿態(tài)，出席就是支持。??????</p> 一、啟動儀式：錨定閱讀航向 <p class="ql-block"> 啟動儀式上，吳瑤杏副校長首先闡述了本次共讀活動的意義?！敖逃且粓鲆詯蹫榈咨男扌?，《愛心與教育》為我們詮釋了師愛的真諦。希望大家在閱讀中思考，在思考中實踐，把書中的教育智慧轉(zhuǎn)化為育人的實際行動。”</p> <p class="ql-block"> 隨后，由吳校長為參與共讀的教師贈書，一本本飽含期許的書籍傳遞到教師手中，也為大家的閱讀之旅錨定了溫暖的航向。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、沉浸共讀：品味教育溫情 <p class="ql-block"> 拿到書籍后，教師們立刻投入到沉浸式閱讀中。大家或?qū)Ｗ⒎?，或提筆批注，在李鎮(zhèn)西老師的教育故事里，感受“愛心”在教育中的磅礴力量——那些關(guān)于轉(zhuǎn)化后進生、呵護學生心靈的細節(jié)，讓在場教師頻頻共鳴，仿佛在字里行間找到了教育的初心坐標。</p> 三、閱讀交流:碰撞思想火花 <p class="ql-block"> 劉老師分享:教育就是看見與被看見，只有真正的去看見學生，哪怕一個小小的舉動，都要去鼓勵他。比如我們班上有一個同學，他確實是很氣人。但是，有一次放學，大家都沖沖排隊準備回家，只有他在那里幫我擦黑板、關(guān)窗，其實他那個底層的心是好的，只是學習方面不上心，所以，我們要多去看他的不同面，然后因材施教，不是所有學生都是擅長學習。我們要鼓勵他看見自己的長處，也那接納自己的不足，接納全部的自己，才能去成為更好的一個好學生。</p><p class="ql-block"> 摘抄金句:擁有一顆愛學生的心。</p> <p class="ql-block"> 莫老師的閱讀交流:我認為李鎮(zhèn)西老師眼中的愛心教育的核心是愛心教育。我覺得愛心教育，它的核心出發(fā)點是以人為出發(fā)點的。那么我們要培養(yǎng)什么樣的人？我想首先認清自己的教育活動的目標，不是一張張的成績單，不是一堆成績，不是高一級學校的錄取通知書，而是活生生的人，是能夠在未來社會中站住腳跟、開創(chuàng)事業(yè)的人才。我就在想說，如果學生畢業(yè)了之后，除去我們教給他的這些分數(shù)，這一張白紙和這個紅色的分數(shù)之外，我們能夠帶給他什么？我想，或者是在我們的日常行動習慣當中可以帶給他一點小的影響？或者是說在課上專注學習，或者是一個小小的幫助，在他的未來的工作或者是學習中能不能幫助到他，潛移默化的影響到他的生活當中，而不只是學習當中的這些知識，所以愛心教育它從人出發(fā)。</p><p class="ql-block"> 摘抄金句:我有一顆童心，只有童心可以喚起愛心。不只是平靜可以拯救學生，可能教師的波瀾是因為我在意他們，所以我才掀起這種波瀾。</p> <p class="ql-block"> 還有老師從專業(yè)成長角度出發(fā)，提出：“李鎮(zhèn)西老師的愛心不是盲目付出，而是基于對教育規(guī)律的尊重。我們在共讀中，要把這種‘智慧的愛心’內(nèi)化為教學實踐，比如設(shè)計更具人文關(guān)懷的課堂活動，讓每個學生都能在愛與尊重中成長?！?lt;/p><p class="ql-block"> 在熱烈的交流中，老師們對愛心教育的內(nèi)涵有了更深刻的理解，也明確了將書中理念轉(zhuǎn)化為教育行動的方向，讓這場共讀交流，成為滋養(yǎng)教育初心、助力專業(yè)成長的養(yǎng)分。</p> 四、合影留念：定格成長瞬間 <p class="ql-block"> 最后，吳校長進行活動總結(jié):開展教師共讀活動，不僅是專業(yè)的學習，更是教育初心的回望。希望各位老師能在共讀中，深入思考“如何讓愛心在教育中落地生根”——是在課堂上的一次耐心引導，是在課后的一次真誠談心，是在批改作業(yè)時的一句鼓勵評語……讓我們把書中的智慧轉(zhuǎn)化為日常教育的點滴行動，用愛心滋養(yǎng)每一個學生的成長，共同打造一個充滿愛與希望的校園。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 全體共讀教師在榮譽墻前合影留念。手中的書籍、身后的獎狀交相輝映，既是對過往教育成果的見證，更是對未來育人之路的展望。這一刻，“愛心與教育”的信念深深烙印在每一位教師心中。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場溫暖的遇見，閱讀是一次深度的成長。此次共讀啟動儀式，不僅為教師們搭建了專業(yè)成長的平臺，更讓愛心育人的種子在校園里生根發(fā)芽。未來，我們將繼續(xù)以書為友，以愛為帆，在教育的海洋里攜手遠航，書寫更多溫暖的育人故事。</p>