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椰海黎鄉(xiāng)赴盛宴 名師學(xué)子啟學(xué)堂——海南省教育研究培訓(xùn)院主辦的國(guó)培計(jì)劃“一幫一”項(xiàng)目第二階段培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

教育美篇

<p class="ql-block ql-indent-1">國(guó)培項(xiàng)目（2025）“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶（文昌幫扶昌江）第二階段已經(jīng)進(jìn)入第2天。連綿的秋雨阻擋不了雙向奔赴的熱情。昌江初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)的學(xué)員們每天都以飽滿的狀態(tài)，投入緊張的跟班學(xué)習(xí)生活中。今天是星期二，按計(jì)劃安排，昌江初中語(yǔ)文組學(xué)員要到清華附中文昌學(xué)校觀摩“文昌市初中語(yǔ)文教育教學(xué)能力大賽”。昌江縣初中數(shù)學(xué)組成員繼續(xù)到文昌市第三中學(xué)跟班聽(tīng)課評(píng)課。</p> 語(yǔ)文篇 <p class="ql-block ql-indent-1">早上7:30，昌江學(xué)員準(zhǔn)時(shí)來(lái)到清華附中文昌學(xué)?！凰屡d的學(xué)校。紅色的樓層一幢一幢往里延伸，既壯觀氣派又高雅深藏，真是一所漂亮的學(xué)校。穿梭在樓層間的年輕矯健的身影，似乎得到了名校的映照，師生走過(guò)，手里總是抱著書(shū)，讓人不禁肅然起敬。2025年文昌市初中語(yǔ)文教師教學(xué)能力大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽，今天將在這所漂亮的學(xué)校進(jìn)行。文昌市的初中語(yǔ)文教師和昌江縣的初中語(yǔ)文教師，今天共赴一場(chǎng)盛宴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2025年文昌市初中語(yǔ)文教師教學(xué)能力大賽現(xiàn)場(chǎng)賽精彩紛呈！清華附中文昌學(xué)?！案F理齋”階梯教室迎來(lái)了一場(chǎng)語(yǔ)文教學(xué)盛宴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天大賽現(xiàn)場(chǎng)主持是溫文爾雅、帥氣逼人的黃寶旭老師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午8:30，田家炳中學(xué)楊詩(shī)雨老師以《背影》《昆明的雨》對(duì)比閱讀拉開(kāi)序幕，探尋散文之"魂"與"法"。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文西中學(xué)姚重陽(yáng)老師帶領(lǐng)學(xué)生為《白楊禮贊》中的民族精神畫(huà)像。她的語(yǔ)文課手段新穎，找相關(guān)語(yǔ)句輸入AI生成圖像是一大亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)吳柳婷老師則在《永久的生命》中叩問(wèn)永恒。她的課以展廳辯論的形式回歸文本，尋找依據(jù)，并給學(xué)生提供語(yǔ)言支架進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生的思維得到了訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">文昌中學(xué)鄭琳老師用AI賦能《昆明的雨》教學(xué)，“影潤(rùn)春城萬(wàn)物生，畫(huà)影詩(shī)聲情味長(zhǎng)”她從“海南的雨”對(duì)比“昆明的雨”導(dǎo)入，學(xué)生明確情感概念，設(shè)計(jì)三個(gè)展區(qū)，文本形象、語(yǔ)言情味、生活詩(shī)韻，層層遞進(jìn)，用AI賦能工具輔助教學(xué)，教師語(yǔ)言充滿激情，評(píng)價(jià)高效，貫穿始終，又以身邊的故事為例，深入淺出，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用。真是一節(jié)好課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午場(chǎng)同樣精彩，文昌學(xué)校何珠婷老師解析《背影》與《白楊禮贊》的傳情之道，她的課以朋友圈的話題導(dǎo)入，三個(gè)任務(wù):品相制——析情、對(duì)比悟法——辨“巧”、仿作實(shí)踐——練“能”。逐層深入追問(wèn)有效，點(diǎn)評(píng)有方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聯(lián)東中學(xué)朱小力老師聚焦《背影》中的永恒回響。它以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式布展—塑形—解說(shuō)，緊扣文本，尋找依據(jù)，學(xué)生言之有理，分辨成思，把圖片和文字一一對(duì)應(yīng)， 讓學(xué)生在形象思維和抽象思維中不斷深化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韓云霞老師為大賽作專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。這場(chǎng)賽事展現(xiàn)了文昌語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)風(fēng)采，為教學(xué)創(chuàng)新提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。讓我們?yōu)樗袇①惤處煹木时憩F(xiàn)點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">昌江縣研訓(xùn)中心李江華副主任代表昌江縣的學(xué)員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)文昌老師的表現(xiàn)和文昌市研訓(xùn)中心的教研安排表示感謝，深感溫暖，同時(shí)她對(duì)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4單元的教學(xué)對(duì)比閱讀、聯(lián)讀的精度和廣度提出了思考。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">文昌昌江，椰海黎鄉(xiāng)，共赴盛宴，</span>今天現(xiàn)場(chǎng)的老師們受益匪淺。</p> 聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">文昌市研訓(xùn)中心趙娜主任親臨現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真的聽(tīng)課筆記。</p> 聽(tīng)課筆記 <p></p> 數(shù)學(xué)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">昌江縣初中數(shù)學(xué)組成員主要的活動(dòng)地點(diǎn)在文昌市第三中學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午陳靜老師上公開(kāi)課《三角形全等復(fù)習(xí)》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳靜老師說(shuō)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王桂香老師上研討課《專(zhuān)題——列二元一次方程組解應(yīng)用題》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王桂香老師說(shuō)課。</p> 評(píng)課現(xiàn)場(chǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">昌江縣的老師和文昌三中的老師對(duì)兩位數(shù)學(xué)老師的課進(jìn)行評(píng)課議課。他們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的效果，對(duì)教學(xué)評(píng)一致性的達(dá)成，進(jìn)行深入的探討，提供寶貴的建議。</p> 晚修篇 <p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地學(xué)習(xí)文昌三中的成功經(jīng)驗(yàn)，昌江學(xué)員們吃完晚飯后，晚7:15準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到文昌三中參加晚修。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">昌江學(xué)員一行在文昌三中云雷副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到各個(gè)樓層巡視學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在一所教室，學(xué)員們發(fā)現(xiàn)，李傳寶校長(zhǎng)在給學(xué)生進(jìn)行思政教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">云雷副校長(zhǎng)說(shuō)，我們李校長(zhǎng)經(jīng)常利用晚修時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行思政教育，可見(jiàn)學(xué)校對(duì)德育工作的重視，德育工作是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)高質(zhì)量的保證。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加晚修的學(xué)員在教學(xué)樓門(mén)前合影。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天一天，昌江學(xué)員的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏緊張。為了觀摩學(xué)習(xí)，中午也不休息，即使秋雨霏霏，天氣不佳，學(xué)員們也不敢懈怠。緊張而充實(shí)的一天結(jié)束。學(xué)員們收獲滿滿。今天椰海黎鄉(xiāng)同赴盛宴，名師學(xué)子開(kāi)啟學(xué)堂。</p>