<p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)明方向，專家引領(lǐng)啟新程，<span style="font-size:18px;">為進(jìn)一步了解學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)新課標(biāo)理念下核心素養(yǎng)課堂的建構(gòu)，推進(jìn)集體教研和課堂教學(xué)質(zhì)量提升。</span>11月5日上午，香河縣教體局教師發(fā)展中心小學(xué)組由賈玉曼主任帶隊(duì)、語(yǔ)文教研員王穎老師、數(shù)學(xué)教研員張宏緯老師、科學(xué)教研員李海燕老師一行四人組成視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，深入安頭屯鎮(zhèn)開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作，為我鎮(zhèn)的教育教學(xué)帶來(lái)了前沿的理念、精準(zhǔn)的指導(dǎo)和寶貴的建議，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次視導(dǎo)通過(guò)推門聽(tīng)課、評(píng)課交流、查閱作業(yè)、座談反饋等方式，多維度了解我鎮(zhèn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，并對(duì)學(xué)科教師課堂教學(xué)效果及教研質(zhì)量提升給予專業(yè)指導(dǎo)。</p> 聚焦課堂? 精準(zhǔn)把脈教學(xué)實(shí)況 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂是教學(xué)的生命線，視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的教研員們深入不同年級(jí)、不同學(xué)科的課堂，認(rèn)真聆聽(tīng)教師們的授課，仔細(xì)觀察學(xué)生們的課堂表現(xiàn)。從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定到教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi)，從教學(xué)方法的選擇到師生互動(dòng)的效果，每一個(gè)細(xì)節(jié)都逃不過(guò)他們敏銳的目光。</p> 語(yǔ)文組 數(shù)學(xué)組 英語(yǔ)組 科學(xué)、道法組 善思善研：剖析問(wèn)題精準(zhǔn)指導(dǎo) <p class="ql-block ql-indent-1">在課后教研環(huán)節(jié)，授課教師分享教學(xué)設(shè)計(jì)思路、反思了課堂實(shí)施中的困惑。同科組教師圍繞課堂觀察進(jìn)行交流，提出建設(shè)性意見(jiàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后每位視導(dǎo)組成員都與授課教師進(jìn)行面對(duì)面的交流反饋。他們用專業(yè)的視角、溫和的語(yǔ)言，既肯定了教師們的教學(xué)亮點(diǎn)，又中肯地提出了改進(jìn)建議。以這種一對(duì)一的精準(zhǔn)指導(dǎo)，我們虛心聽(tīng)取，認(rèn)真記錄，將這些寶貴的意見(jiàn)作為我們改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的動(dòng)力。</p> 查閱資料? 全面了解教學(xué)管理 <p class="ql-block ql-indent-1">除了深入課堂，教研員們還認(rèn)真查閱了學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄等資料，他們仔細(xì)翻閱每一份資料，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研員關(guān)注到教案的規(guī)范性和創(chuàng)新性，同時(shí)對(duì)于一些教案中存在的目標(biāo)不夠明確、環(huán)節(jié)不夠清晰等問(wèn)題，教研員與教師們進(jìn)行了深入探討，并提出了具體的修改意見(jiàn)。在查看作業(yè)時(shí)，教研員強(qiáng)調(diào)了作業(yè)分層的重要性以及在批改作業(yè)時(shí)不僅要指出學(xué)生的錯(cuò)誤，還要給予針對(duì)性的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了閱讀方法、習(xí)作方法等要更好的融入日常教學(xué)中。</p> 座談交流：共商教育發(fā)展大計(jì) <p class="ql-block ql-indent-1">最后，教研員們還與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入的交流。大家圍繞學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程改革等話題展開(kāi)了熱烈的討論。</p><p class="ql-block ql-indent-1">安頭屯中心小學(xué)李鳳坤校長(zhǎng)、安頭屯二小楊坤校長(zhǎng)也對(duì)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作做了全面的匯報(bào)。教研員們認(rèn)真傾聽(tīng)著，建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)、教研活動(dòng)等方式，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力；要積極推進(jìn)課程改革，探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式和方法，提高教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">視導(dǎo)之行暫落幕，教育之帆永向前。且看今朝諫言如金，更待他日碩果盈枝！相信在教研員們的專業(yè)引領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，安頭屯鎮(zhèn)一定能夠在教育的道路上越走越遠(yuǎn)，共享教育高質(zhì)量發(fā)展的碩果！</p><p class="ql-block">編輯人：孫明月</p><p class="ql-block">審核人：茹紅霞</p><p class="ql-block">簽發(fā)人：宋寶光</p>