<p class="ql-block"> 2025年11月5日上午，第五小學(xué)教育聯(lián)盟常規(guī)管理檢查組一行蒞臨中廖小學(xué)，圍繞教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐及平臺應(yīng)用等方面開展專項(xiàng)視導(dǎo)檢查工作，旨在精準(zhǔn)把脈教學(xué)現(xiàn)狀，助力教育教學(xué)質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block"> 檢查組首先通過實(shí)地考察深入了解學(xué)校教學(xué)實(shí)況。</p> <p class="ql-block"> 一方面進(jìn)行隨機(jī)聽課，走進(jìn)不同年級、不同學(xué)科的課堂，細(xì)致觀察教師教學(xué)方法、學(xué)生課堂表現(xiàn)及師生互動(dòng)效果，全面評估課堂教學(xué)質(zhì)量；</p> 六年級道法聽課ing 五年級語文聽課ing <p class="ql-block"> 另一方面重點(diǎn)檢查國家智慧教育平臺的應(yīng)用情況，查看平臺資源整合、教師應(yīng)用熟練度及學(xué)生受益程度，確保平臺有效服務(wù)于日常教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，檢查組開展材料查閱與座談訪談工作。</p> <p class="ql-block"> 在材料查閱環(huán)節(jié)，對中廖小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃、各學(xué)科教案、學(xué)生作業(yè)及教研活動(dòng)記錄等進(jìn)行系統(tǒng)性審閱，重點(diǎn)核查教學(xué)安排的科學(xué)性、教案設(shè)計(jì)的針對性、作業(yè)批改的細(xì)致度及教研活動(dòng)的實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，檢查組分別與教師代表、學(xué)生代表進(jìn)行座談，傾聽教師在教學(xué)實(shí)施、教研開展中的困惑與建議，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的需求與反饋，多維度掌握學(xué)校教育教學(xué)工作的真實(shí)情況。</p> <p class="ql-block"> 檢查結(jié)束后，檢查組召開現(xiàn)場反饋會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)上，檢查組首先對中廖小學(xué)在教學(xué)常規(guī)落實(shí)、課堂教學(xué)基礎(chǔ)保障、作業(yè)管理規(guī)范及教研活動(dòng)開展等方面的扎實(shí)做法給予充分肯定，認(rèn)為學(xué)校常規(guī)工作推進(jìn)有力、成效顯著，為教育教學(xué)質(zhì)量提升筑牢了根基。</p> <p class="ql-block"> 隨后，檢查組客觀指出了中廖小學(xué)在教學(xué)管理、平臺應(yīng)用及教研深化等方面存在的問題與不足，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了一系列針對性改進(jìn)建議: </p><p class="ql-block"> 一是優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃與教案設(shè)計(jì)，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向與學(xué)情適配； </p><p class="ql-block"> 二是規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)與批改流程，注重批改與反饋實(shí)效； </p><p class="ql-block"> 三是深化國家智慧教育平臺應(yīng)用，推動(dòng)資源與課堂教學(xué)深度融合； </p><p class="ql-block"> 四是健全教研機(jī)制，提升活動(dòng)的針對性與成果轉(zhuǎn)化效率。</p> <p class="ql-block"> 蘭副校長作反饋總結(jié)，對檢查組的精準(zhǔn)指導(dǎo)表示感謝，強(qiáng)調(diào)學(xué)校將高度重視指出的問題，迅速組織梳理研判，制定詳實(shí)整改方案，逐項(xiàng)壓實(shí)整改責(zé)任，以扎實(shí)的舉措補(bǔ)齊短板、鞏固優(yōu)勢，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</p> <p></p> <p class="ql-block"> 高校長表示，將認(rèn)真梳理檢查組提出的問題與建議，制定具體整改方案，逐項(xiàng)落實(shí)改進(jìn)措施。此次視導(dǎo)檢查為學(xué)校后續(xù)教育教學(xué)工作指明了方向，中廖小學(xué)將以此次檢查為契機(jī)，補(bǔ)齊短板、強(qiáng)化優(yōu)勢，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">編輯:王美蘭</p><p class="ql-block">審核:蘭啟祥</p>