閱讀小天地 藏著小歡喜2021級3班 <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓孩子們能在書海里擁有一方自在天地，我先拿起筆勾勒出圖書角的草圖，又在網(wǎng)上精心挑選了小裝飾。接著，我把孩子們召集起來分工：有人清點書目、登記造冊，有人給圖書分類擺放，還有人負(fù)責(zé)給打印的字樣涂色、裁剪、粘貼裝飾……大家各司其職，教室里滿是忙碌又歡快的身影。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">斷斷續(xù)續(xù)忙碌了近一周，曾經(jīng)空蕩蕩的角落，終于變成了溫馨舒適的閱讀小天地。當(dāng)孩子們看到成品時，都忍不住驚呼：“太豪華啦！”一個個眼里閃著光，爭著想去試試軟乎乎的卡座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我笑著告訴大家：“參與建設(shè)的同學(xué)優(yōu)先體驗，其他小伙伴排隊等候哦！”先給每個孩子拍下打卡照，記錄下這份喜悅。之后的日子里，圖書角的卡座總是坐滿了看書的孩子，教室后面的角落再也不是冷冷清清，而是滿是生機(jī)與書香。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看著孩子們捧著書專注的模樣，我忽然覺得，所有的用心都沒有白費——那些想構(gòu)思的、挑選裝飾的時光、和孩子們一起忙碌的瞬間，最終都化作了甜甜的回響，藏在每一頁被翻開的書里，藏在孩子們眼里的星光里。</p>