<p class="ql-block"> 為全力備戰(zhàn)“美苑杯”青年教師課堂教學(xué)大賽，2025年11月3日和5日，?？谑忻涝沸W(xué)英語組如期開展青年教師聽課評課活動。</p> <p class="ql-block"> 先由謝寶怡老師執(zhí)教三年級U2</p><p class="ql-block">Speed up Lost and found.</p><p class="ql-block">謝老師首先通過Daming收拾學(xué)習(xí)用品的歌曲導(dǎo)入，并復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)用品類的相關(guān)詞匯。接著通過走進(jìn)“海底學(xué)校”認(rèn)識新朋友，繼續(xù)學(xué)習(xí)故事Lost and Found，通過Who are they? What does Ms Olivia find？Whose things are they?等問題引導(dǎo)學(xué)生理解故事并學(xué)習(xí)核心句式Is this your...?Yes, it is. No, it isn't. 最后通過role play和group work引導(dǎo)學(xué)生積極運用所學(xué)句式進(jìn)行對話創(chuàng)作，實現(xiàn)知識的遷移與創(chuàng)新。同時將“we should take care of our school things.”的情感教育融入其中，讓學(xué)生在收獲知識的同時，也學(xué)會珍惜自己的學(xué)習(xí)用品。</p> <p class="ql-block"> 接著是丁芊尹老師執(zhí)教的四年級U4 Colouful seasons Start </p><p class="ql-block">up.丁老師首先用季節(jié)主題圖片引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)四季名稱，同時關(guān)聯(lián)各季節(jié)典型天氣，如夏天炎熱、冬天寒冷。接著播放季節(jié)相關(guān)視頻，讓學(xué)生提煉大意并完成問題作答。隨后分析故事主人公偏愛不同季節(jié)的原因，總結(jié)出四季各自的獨特魅力，期間融入多形式語言操練。最后以小組為單位，合作設(shè)計旅游宣傳海報，用圖文展現(xiàn)季節(jié)之美。</p> <p class="ql-block">英語組的老師們在認(rèn)真聽課。</p> <p class="ql-block">課后，老師們進(jìn)行評課。大家暢所欲言，都說出自己的想法和觀點，希望能給上課的老師帶來更多的收獲。</p> <p class="ql-block">圖片：林麗</p><p class="ql-block">文字：林麗</p><p class="ql-block">審核：余華麗</p>