<p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，教研賦能促成長(zhǎng)。為進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，11月5日鐵廠鎮(zhèn)中心小學(xué)有幸邀請(qǐng)到鎮(zhèn)安縣英語(yǔ)教研室教研員徐靜老師和陜西省英語(yǔ)教學(xué)能手蔡亞敏老師，開(kāi)展了一場(chǎng)干貨滿滿的英語(yǔ)教研指導(dǎo)活動(dòng)。五位授課教師各展風(fēng)采，兩位專家精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，讓整場(chǎng)活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈、收獲滿滿。</p> 課堂展示：百花齊放，各有千秋 <p class="ql-block"> 課堂是教研的主陣地，我校五位英語(yǔ)教師精心備課，帶來(lái)了五節(jié)風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語(yǔ)課。</p> <p class="ql-block"> 楊英老師執(zhí)教六一班《Unit 4 Let’s go on a picnic》，以野餐為情境主線，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言。</p> <p class="ql-block"> 周苗老師為五二班帶來(lái)陜旅版《How much is it？》，將購(gòu)物場(chǎng)景搬進(jìn)課堂，讓學(xué)生在模擬交易中掌握價(jià)格詢問(wèn)與表達(dá)。</p> <p class="ql-block"> 陳陽(yáng)老師針對(duì)三一班三年級(jí)上冊(cè)《Review1》第二課時(shí)，通過(guò)趣味活動(dòng)幫助學(xué)生鞏固舊知、銜接新知；</p> <p class="ql-block"> 肖環(huán)老師執(zhí)教五一班《Can you tell me the way to the Supermarket？》，以問(wèn)路導(dǎo)航為主題，創(chuàng)設(shè)生活化情境，提升學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block"> 陳倩老師為四二班帶來(lái)《Unit 4 Follow the Rules》，聚焦規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與品德教育有機(jī)融合</p> 示范引領(lǐng)：深耕課堂，點(diǎn)亮思維 <p class="ql-block"> 蔡亞敏老師帶來(lái)了三年級(jí)英語(yǔ)示范課《Unit 8 Animals are our friends. Part A Let’s talk》，為在場(chǎng)教師提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)范例。課堂上，蔡老師始終聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，巧妙搭建學(xué)習(xí)支架，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)鋪路搭橋。問(wèn)題設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，充分踐行了英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，讓大家深受啟發(fā)。</p> 評(píng)課研討：精準(zhǔn)把脈，助力提升 <p class="ql-block"> 課后，徐靜老師與蔡亞敏老師對(duì)我校五位教師的課堂進(jìn)行了逐一細(xì)致點(diǎn)評(píng)，既肯定了課堂中的亮點(diǎn)與創(chuàng)新，也提出了針對(duì)性的改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)周苗老師的課，建議備課前明確教學(xué)目標(biāo)，更細(xì)致地處理文本，調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，將知識(shí)點(diǎn)講解融入情境練習(xí)，避免直接灌輸，深入挖掘文本內(nèi)涵；對(duì)于肖環(huán)老師的詞匯教學(xué)，建議整合相關(guān)課堂內(nèi)容，突出重點(diǎn)，以單詞帶動(dòng)句型操練，優(yōu)化板書(shū)設(shè)計(jì)，增加追問(wèn)與互動(dòng)環(huán)節(jié)，串聯(lián)課堂情節(jié)，讓核心句型在情境中落地；肯定陳倩老師課堂聚焦主題、注重結(jié)構(gòu)化知識(shí)梳理的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)楊英老師需正確樹(shù)立課堂主題，建議陳陽(yáng)老師在教學(xué)中注重環(huán)節(jié)落實(shí)，確保知識(shí)扎實(shí)掌握。</p> <p class="ql-block"> 隨后，徐靜老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，提出英語(yǔ)課堂需關(guān)注四大要點(diǎn)：一是落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)情，問(wèn)題設(shè)計(jì)層層深入，注重細(xì)節(jié)處理；二是深入解讀教材，做好單元整體與課時(shí)解讀，讓問(wèn)題設(shè)計(jì)具有邏輯關(guān)聯(lián)性；三是開(kāi)展針對(duì)性操練，梳理知識(shí)脈絡(luò)，提升練習(xí)實(shí)效性；四是聚焦學(xué)生主體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與真實(shí)收獲，讓課堂真正服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)。</p> 社團(tuán)參觀：多元發(fā)展，綻放光彩 <p class="ql-block"> 評(píng)課研討結(jié)束后，在我校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，徐靜老師與蔡亞敏老師參觀了學(xué)校各類社團(tuán)活動(dòng)。豐富多樣的社團(tuán)課程、學(xué)生們專注投入的身影，展現(xiàn)了我?！拔逵⑴e”的育人理念，得到了兩位專家的高度認(rèn)可與贊賞。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動(dòng)為我校英語(yǔ)教師搭建了學(xué)習(xí)交流、研討提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，既有實(shí)踐展示，又有理論引領(lǐng)；既有同伴互助，又有專家點(diǎn)撥。相信全體英語(yǔ)教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，吸收借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)不足，在今后的教學(xué)中不斷探索、勇于創(chuàng)新，切實(shí)提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生核心素養(yǎng)全面發(fā)展，讓鐵廠鎮(zhèn)中心小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)之路越走越寬廣！</p> <p class="ql-block">照片：周 苗、陳 倩、黎 倩</p><p class="ql-block">編輯：黎 倩</p><p class="ql-block">初審：程 雪</p><p class="ql-block">終審：姚 迪</p><p class="ql-block"><br></p>