<p class="ql-block"> 為深入貫徹2022版小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，探索核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)新課堂，加強區(qū)域內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)老師的溝通交流，助力提升教師教育教學(xué)能力。陵頭鎮(zhèn)中心校開展以“研數(shù)綻芳華，聚力共成長”為主題的小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)研活動。</p> <p class="ql-block"> 活動共分兩個階段。11月6日上午，轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)三四年級數(shù)學(xué)老師齊聚中心校三樓會議室，舉行第二階段的活動，小學(xué)三四年級的數(shù)學(xué)教研。</p> <p class="ql-block"> 會議首先由后戶小學(xué)賈曉培老師和樊窯小學(xué)馮亞楠老師對三四年級數(shù)學(xué)教材進(jìn)行解讀。兩位老師結(jié)合新課標(biāo)理念，多年的教學(xué)經(jīng)驗對教材的重難點、易錯易混點進(jìn)行詳細(xì)的解讀。</p> <p class="ql-block"> 陵頭小學(xué)李曉老師作三年級數(shù)學(xué)的示范課。劉老師所做的《軸對稱圖形》示范課，以學(xué)生為中心，聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生在動手操作中掌握知識，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 三位老師分享完，參會的幾名老師也紛紛發(fā)表自己的見解與收獲。</p> <p class="ql-block"> 中心校邵校長給與會教師提出三點建議：</p><p class="ql-block"> 一是啟迪。每一次的教研，每一次的交流都會碰撞出思想的火花，都是一次啟迪。老師們要以每次的教研作為新起點，以啟迪為載體，深耕教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 二是踐行。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。老師們要將教研，備課等學(xué)習(xí)活動中學(xué)到的新理念，好方法，要踐行落地，運用到教學(xué)過程中，才能不斷開花。</p><p class="ql-block"> 三是致遠(yuǎn)。獨行快，眾行遠(yuǎn)，教學(xué)的路很長，老師們要相互交流，合作學(xué)習(xí)，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，讓自身成長，讓學(xué)生成長。</p> <p class="ql-block"> 一次研討，一次成長。陵頭中心校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將持續(xù)深化課堂改革，賦能教師成長，在踐行新課標(biāo)的征途上踏響鏗鏘足音！</p> <p class="ql-block"> 策劃：趙根山</p><p class="ql-block"> 審核：邵天森</p><p class="ql-block"> 圖文編輯：平亞聰</p>